Sisu
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Sisu
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Home Exercícios

Pré história questões – 6º ano

Pré-História: questões desafiadoras para o 6º ano

Por
20 de agosto de 2026
em Exercícios
Compartilhar no FacebookCompartilhar no TwitterCompartilhar no WhatsAppCompartilhar no TelegramCompartilhar no Email

A Pré-História reúne longos períodos da experiência humana antes da escrita, marcados por mudanças no modo de vida, nas técnicas e nas formas de organização social.

As questões a seguir abordam temas centrais desse recorte, como cultura material, fontes históricas, sedentarização, arte rupestre e transformações ligadas aos grupos humanos antigos.

Pré história questões – 6º ano

Publicidade




Questão 01

Em uma escavação, arqueólogos encontram pontas de pedra lascada, restos de fogueiras e ossos de animais caçados. Para o estudo da Pré-História, esse conjunto de achados é importante porque permite

Gabarito: alternativa B). Correta. Os vestígios materiais ajudam a compreender o cotidiano e as técnicas dos grupos pré-históricos.

Comentários por alternativa:

  • A) A Pré-História não possui registros escritos para governantes e datas precisas.
  • B) Correta. Os vestígios materiais ajudam a compreender o cotidiano e as técnicas dos grupos pré-históricos.
  • C) Leis escritas não eram a base documental desses grupos.
  • D) Fronteiras fixas não são evidentes nesses contextos antigos.
  • E) A interpretação histórica continua necessária para dar sentido aos vestígios.

Questão 02

Ao comparar uma pintura rupestre com uma ferramenta de pedra, um estudante conclui que esses materiais revelam aspectos diferentes da vida humana antiga. A melhor interpretação é que

Gabarito: alternativa D). Correta. Os dois registros são fontes materiais e podem revelar dimensões culturais e práticas diferentes.

Comentários por alternativa:

  • A) A pintura rupestre pode ter sentidos simbólicos, não apenas recreativos.
  • B) A arte rupestre tem grande valor histórico e cultural.
  • C) Uma fonte não anula a outra; elas se complementam.
  • D) Correta. Os dois registros são fontes materiais e podem revelar dimensões culturais e práticas diferentes.
  • E) A escrita não caracteriza a maior parte da Pré-História.

Questão 03

Uma turma visita uma exposição e vê mudanças entre objetos de caça, cerâmica e instrumentos de moagem. Essa sequência sugere, na Pré-História,

Gabarito: alternativa A). Correta. A diversidade de objetos indica transformações graduais nas formas de produzir e viver.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A diversidade de objetos indica transformações graduais nas formas de produzir e viver.
  • B) Caça e coleta continuaram existindo em muitos grupos.
  • C) A escrita não surgiu no início dessas mudanças.
  • D) Cidades e governos centralizados não caracterizam o início desse período.
  • E) O fogo e a pedra coexistiram por muito tempo.
Publicidade




Questão 04

Em uma região de clima mais estável, grupos humanos passam a cultivar plantas e criar animais com maior frequência. Esse processo é associado a

Gabarito: alternativa E). Correta. O cultivo e a criação favorecem fixação em um território e controle alimentar.

Comentários por alternativa:

  • A) Impérios e impostos não explicam esse processo.
  • B) Indústria e produção em massa pertencem a outro contexto histórico.
  • C) Caça e coleta não desapareceram de forma total.
  • D) As comunidades não desapareceram; mudaram sua organização.
  • E) Correta. O cultivo e a criação favorecem fixação em um território e controle alimentar.

Questão 05

Uma análise de ossos, carvões e ferramentas encontradas em um mesmo sítio arqueológico permite ao historiador

Gabarito: alternativa C). Correta. O conjunto de vestígios ajuda a reconstituir práticas e hábitos de vida.

Comentários por alternativa:

  • A) Tratados escritos pertencem a sociedades letradas.
  • B) Parlamentos e tribunais não caracterizam a Pré-História.
  • C) Correta. O conjunto de vestígios ajuda a reconstituir práticas e hábitos de vida.
  • D) Os grupos pré-históricos eram diversos, não iguais.
  • E) A arqueologia é fundamental justamente nessas situações.

Questão 06

Ao observar uma pintura rupestre, um professor destaca que a imagem não deve ser lida como fotografia do passado. Isso significa que ela

Gabarito: alternativa B). Correta. A arte rupestre pode transmitir símbolos, crenças e experiências do grupo.

Comentários por alternativa:

  • A) A pintura rupestre possui significado histórico e cultural.
  • B) Correta. A arte rupestre pode transmitir símbolos, crenças e experiências do grupo.
  • C) Esse tipo de precisão não é esperado nesse contexto.
  • D) A escrita não era o recurso principal dessas produções.
  • E) Uma fonte não elimina a necessidade de outras.

