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A raposa e as uvas questões e respostas – 2º ano

A raposa e as uvas: interpretação e sentido da fábula

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20 de agosto de 2026
em Exercícios
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Nesta atividade, você vai ler a fábula “A raposa e as uvas” com atenção para perceber o comportamento da personagem, a sequência dos fatos e a mensagem final do texto.

As questões foram pensadas para desenvolver interpretação, análise de atitudes e compreensão da moral da fábula, em nível mais desafiador e com foco no 2º ano.

A raposa e as uvas questões e respostas – 2º ano

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Questão 01

1. Na fábula, o principal motivo que leva a raposa a desdenhar as uvas é que ela

Gabarito: alternativa B). Correto. A raposa muda de opinião depois de não conseguir pegar as uvas.

Comentários por alternativa:

  • A) Ela não escolhe outra fruta; fracassa na tentativa.
  • B) Correto. A raposa muda de opinião depois de não conseguir pegar as uvas.
  • C) A posse das uvas não é o motivo da rejeição.
  • D) O texto não mostra medo prévio do sabor.
  • E) Ela permanece no local e tenta alcançar os cachos.

Questão 02

2. Ao dizer que as uvas estavam verdes, a raposa tenta construir uma justificativa que revela

Gabarito: alternativa D). Correto. Ela inventa uma explicação para encobrir a frustração.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há observação técnica sobre maturação.
  • B) A opinião muda por frustração, não por avaliação honesta.
  • C) A raposa não pede auxílio a ninguém.
  • D) Correto. Ela inventa uma explicação para encobrir a frustração.
  • E) Não há preocupação com colheita ou conservação.

Questão 03

3. A atitude da raposa, ao final da tentativa, pode ser interpretada como exemplo de

Gabarito: alternativa A). Correto. Ela reage com desprezo para proteger sua imagem.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Ela reage com desprezo para proteger sua imagem.
  • B) Persistência existe, mas o foco final é o desprezo.
  • C) Não há intenção de repartir a fruta.
  • D) Não ocorre teste real de sabor.
  • E) Não há trabalho conjunto com outros personagens.
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Questão 04

4. Em uma leitura mais crítica, a moral da fábula mostra que, muitas vezes, a pessoa

Gabarito: alternativa E). Correto. A moral aponta a tendência de desprezar o que não se consegue obter.

Comentários por alternativa:

  • A) A moral não valoriza a tentativa em si, mas a reação ao fracasso.
  • B) A raposa não pede orientação.
  • C) O texto não trata o sucesso como sorte.
  • D) A fábula não defende abandono de desejos.
  • E) Correto. A moral aponta a tendência de desprezar o que não se consegue obter.

Questão 05

5. O efeito do desfecho da fábula é provocar no leitor principalmente

Gabarito: alternativa C). Correto. O final convida à reflexão sobre o comportamento humano.

Comentários por alternativa:

  • A) As uvas não agem nem julgam a raposa.
  • B) A raposa não realiza feito heroico.
  • C) Correto. O final convida à reflexão sobre o comportamento humano.
  • D) O cenário não é o foco do efeito final.
  • E) A raposa deseja as uvas desde o início.

Questão 06

6. Quando a raposa insiste em tentar alcançar as uvas e, depois, desvaloriza o cacho, o texto sugere que

Gabarito: alternativa B). Correto. A fala defensiva aparece como reação ao fracasso.

Comentários por alternativa:

  • A) O texto mostra frustração, não equilíbrio entre desejo e orgulho.
  • B) Correto. A fala defensiva aparece como reação ao fracasso.
  • C) A mudança não nasce de observação cuidadosa.
  • D) Nem toda tentativa gera aprendizado positivo na fábula.
  • E) A sinceridade não é o traço principal da fala.

Questão 07

7. Se a raposa tivesse alcançado as uvas, o efeito mais provável sobre a moral seria

Gabarito: alternativa E). Correto. Sem a frustração, a crítica central da fábula enfraqueceria.

Comentários por alternativa:

  • A) A fábula não vira explicação científica.
  • B) A história não valoriza ausência de esforço.
  • C) A moral não depende de posse material.
  • D) Não há ensino sobre partilha nessa narrativa.
  • E) Correto. Sem a frustração, a crítica central da fábula enfraqueceria.

Questão 08

8. No conjunto da narrativa, a fala da raposa sobre as uvas verdes funciona, principalmente, como um recurso para

Gabarito: alternativa A). Correto. A fala final serve para preservar o orgulho da personagem.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A fala final serve para preservar o orgulho da personagem.
  • B) A frase não busca precisão objetiva.
  • C) A fala afirma o contrário: que as uvas estariam verdes.
  • D) Não há técnica de colheita no texto.
  • E) A fábula não generaliza sobre frutas desconhecidas.

Questão 09

9. Qual alternativa apresenta uma interpretação mais adequada da relação entre desejo e frustração na fábula?

Gabarito: alternativa D). Correto. O obstáculo não vencido gera a frustração da personagem.

Comentários por alternativa:

  • A) A raposa deseja as uvas durante toda a cena.
  • B) O desejo move a narrativa desde o começo.
  • C) Ela não recebe as uvas.
  • D) Correto. O obstáculo não vencido gera a frustração da personagem.
  • E) Os outros animais não participam da cena.

Questão 10

10. Em uma leitura de língua portuguesa, a expressão “as uvas estavam verdes” pode ser entendida, nesse contexto, como

Gabarito: alternativa C). Correto. A frase expressa a justificativa da raposa após fracassar.

Comentários por alternativa:

  • A) No contexto, a frase funciona como desculpa, não como dado botânico.
  • B) Não há ordem de outro personagem.
  • C) Correto. A frase expressa a justificativa da raposa após fracassar.
  • D) A fala não elogia as uvas.
  • E) A expressão é atribuída à raposa, não ao narrador.

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