Interpretar texto discursivo exige mais do que localizar informações explícitas: é preciso perceber relações entre ideias, inferir sentidos implícitos, reconhecer tese, argumento, ironia, pressupostos e efeitos de linguagem. No Ensino Médio, essa habilidade ajuda o estudante a ler com atenção crítica diferentes gêneros, como crônicas, artigos de opinião, trechos literários e textos de divulgação.
Nesta coletânea, as questões foram elaboradas com nível difícil e baseadas em situações contextualizadas. Em cada item, a resposta correta depende da compreensão global do texto e de detalhes semânticos e discursivos, evitando-se truques formais. Leia com cuidado, relacione as partes do enunciado ao conteúdo e observe os elementos que sustentam a interpretação.
Interpretação de Texto Discursiva: Questões com Gabarito – Ensino Médio
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Há contraste irônico entre pedir segurança e fechar a escola vazia.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). A expressão personifica o relógio para ridicularizar a desculpa.
Comentários por alternativa:
- A) O relógio não é literalmente consciente; há personificação.
- B) Não há admiração; o contexto é de reprimenda.
- C) Não há explicação técnica, mas uma metáfora humorística.
- D) A expressão personifica o relógio para ridicularizar a desculpa.
- E) A expressão não é objetiva; produz efeito expressivo e irônico.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). O texto opõe crescimento urbano à perda de sociabilidade.
Comentários por alternativa:
- A) O texto opõe crescimento urbano à perda de sociabilidade.
- B) O texto nega a redução física ao dizer “não em metros”.
- C) Não há informação sobre substituição do relógio.
- D) A rotina é alterada, sobretudo pela pressa e pelo vazio social.
- E) Não há menção a parques privados nem a essa preferência.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). O texto amplia o conceito de leitura e critica o estereótipo.
Comentários por alternativa:
- A) Não se discute analfabetismo; discute-se o conceito de leitura.
- B) O celular é apenas um exemplo entre vários objetos lidos.
- C) O cobrador aparece como elemento de observação, não alvo da crítica.
- D) Não há cobrança por livros no transporte, nem esse é o tema.
- E) O texto amplia o conceito de leitura e critica o estereótipo.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). A imagem simboliza a falsidade do otimismo publicitário diante da seca.
Comentários por alternativa:
- A) Não há encanamento literal; a imagem é simbólica.
- B) O tom é crítico, não elogioso.
- C) A imagem simboliza a falsidade do otimismo publicitário diante da seca.
- D) Não há dado técnico sobre consumo de água.
- E) A propaganda não resolve o problema; apenas o disfarça.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). A observação aponta para escuta, revisão e diálogo com ideias externas.
Comentários por alternativa:
- A) O problema não é falta de opinião, mas de escuta e diálogo.
- B) A observação aponta para escuta, revisão e diálogo com ideias externas.
- C) O texto não trata de silêncio como falha.
- D) Não há menção à estrutura em parágrafos.
- E) Não existe acusação de cópia no trecho.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). O narrador destaca a incoerência entre discurso e prática.
Comentários por alternativa:
- A) O foco não é só linguagem; é a falta de adesão prática.
- B) Não se conclui ausência total de credibilidade.
- C) Não há indicação de dificuldade vocabular.
- D) O trecho critica a incoerência, não propõe proibição.
- E) O narrador destaca a incoerência entre discurso e prática.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). O texto desmonta a desculpa mostrando como o tempo é usado em outras atividades.
Comentários por alternativa:
- A) O texto desmonta a desculpa mostrando como o tempo é usado em outras atividades.
- B) Não há saudade explicitada; há contradição de prioridades.
- C) O texto mostra disponibilidade para outras atividades, enfraquecendo essa ideia.
- D) Não existe crítica à ilegalidade das compras.
- E) O tempo é usado em sentido argumentativo, não cronológico.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). A repetição revela que a promessa de mudança é apenas superficial.
Comentários por alternativa:
- A) O texto mostra ausência de mudança real.
- B) Não há menção a troca de partido.
- C) A plateia não se convence; percebe a repetição.
- D) A repetição revela que a promessa de mudança é apenas superficial.
- E) O crachá é apenas imagem final da ironia, não o foco da crítica.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). O trecho valoriza a abertura interpretativa e a participação do leitor.
Comentários por alternativa:
- A) O desfecho afirma o contrário: não há respostas finais.
- B) A ambiguidade permanece e é parte do efeito.
- C) O trecho valoriza a abertura interpretativa e a participação do leitor.
- D) Aprender a perguntar melhor não equivale a fracasso.
- E) Não há moral explícita; há suspensão de fechamento.
Comentários por alternativa: