Os enigmas tradicionais fazem parte da cultura oral de muitos povos e atravessam gerações como desafios de linguagem, raciocínio e imaginação. Em geral, apresentam pistas indiretas, jogos de palavras, metáforas e soluções que exigem atenção aos sentidos literal e figurado.
No Ensino Médio, esse tipo de texto permite desenvolver interpretação, inferência e análise de recursos expressivos. As questões a seguir exploram a estrutura dos enigmas, seus efeitos de sentido e a relação entre linguagem, cultura e lógica.
Enigmas Tradicionais
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto: o enigma usa paradoxos e desloca o sentido das palavras para provocar inferência.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto: o livro pode ter “chaves” simbólicas de leitura, espaço entre páginas e vozes registradas em textos.
Comentários por alternativa:
- A) Mapa tem espaços e caminhos, mas não “guarda vozes” como a pista sugere.
- B) Instrumento musical produz som, porém não tem espaço nem chaves nesse sentido.
- C) Dicionário tem palavras, mas não se ajusta à imagem de vozes guardadas.
- D) Correto: o livro pode ter “chaves” simbólicas de leitura, espaço entre páginas e vozes registradas em textos.
- E) Computador armazena arquivos, mas a pista destaca um objeto de leitura e linguagem.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto: há transferência de sentido entre o peso físico e a noção moral de culpa.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: há transferência de sentido entre o peso físico e a noção moral de culpa.
- B) Não há exagero quantitativo; a ideia principal é figurada, não ampliada.
- C) Não suaviza uma crítica; cria comparação simbólica entre consciência e peso.
- D) Não envolve mistura de sentidos sensoriais como visão, audição ou tato.
- E) Não há troca por contiguidade; a relação é de comparação metafórica.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto: o buraco aumenta justamente quando se retira material dele.
Comentários por alternativa:
- A) Sombra depende de luz, não de retirar algo de si.
- B) Nuvem pode mudar de forma, mas não pelo princípio do enigma.
- C) Montanha não aumenta por retirada; a ideia do enigma é inversa.
- D) A vela diminui ao queimar, não cresce por perda.
- E) Correto: o buraco aumenta justamente quando se retira material dele.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto: a repetição de sons consonantais organiza a musicalidade do enigma.
Comentários por alternativa:
- A) Pode haver ideia paradoxal, mas o recurso solicitado é o sonoro.
- B) Não há repetição inicial de palavras; há repetição de sons.
- C) Correto: a repetição de sons consonantais organiza a musicalidade do enigma.
- D) Não há referência clara a outro texto específico.
- E) A linguagem é figurada, não literal e objetiva.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto: o enigma não apenas confunde; ele também oferece pistas para orientar a leitura.
Comentários por alternativa:
- A) O enigma não elimina a interpretação; ele a estimula por meio de pistas.
- B) Correto: o enigma não apenas confunde; ele também oferece pistas para orientar a leitura.
- C) Enigmas tradicionais usam linguagem simbólica e ambiguidade.
- D) A solução depende de análise, não de acaso.
- E) A função não se limita ao público infantil nem apenas ao entretenimento.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto: a carta é leve na mão e pode tornar-se lembrança após a partida.
Comentários por alternativa:
- A) Fotografia registra momentos, mas a imagem de “na mão de muitos” favorece a carta.
- B) Corrente não se relaciona bem com despedida e memória nesse contexto.
- C) Estrada pode ligar pessoas, mas não é o objeto carregado na mão.
- D) Relógio marca tempo, porém não corresponde à pista sobre ser levado e lembrado.
- E) Correto: a carta é leve na mão e pode tornar-se lembrança após a partida.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto: rio possui boca e leito, e a associação é tradicional em enigmas.
Comentários por alternativa:
- A) Correto: rio possui boca e leito, e a associação é tradicional em enigmas.
- B) Livro pode ter histórias, mas não boca e leito nesse sentido figurado.
- C) Casa pode ter cama, mas não explica “boca” e “leito” como o rio.
- D) Teatro envolve falas e cenas, porém a pista central não se encaixa bem.
- E) Corpo humano tem boca e sono, mas não corresponde a leito e boca no mesmo jogo.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto: a oralidade é central, pois o enigma circula primeiro pela fala e pela memória.
Comentários por alternativa:
- A) Eles circulam socialmente, não apenas em materiais escolares.
- B) A linguagem é figurada e popular, não científica.
- C) Há variações entre versões, o que é típico da tradição oral.
- D) Correto: a oralidade é central, pois o enigma circula primeiro pela fala e pela memória.
- E) A memória coletiva é essencial para sua transmissão.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto: o conhecimento é um tema clássico em enigmas, pois se fortalece quando é compartilhado.
Comentários por alternativa:
- A) Comida se reparte, mas não fica inteira nesse sentido figurado.
- B) Dinheiro não aumenta por repartição; a lógica do enigma é simbólica.
- C) Correto: o conhecimento é um tema clássico em enigmas, pois se fortalece quando é compartilhado.
- D) Silêncio não se torna “inteiro” por repartição; a pista pede algo compartilhável.
- E) Medo pode crescer, mas não se relaciona bem com “quanto mais repartido”.
Comentários por alternativa: