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Questões sobre Pré história questões – 6º ano – parte 2

Pré-História: questões desafiadoras para o 6º ano

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20 de agosto de 2026
em Exercícios
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A Pré-História reúne os estudos sobre os modos de vida dos grupos humanos antes da escrita, com foco em vestígios materiais, técnicas e transformações culturais.

Nesta seleção, você vai analisar ferramentas, arte rupestre, caça, agricultura e mudanças no cotidiano, em questões contextualizadas e de nível mais exigente.

Questões sobre Pré história questões – 6º ano – parte 2

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Questão 01

1. Em uma escavação, arqueólogos encontraram ferramentas de pedra lascada, ossos de animais caçados e restos de fogueiras em um mesmo nível do solo. O que esse conjunto de vestígios permite concluir com mais segurança?

Gabarito: alternativa B). Correta. Os vestígios indicam caça, coleta e uso do fogo, características comuns de grupos pré-históricos.

Comentários por alternativa:

  • A) A escrita não é indicada por esses vestígios.
  • B) Correta. Os vestígios indicam caça, coleta e uso do fogo, características comuns de grupos pré-históricos.
  • C) Não há indícios de metalurgia nem comércio distante.
  • D) Arados de ferro pertencem a contextos bem posteriores.
  • E) Cidades e governos organizados não se relacionam a esse conjunto de vestígios.

Questão 02

2. Ao observar pinturas em uma caverna, uma estudante percebeu figuras de animais, mãos humanas e cenas de caça. Qual interpretação melhor explica a função provável dessas imagens para os grupos pré-históricos?

Gabarito: alternativa D). Correta. A arte rupestre pode ter sentido simbólico e ritual, além de registrar aspectos do cotidiano.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há base para impostos ou contratos escritos.
  • B) A repetição e o tema sugerem significado, não mero preenchimento.
  • C) Cidades planejadas não fazem parte desse contexto.
  • D) Correta. A arte rupestre pode ter sentido simbólico e ritual, além de registrar aspectos do cotidiano.
  • E) A escrita alfabética é posterior e não se aplica a essas pinturas.

Questão 03

3. Um professor comparou dois grupos humanos pré-históricos: um nômade, com mobilidade constante, e outro sedentário, fixado em um lugar. O que mais contribuiu para a vida sedentária?

Gabarito: alternativa A). Correta. Agricultura e domesticação favoreceram a fixação em um território.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Agricultura e domesticação favoreceram a fixação em um território.
  • B) Armas de ferro e estados centralizados não explicam a origem do sedentarismo.
  • C) Escrita e bibliotecas não são a causa principal da sedentarização.
  • D) Moedas e rotas marítimas pertencem a contextos posteriores.
  • E) Fábricas são muito posteriores à Pré-História.
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Questão 04

4. Em uma região de vales férteis, um grupo passou a cultivar cereais e criar animais, reduzindo deslocamentos sazonais. Que mudança social tende a ocorrer com mais facilidade nesse contexto?

Gabarito: alternativa E). Correta. A vida mais fixa favorece aldeias e maior organização social.

Comentários por alternativa:

  • A) A divisão de tarefas pode crescer, não desaparecer.
  • B) Os grupos continuam dependentes do ambiente natural.
  • C) A agricultura não leva ao abandono total da coleta nesse cenário.
  • D) Máquinas a vapor não pertencem à Pré-História.
  • E) Correta. A vida mais fixa favorece aldeias e maior organização social.

Questão 05

5. Durante uma aula, os alunos analisaram um machado de pedra polida. Qual característica diferencia melhor esse objeto de instrumentos mais antigos de pedra lascada?

Gabarito: alternativa C). Correta. A pedra polida apresenta acabamento mais refinado e uso ligado ao trabalho com madeira e vegetação.

Comentários por alternativa:

  • A) Machado não é instrumento de escrita.
  • B) Ferro fundido é posterior e não se aplica.
  • C) Correta. A pedra polida apresenta acabamento mais refinado e uso ligado ao trabalho com madeira e vegetação.
  • D) Cerâmica vitrificada e comércio urbano não caracterizam esse objeto.
  • E) A referência a cidades é posterior à Pré-História.

Questão 06

6. Em uma gruta, foram encontradas marcas de mãos coloridas feitas com pigmentos minerais soprados sobre a rocha. O que esse tipo de produção revela com mais probabilidade sobre esses grupos?

Gabarito: alternativa B). Correta. As marcas mostram expressão simbólica e compartilhada, típica de manifestações rupestres.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há relação com alfabetização ou cartilhas.
  • B) Correta. As marcas mostram expressão simbólica e compartilhada, típica de manifestações rupestres.
  • C) Metalurgia e moedas não aparecem nesse vestígio.
  • D) Calendário impresso é incompatível com o contexto.
  • E) Leis escritas e tributos não são demonstrados por essa pintura.

Questão 07

7. Em materiais de estudo sobre a Pré-História, um grupo de pesquisadores destacou a transição de caçadores-coletores para agricultores. Qual consequência demográfica é mais esperada com essa mudança?

Gabarito: alternativa E). Correta. A agricultura tende a sustentar mais pessoas em áreas fixas.

Comentários por alternativa:

  • A) A fixação tende a aumentar a oferta estável de alimento.
  • B) Agricultura reduz a necessidade de deslocamento constante.
  • C) Relações sociais não são substituídas por comunicações eletrônicas.
  • D) Dinheiro e industrialização são muito posteriores.
  • E) Correta. A agricultura tende a sustentar mais pessoas em áreas fixas.

Questão 08

8. Um aluno observou que muitas fontes sobre a Pré-História são objetos, ossos e pinturas, e não textos escritos. Qual dificuldade isso traz para o trabalho do historiador?

Gabarito: alternativa A). Correta. A ausência de escrita exige interpretar vestígios materiais para reconstruir o passado.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A ausência de escrita exige interpretar vestígios materiais para reconstruir o passado.
  • B) Lendas não substituem a análise material.
  • C) Não se pode generalizar todos os grupos e regiões.
  • D) É possível comparar vestígios e formular hipóteses.
  • E) A arqueologia é justamente fundamental nesse estudo.

Questão 09

9. Ao estudar um sítio pré-histórico, a turma percebeu que certos instrumentos estavam mais bem acabados e pareciam feitos para funções específicas. O que essa especialização sugere?

Gabarito: alternativa D). Correta. A especialização dos instrumentos mostra avanço técnico e adaptação de usos.

Comentários por alternativa:

  • A) Escrita burocrática não é indicada por esses objetos.
  • B) Fábricas e máquinas automáticas são muito posteriores.
  • C) Nem todo instrumento especializado é metálico.
  • D) Correta. A especialização dos instrumentos mostra avanço técnico e adaptação de usos.
  • E) Moeda corrente é posterior e não explica o conjunto.

Questão 10

10. Em uma atividade de revisão, a professora destacou que a Pré-História não é um período de “atraso”, mas de grandes transformações humanas. Qual exemplo melhor expressa essa ideia?

Gabarito: alternativa C). Correta. Ferramentas, arte rupestre e adaptação ambiental mostram intensa criatividade e transformação humana.

Comentários por alternativa:

  • A) Portos comerciais e urbanização não definem a Pré-História.
  • B) Constituições escritas são posteriores.
  • C) Correta. Ferramentas, arte rupestre e adaptação ambiental mostram intensa criatividade e transformação humana.
  • D) Prédios de concreto e ruas pavimentadas não são pré-históricos.
  • E) Registros digitais pertencem a períodos muito recentes.

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