No Enem, as questões de Língua Portuguesa costumam exigir mais do que reconhecimento de regras gramaticais: pedem leitura atenta, interpretação de efeitos de sentido, análise de estratégias argumentativas e compreensão da linguagem em diferentes contextos sociais. Em textos publicitários, literários, jornalísticos, digitais e institucionais, o candidato precisa identificar como escolhas lexicais, marcas de oralidade, ironia, intertextualidade, variação linguística e organização textual constroem significados.
Nesta lista, as questões foram elaboradas em nível difícil e exploram competências frequentes da prova, como leitura crítica, relações entre linguagem e contexto, coesão, ambiguidade, funções da linguagem e recursos expressivos. O foco está em situações plausíveis e em alternativas pedagógicas, para que cada item ajude não só a treinar o formato do exame, mas também a desenvolver repertório de análise textual e linguística.
Enem português: Questões 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. Os imperativos curtos tornam a mensagem direta, memorável e persuasiva, típica de campanhas de conscientização.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. O relógio recebe traço humano ao ser chamado de “funcionário exemplar” que trabalha e não reclama.
Comentários por alternativa:
- A) Incorreta. Não há suavização da crítica, mas atribuição figurada ao relógio.
- B) Incorreta. O relógio não substitui o banco; ele é humanizado no enunciado.
- C) Incorreta. O trecho não exagera quantitativamente o tempo de espera.
- D) Correto. O relógio recebe traço humano ao ser chamado de “funcionário exemplar” que trabalha e não reclama.
- E) Incorreta. Há contraste implícito, mas o recurso central é a personificação.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. O trecho articula acesso digital com formação crítica para uso qualificado da informação.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. O trecho articula acesso digital com formação crítica para uso qualificado da informação.
- B) Incorreta. O texto não desvaloriza a internet nem exalta meios impressos.
- C) Incorreta. O autor afirma justamente que só ampliar acesso não é suficiente.
- D) Incorreta. O autor fala em garantir condições à população, não em responsabilidade exclusiva das plataformas.
- E) Incorreta. O texto defende exatamente o contrário: interpretação crítica é necessária.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. A postagem critica, com ironia, quem opina sem leitura suficiente do conteúdo.
Comentários por alternativa:
- A) Incorreta. Não há neutralidade; o tom é avaliativo e crítico.
- B) Incorreta. O texto não reescreve a fala de especialistas; satiriza um comportamento.
- C) Incorreta. Não há repetição redundante para intensificação do sentido.
- D) Incorreta. O vocabulário é comum e não técnico.
- E) Correto. A postagem critica, com ironia, quem opina sem leitura suficiente do conteúdo.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. “Embora” introduz concessão: há melhora, mas o problema do acesso continua.
Comentários por alternativa:
- A) Incorreta. “Embora” não indica causa entre as informações.
- B) Incorreta. A segunda oração não conclui; contrapõe parcialmente a primeira.
- C) Correto. “Embora” introduz concessão: há melhora, mas o problema do acesso continua.
- D) Incorreta. Os fatos coexistem, não se excluem.
- E) Incorreta. Não há ideia de finalidade no período.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. “Sua professora” pode referir-se a “ela” ou à “irmã”, gerando ambiguidade referencial.
Comentários por alternativa:
- A) Incorreta. O tempo verbal está adequado à narrativa.
- B) Correto. “Sua professora” pode referir-se a “ela” ou à “irmã”, gerando ambiguidade referencial.
- C) Incorreta. Sorrir é compatível com a situação narrada.
- D) Incorreta. “Redação” é termo apropriado e claro no contexto.
- E) Incorreta. Duas orações não comprometem, por si só, a compreensão.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. O verso expressa vivência interior do eu lírico, com forte carga subjetiva.
Comentários por alternativa:
- A) Incorreta. O verso não busca objetividade informativa.
- B) Incorreta. Não há teste de canal ou manutenção de contato.
- C) Incorreta. O eu lírico não dirige um apelo a alguém.
- D) Incorreta. O verso não explica a linguagem; usa-a poeticamente.
- E) Correto. O verso expressa vivência interior do eu lírico, com forte carga subjetiva.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. O trecho valoriza a observação dos usos reais da língua e de seus contextos.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. O trecho valoriza a observação dos usos reais da língua e de seus contextos.
- B) Incorreta. Não há associação entre fala cotidiana e inferioridade intelectual.
- C) Incorreta. O trecho não rejeita usos cotidianos; amplia sua compreensão.
- D) Incorreta. Não há defesa de formas antigas como únicas legítimas.
- E) Incorreta. O texto reconhece contexto, não equivalência irrestrita entre usos.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. O trecho sustenta a crítica com base na insuficiência histórica da medida proposta.
Comentários por alternativa:
- A) Incorreta. Não há relato emocional nem experiência pessoal no trecho.
- B) Incorreta. O autor critica a medida, não a vida privada de pessoas.
- C) Incorreta. O tom é analítico, não humorístico.
- D) Correto. O trecho sustenta a crítica com base na insuficiência histórica da medida proposta.
- E) Incorreta. A tese aparece claramente no próprio enunciado.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. A resenha valoriza uma obra aberta, que convoca o leitor a interpretar ativamente.
Comentários por alternativa:
- A) Incorreta. O trecho não fala em impossibilidade de interpretação, mas em participação ativa.
- B) Incorreta. A resenha não sugere simplismo, e sim complexidade interpretativa.
- C) Correto. A resenha valoriza uma obra aberta, que convoca o leitor a interpretar ativamente.
- D) Incorreta. A dificuldade não é tratada como falha de escrita.
- E) Incorreta. O texto indica pluralidade de sentidos, não conclusão única.
Comentários por alternativa: