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Home Exercícios

Questões sobre A raposa e as uvas questões e respostas – 2º ano – parte 2

A raposa e as uvas: interpretação e moral da fábula

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20 de agosto de 2026
em Exercícios
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Esta atividade traz questões sobre a fábula "A raposa e as uvas", com foco na compreensão do enredo, das atitudes da personagem e da mensagem final. O objetivo é observar detalhes do texto e interpretar o sentido das falas e ações.

As questões foram pensadas para desafiar a leitura atenta, a identificação da moral e a análise de recursos simples da narrativa. Leia com cuidado e marque a alternativa que melhor responde a cada situação proposta.

Questões sobre A raposa e as uvas questões e respostas – 2º ano – parte 2

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Questão 01

1. Na fábula, por que a raposa passa a dizer que as uvas estavam verdes?

Gabarito: alternativa B). Correto. A raposa desvaloriza as uvas para esconder sua frustração.

Comentários por alternativa:

  • A) A história não mostra outra personagem aconselhando a raposa.
  • B) Correto. A raposa desvaloriza as uvas para esconder sua frustração.
  • C) Ela não encontra outras uvas na fábula.
  • D) Ela não pretende adiar a colheita.
  • E) As uvas não caem no chão na narrativa.

Questão 02

2. Ao afirmar que as uvas estavam verdes, a raposa revela uma reação que pode ser descrita como

Gabarito: alternativa D). Correto. Ela encobre a frustração com uma desculpa para não admitir a derrota.

Comentários por alternativa:

  • A) A raposa não demonstra aceitação tranquila.
  • B) Ela mostra interesse nas uvas, então não é indiferença.
  • C) Ela não celebra a espera; desiste com ressentimento.
  • D) Correto. Ela encobre a frustração com uma desculpa para não admitir a derrota.
  • E) O foco não é uma análise científica.

Questão 03

3. Qual alternativa resume melhor a moral da fábula?

Gabarito: alternativa A). Correto. A moral aponta a tendência de desvalorizar o que ficou fora do alcance.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A moral aponta a tendência de desvalorizar o que ficou fora do alcance.
  • B) A história não fala sobre facilidade.
  • C) A fábula não ensina desistência precoce.
  • D) O texto não promete sucesso em qualquer caso.
  • E) Essa regra não aparece como moral da história.
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Questão 04

4. A fala da raposa sobre as uvas, no final da história, serve principalmente para

Gabarito: alternativa E). Correto. A fala funciona como defesa diante do fracasso.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há consulta a outra personagem.
  • B) Ela não decide provar depois.
  • C) A justificativa não é sobre doçura.
  • D) O texto não destaca conhecimento agrícola.
  • E) Correto. A fala funciona como defesa diante do fracasso.

Questão 05

5. No contexto da fábula, o comportamento da raposa pode ser relacionado à expressão

Gabarito: alternativa C). Correto. A expressão sintetiza bem a atitude da personagem.

Comentários por alternativa:

  • A) A raposa não valoriza o esforço; ela desiste.
  • B) Ela não há outro personagem vencedor na cena.
  • C) Correto. A expressão sintetiza bem a atitude da personagem.
  • D) A observação do ambiente não é o foco.
  • E) Ela mostra interesse nas uvas, não neutralidade.

Questão 06

6. A reação da raposa ao não alcançar as uvas pode ser interpretada como uma forma de proteger a própria imagem. Como isso acontece?

Gabarito: alternativa B). Correto. A frase dela cria uma desculpa para não assumir a frustração.

Comentários por alternativa:

  • A) Ela não diz que não serviam para ninguém.
  • B) Correto. A frase dela cria uma desculpa para não assumir a frustração.
  • C) Não há comparação com outras frutas no texto.
  • D) Ela não pede ajuda a outros animais.
  • E) Ela não elogia a videira nem admite falta de habilidade.

Questão 07

7. Se a raposa tivesse conseguido alcançar o cacho, qual mudança de atitude seria mais coerente com a moral da fábula?

Gabarito: alternativa E). Correto. Se conseguisse obter o que queria, não haveria motivo para desvalorizar.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso mantém a desculpa, não muda a atitude.
  • B) A desistência não explica uma mudança após conseguir.
  • C) A reação não corresponde à moral da fábula.
  • D) A ideia de esforço desnecessário não se liga ao desfecho esperado.
  • E) Correto. Se conseguisse obter o que queria, não haveria motivo para desvalorizar.

Questão 08

8. No desfecho da história, a frase da raposa produz um efeito de sentido que mostra

Gabarito: alternativa A). Correto. O efeito é de justificativa para encobrir o fracasso.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O efeito é de justificativa para encobrir o fracasso.
  • B) A sinceridade não é o ponto principal da fala.
  • C) O texto não discute colheita como descoberta.
  • D) Não há preocupação coletiva na narrativa.
  • E) A raposa não demonstra respeito ao cultivo.

Questão 09

9. A moral da fábula pode ajudar o leitor a entender que, diante de uma dificuldade, é importante

Gabarito: alternativa D). Correto. A moral convida ao reconhecimento do limite, não ao desprezo.

Comentários por alternativa:

  • A) A fábula não incentiva desculpas.
  • B) Desvalorizar não é apresentado como atitude correta.
  • C) O texto não ensina a abandonar metas por comparação.
  • D) Correto. A moral convida ao reconhecimento do limite, não ao desprezo.
  • E) Não há ideia de guardar a vontade para depois.

Questão 10

10. Em uma leitura mais atenta, o trecho final da fábula mostra que a fala da raposa é importante porque

Gabarito: alternativa C). Correto. A fala final fecha a narrativa e reforça a moral.

Comentários por alternativa:

  • A) O percurso não é descrito com precisão.
  • B) A história não detalha sabor ou aparência.
  • C) Correto. A fala final fecha a narrativa e reforça a moral.
  • D) Não há mudança de cor durante a conversa.
  • E) Não aparece outra personagem na cena.

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