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Questões cadeia alimentar – 6º ano – parte 2

Desafios de cadeia alimentar para o 6º ano

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20 de agosto de 2026
em Exercícios
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A cadeia alimentar mostra como a energia e a matéria circulam entre os seres vivos em um ambiente. Nela, produtores, consumidores e decompositores exercem papéis diferentes, e alterações em um nível podem afetar os demais.

Nas questões a seguir, você vai analisar relações alimentares em diferentes situações, interpretar efeitos de mudanças na população de organismos e identificar o papel de cada componente da cadeia alimentar.

Questões cadeia alimentar – 6º ano – parte 2

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Questão 01

Em uma área de mata, capim é consumido por gafanhotos, que servem de alimento para sapos. Os sapos, por sua vez, são predados por cobras. Nesse caso, qual sequência representa corretamente a cadeia alimentar descrita?

Gabarito: alternativa B). Correta. A ordem segue produtor, consumidor primário, secundário e terciário.

Comentários por alternativa:

  • A) O capim é alimento do gafanhoto, não o contrário.
  • B) Correta. A ordem segue produtor, consumidor primário, secundário e terciário.
  • C) O sapo não se alimenta diretamente do capim nessa cadeia.
  • D) A cobra é predadora, não o primeiro elo da cadeia.
  • E) A ordem coloca predador e presa fora da relação indicada.

Questão 02

Em um lago, algas são comidas por pequenos crustáceos, que servem de alimento para peixes pequenos. Esses peixes são comidos por garças. Se muitas garças forem retiradas do ambiente, o que tende a acontecer com os peixes pequenos?

Gabarito: alternativa D). Correta. Com menos predadores, a tendência é haver aumento de peixes pequenos.

Comentários por alternativa:

  • A) Sem o predador, a tendência é aumentar, não diminuir.
  • B) Os peixes pequenos não dependem diretamente da garça para viver.
  • C) A garça interfere na quantidade de peixes por predação.
  • D) Correta. Com menos predadores, a tendência é haver aumento de peixes pequenos.
  • E) Além da água, relações de predação também influenciam a população.

Questão 03

Numa horta, uma planta produz seu próprio alimento usando luz solar. Um inseto se alimenta dessa planta, e uma ave come o inseto. Considerando a posição dos seres vivos na cadeia, qual é a função da planta?

Gabarito: alternativa A). Correta. Plantas são produtoras porque fazem fotossíntese.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Plantas são produtoras porque fazem fotossíntese.
  • B) Ela não ocupa posição de consumidor nesse exemplo.
  • C) Plantas não são decompositoras.
  • D) A planta não consome insetos nessa situação.
  • E) A planta não é predadora na cadeia alimentar.
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Questão 04

Em um cerrado, sementes são consumidas por ratos, que são predados por corujas. Se a quantidade de sementes diminui muito por uma seca, qual efeito é mais provável sobre os ratos e, depois, sobre as corujas?

Gabarito: alternativa E). Correta. Menos alimento reduz os ratos e, depois, a oferta de presas para as corujas.

Comentários por alternativa:

  • A) Com menos sementes, há menos alimento disponível para os ratos.
  • B) A redução de alimento afeta a população gradualmente, não de forma imediata.
  • C) Sem alimento, os ratos não tendem a ficar estáveis.
  • D) Aumentos assim não ocorrem quando a base da cadeia diminui.
  • E) Correta. Menos alimento reduz os ratos e, depois, a oferta de presas para as corujas.

Questão 05

Em um rio, plantas aquáticas são consumidas por caramujos. Os caramujos servem de alimento para peixes, e os peixes são comidos por jacarés. Qual alternativa melhor representa a transferência de energia nessa cadeia?

Gabarito: alternativa C). Correta. A energia é obtida pelos consumidores a partir dos seres que comem.

Comentários por alternativa:

  • A) A energia não parte do predador para o produtor.
  • B) A base energética não começa nos consumidores.
  • C) Correta. A energia é obtida pelos consumidores a partir dos seres que comem.
  • D) Os níveis da cadeia não recebem energia de modo igual.
  • E) A sequência está invertida em relação à alimentação.

Questão 06

Numa floresta, folhas caídas são transformadas por fungos e bactérias em nutrientes que voltam ao solo. Qual é a importância dos decompositores nessa cadeia alimentar?

Gabarito: alternativa B). Correta. Decompositores reciclam matéria e devolvem nutrientes ao ambiente.

Comentários por alternativa:

  • A) Fungos e bactérias não fazem fotossíntese.
  • B) Correta. Decompositores reciclam matéria e devolvem nutrientes ao ambiente.
  • C) Eles não são predadores; decompõem matéria orgânica.
  • D) Eles não transformam consumidores em produtores.
  • E) Decompositores não substituem herbívoros na cadeia.

Questão 07

Em uma cadeia formada por capim, lagarta, passarinho e gavião, a lagarta passa a ser consumida em grande quantidade por um novo predador introduzido no ambiente. O que acontece primeiro com a população de passarinho?

Gabarito: alternativa E). Correta. Com menos lagartas, há menos alimento para os passarinhos.

Comentários por alternativa:

  • A) O novo predador compete por lagartas, não aumenta alimento para passarinhos.
  • B) O enunciado não diz que o gavião desapareceu.
  • C) O novo predador atua sobre a lagarta, alterando a cadeia.
  • D) A competição não leva, por si, ao aumento dos passarinhos.
  • E) Correta. Com menos lagartas, há menos alimento para os passarinhos.

Questão 08

Em uma sequência alimentar, fitoplâncton é comido por zooplâncton, que é comido por sardinhas, que servem de alimento para atuns. Se o fitoplâncton diminui muito, qual alternativa descreve melhor a consequência esperada?

Gabarito: alternativa A). Correta. A redução da base afeta os níveis seguintes da cadeia.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A redução da base afeta os níveis seguintes da cadeia.
  • B) Atuns dependem das presas, não do crescimento da base reduzida.
  • C) Sardinhas não aumentam quando falta alimento para seus consumidores anteriores.
  • D) Zooplâncton depende do fitoplâncton, não das sardinhas.
  • E) O fitoplâncton é parte essencial da cadeia.

Questão 09

Em um campo, uma cobra é alimento de uma ave de rapina. A cobra, por sua vez, alimenta-se de pequenos roedores, que comem sementes de gramíneas. Qual alternativa organiza corretamente esses organismos do primeiro ao último elo?

Gabarito: alternativa D). Correta. A sequência começa no alimento e segue até o predador de topo.

Comentários por alternativa:

  • A) A cadeia está invertida, começando pelo predador.
  • B) A cobra não come sementes nessa cadeia.
  • C) Os papéis de alimento e consumidor estão trocados.
  • D) Correta. A sequência começa no alimento e segue até o predador de topo.
  • E) A ave de rapina não se alimenta do roedor diretamente nessa sequência.

Questão 10

Em uma ilha, lagartos se alimentam de insetos, e aves comem lagartos. Se uma doença reduz muito a população de insetos, qual interpretação fica mais coerente para a cadeia alimentar?

Gabarito: alternativa C). Correta. Menos insetos afetam os lagartos e, em seguida, as aves.

Comentários por alternativa:

  • A) A doença atinge a base alimentar, não os predadores primeiro.
  • B) Com menos insetos, os lagartos não tendem a aumentar.
  • C) Correta. Menos insetos afetam os lagartos e, em seguida, as aves.
  • D) A redução não favorece a reprodução dos insetos.
  • E) Os níveis da cadeia são interdependentes.

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