Questão 07

Em um debate, dois alunos afirmam que a Pré-História terminou em momentos diferentes conforme a região. A posição mais adequada é que

Gabarito: alternativa E). Correta. O marco convencional está ligado ao surgimento da escrita, mas ocorre em tempos diferentes.

Comentários por alternativa:

  • A) A escrita não surgiu simultaneamente em todas as regiões.
  • B) Agricultura e metalurgia não definem o fim da Pré-História.
  • C) Moedas pertencem a etapas posteriores e não definem esse limite.
  • D) Documentos oficiais pertencem a sociedades já letradas.
  • E) Correta. O marco convencional está ligado ao surgimento da escrita, mas ocorre em tempos diferentes.

Questão 08

Um livro didático apresenta um grupo humano que vive da caça e da coleta, deslocando-se conforme as estações. Essa forma de vida revela uma organização baseada em

Gabarito: alternativa A). Correta. Caça e coleta exigem mobilidade e adaptação aos recursos disponíveis.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Caça e coleta exigem mobilidade e adaptação aos recursos disponíveis.
  • B) Aldeias fixas não caracterizam esse modo de vida.
  • C) Tributos e centralização política pertencem a sociedades posteriores.
  • D) Trabalho assalariado é muito posterior.
  • E) Economia monetária e cidades não definem a maior parte da Pré-História.

Questão 09

Ao estudar a domesticação de plantas e animais, a turma percebe que isso alterou a relação dos seres humanos com a natureza. Essa mudança foi importante porque

Gabarito: alternativa D). Correta. A domesticação permitiu maior controle sobre alimentos e diminuiu a dependência exclusiva do meio.

Comentários por alternativa:

  • A) A organização social continuou sendo necessária.
  • B) Nem todo deslocamento desapareceu, e a caça continuou em muitos grupos.
  • C) Essas instituições não surgem automaticamente com a domesticação.
  • D) Correta. A domesticação permitiu maior controle sobre alimentos e diminuiu a dependência exclusiva do meio.
  • E) As diferenças entre grupos permaneceram e até se ampliaram.

Questão 10

Um professor pede que a turma diferencie fonte escrita e fonte material ao estudar a Pré-História. A resposta mais adequada é que

Gabarito: alternativa C). Correta. Na Pré-História, predominam vestígios materiais, já que a escrita não era comum.

Comentários por alternativa:

  • A) Os dois tipos não aparecem juntos em todos os períodos.
  • B) Fontes materiais exigem interpretação e análise contextual.
  • C) Correta. Na Pré-História, predominam vestígios materiais, já que a escrita não era comum.
  • D) A escrita não é a fonte principal da Pré-História.
  • E) Esses vestígios são essenciais para a pesquisa histórica.

Continue estudando este tema

  • QuestõesQuestões sobre Pré história questões – 6º ano – parte 2

Temas relacionados

  • QuestõesQuestões sobre Roma Antiga – 6º ano com gabarito
  • QuestõesQuestões sobre Roma Antiga – 6º ano com gabarito – parte 2
  • QuestõesQuestões de multiplicação – 6º ano – parte 2
  • QuestõesQuestões fáceis de raciocínio lógico em PDF – 6º ano
  • QuestõesQuestões fáceis de raciocínio lógico em PDF – 6º ano – parte 2
  • QuestõesQuestões sobre camadas da Terra – 6º ano

Receba 2 Listas de Exercícios toda semana e se prepare para o Enem 2026. Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP
CompartilharTweetEnviarCompartilharEnviar
Notícia Anterior

Questões sobre Prova 40 questões – 4º ano fundamental – parte 2

Próxima Notícia

Questões sobre Pré história questões – 6º ano – parte 2

Postagens Relacionadas

Exercícios

Questões renascimento comercial e urbano – 7º ano – parte 2

Por
20 de agosto de 2026
Exercícios

Questões regiões brasileiras – 7º ano – parte 2

Por
20 de agosto de 2026
Próxima Notícia

Questões sobre Pré história questões - 6º ano – parte 2

Deixe um comentário Cancelar resposta

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Este site utiliza o Akismet para reduzir spam. Saiba como seus dados em comentários são processados.

Pesquisar

Nenhum Resultado
Ver todos os resultados

Últimas Notícias

  • Questões renascimento comercial e urbano – 7º ano – parte 2
  • Questões regiões brasileiras – 7º ano – parte 2
  • Questões região sul – 7º ano – parte 2
  • Questões reforma protestante – 7º ano – parte 2
  • Questões pré-história – 6º ano – parte 2
© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • App Caixa Tem: Baixar App, Entrar e Login
  • Assistente Virtual Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Consulte seu Bolsa Família
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Portugues
    • Dúvidas de português
  • Pre Curso de Maquiagem
  • Quem Somos
  • Questões de História
  • Resultado do SISU – LP
  • Resumos de História
  • Teste Sitebot

© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.

0

CARREGANDO… AGUARDE!