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Charadas de Inglês

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Charadas de Inglês.

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18 de agosto de 2026
em Exercícios
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As charadas em inglês desafiam o estudante a interpretar sentido, contexto e jogo de linguagem ao mesmo tempo. Nesse tipo de atividade, o foco não é só conhecer vocabulário, mas perceber pistas, ambiguidades, trocadilhos e relações semânticas.

No Ensino Médio, esse trabalho fortalece a leitura crítica e amplia o repertório lexical, porque exige comparar significados, identificar intenções e fazer inferências. As questões a seguir exploram expressões, palavras de uso frequente e efeitos de humor em situações variadas.

Charadas de Inglês

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Questão 01

Uma professora escreve no quadro: “I can be cracked, made, told, and played, but I am not a person.” A turma responde a uma charada. O que melhor completa a resposta em inglês?

Gabarito: alternativa B). Correta: “joke” combina com todas as ações da charada.

Comentários por alternativa:

  • A) “Story” não é algo que se “crack” nem se “play” nesse sentido.
  • B) Correta: “joke” combina com todas as ações da charada.
  • C) “Lesson” não costuma ser “cracked” nem “played”.
  • D) “Secret” pode ser “cracked”, mas não “played” ou “told” como a charada pede.
  • E) “Book” não é normalmente “cracked”, “told” e “played” juntos.

Questão 02

During a family dinner, someone says: “I have cities, but no houses; forests, but no trees; and water, but no fish.” What is the answer?

Gabarito: alternativa D). Correta: um mapa mostra elementos do mundo sem conter esses objetos de fato.

Comentários por alternativa:

  • A) Uma pintura pode representar tudo, mas a charada aponta para algo cartográfico.
  • B) O globo não costuma apresentar “cities” e “forests” como a charada descreve.
  • C) Fotografia mostra imagens reais, não a estrutura abstrata pedida.
  • D) Correta: um mapa mostra elementos do mundo sem conter esses objetos de fato.
  • E) Dicionário reúne palavras, não cidades, florestas e água.

Questão 03

A student says: “I have keys, but open no locks. I have space, but no room. You can enter, but not go inside.” Which word fits best?

Gabarito: alternativa A). Correta: “keyboard” encaixa nas pistas sobre keys, space e enter.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta: “keyboard” encaixa nas pistas sobre keys, space e enter.
  • B) “Suitcase” não tem keys nem “space bar”.
  • C) “Mailbox” não explica “space” e “enter” no sentido da charada.
  • D) “Garage” tem espaço, mas não keys nem a ideia de enter como digitar.
  • E) “Notebook” permite escrever, mas não tem keys nem space bar.
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Questão 04

In class, the teacher asks: “What has a neck but no head, two arms but no hands?” Which answer is most suitable?

Gabarito: alternativa E). Correta: a descrição combina com partes de uma camisa.

Comentários por alternativa:

  • A) Árvore tem trunk e branches, mas não “neck” e “two arms” nesse sentido.
  • B) Um robô pode ter braços, mas a charada pede um objeto comum com essas partes.
  • C) Rio não tem “neck” e “arms” de forma literal nessa charada.
  • D) Cadeira não possui neck nem arms como a pista sugere.
  • E) Correta: a descrição combina com partes de uma camisa.

Questão 05

A sign on the wall reads: “The more you take, the more you leave behind.” What is the correct answer?

Gabarito: alternativa C). Correta: cada passo deixa pegadas para trás.

Comentários por alternativa:

  • A) Tempo passa, mas a charada aponta para algo físico deixado no caminho.
  • B) Memórias não são “taken” e “left behind” de modo literal.
  • C) Correta: cada passo deixa pegadas para trás.
  • D) Areia se move, mas não responde à estrutura da charada.
  • E) Palavras não são algo que você “take” e deixe atrás dessa maneira.

Questão 06

A student says: “I am light as a feather, yet the strongest person cannot hold me for long.” What is the answer?

Gabarito: alternativa B). Correta: breath é leve e não pode ser segurado por muito tempo.

Comentários por alternativa:

  • A) Smoke é leve, mas a charada sugere algo que se prende com o corpo.
  • B) Correta: breath é leve e não pode ser segurado por muito tempo.
  • C) Balão pode ser leve, porém não é algo que alguém “holds” como a pista indica.
  • D) Shadow não é “held” por uma pessoa.
  • E) Whisper não é segurado; ele é ouvido, não mantido na mão.

Questão 07

During a reading game, the clue says: “I speak without a mouth and hear without ears. I have nobody, but I come alive with wind.” What is it?

Gabarito: alternativa E). Correta: eco fala e “ouve” sem corpo, e depende do som para existir.

Comentários por alternativa:

  • A) Radio transmite som, mas a charada descreve um fenômeno natural.
  • B) Whistle produz som com vento, mas não “speaks” nem “hears”.
  • C) Cloud se move com o vento, porém não fala nem ouve.
  • D) Song é ouvido, mas não fala sem boca nem ouve sem ears.
  • E) Correta: eco fala e “ouve” sem corpo, e depende do som para existir.

Questão 08

A learner reads: “I’m taken from a mine and shut in a wooden case, from which I am never released, and yet I am used by almost every person.” What is the answer?

Gabarito: alternativa A). Correta: a descrição corresponde ao lápis, feito com grafite e madeira.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta: a descrição corresponde ao lápis, feito com grafite e madeira.
  • B) Coin vem de metal cunhado, não de um case de madeira.
  • C) Notebook não é “taken from a mine”.
  • D) Ruler é útil, mas não vem de uma mina nem fica em caso de madeira.
  • E) Lamp não se encaixa na origem e no uso descritos.

Questão 09

In a puzzle contest, the clue is: “What gets wetter as it dries?” Which answer is best?

Gabarito: alternativa D). Correta: a toalha fica molhada ao secar outra coisa.

Comentários por alternativa:

  • A) Mop limpa piso, porém não explica a lógica do dry/wetter.
  • B) Sponge retém água, mas a charada pede algo que fica wetter while drying.
  • C) Shirt pode secar, mas não é a resposta clássica do enigma.
  • D) Correta: a toalha fica molhada ao secar outra coisa.
  • E) Blanket pode secar, mas a charada aponta para um objeto de secagem.

Questão 10

At the end of class, the teacher asks: “I’m tall when I’m young, and short when I’m old. What am I?” Which option is correct?

Gabarito: alternativa C). Correta: a vela fica mais curta conforme é usada.

Comentários por alternativa:

  • A) Pessoa não segue esse padrão na charada.
  • B) Árvore costuma ficar mais alta com a idade, não shorter when old.
  • C) Correta: a vela fica mais curta conforme é usada.
  • D) Pencil parece plausível, mas a pista “young/old” aponta para candle.
  • E) Montanha sofre erosão, mas não é o enigma típico descrito.
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