A cartografia reúne técnicas e linguagens usadas para representar o espaço geográfico. Em mapas, elementos como escala, legenda, orientação, projeção e coordenadas ajudam a transformar informações do mundo real em uma leitura organizada, útil para comparar distâncias, localizar fenômenos e interpretar paisagens em diferentes escalas.
Embora o título mencione conteúdos comuns do 6º ano, as questões abaixo foram elaboradas em nível difícil, exigindo atenção à interpretação cartográfica e ao raciocínio espacial. Assim, o estudante precisa relacionar convenções dos mapas com situações concretas, reconhecendo limites e potencialidades das representações do território.
Questões: Cartografia 6º ano: com gabarito
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. Se 2 cm correspondem a 200 km, então 1 cm corresponde a 100 km; logo, 5 cm equivalem a 500 km.
Questão 02
Gabarito: alternativa B). Correto. Muitas projeções ampliam áreas próximas aos polos, fazendo territórios como a Groenlândia parecerem maiores do que são.
Comentários por alternativa:
- A) A legenda explica símbolos e cores, não altera o tamanho dos territórios representados.
- B) Correto. Muitas projeções ampliam áreas próximas aos polos, fazendo territórios como a Groenlândia parecerem maiores do que são.
- C) Mapas-múndi não preservam simultaneamente todas as propriedades geométricas do planeta esférico.
- D) A rosa dos ventos orienta direções, mas não modifica dimensões dos continentes no mapa.
- E) A escala informa redução proporcional, mas não resolve, por si, distorções da projeção.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. Latitude sul indica posição abaixo do Equador, e longitude oeste indica posição a oeste de Greenwich.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Latitude sul indica posição abaixo do Equador, e longitude oeste indica posição a oeste de Greenwich.
- B) Essa leitura inverte os hemisférios indicados pelas coordenadas apresentadas.
- C) A latitude de 15° sul situa o ponto no Hemisfério Sul, não no Norte.
- D) Longitude oeste não indica Hemisfério Oriental, e 15° sul está longe do círculo polar.
- E) O Trópico de Capricórnio fica em cerca de 23,5° sul, não em 15° sul.
Questão 04
Gabarito: alternativa B). Correto. Escalas maiores representam áreas menores com mais detalhamento cartográfico.
Comentários por alternativa:
- A) A projeção influencia distorções, mas não garante, sozinha, maior detalhamento da representação.
- B) Correto. Escalas maiores representam áreas menores com mais detalhamento cartográfico.
- C) A legenda organiza símbolos; ela não diminui a presença real dos elementos mapeados.
- D) Orientação é importante, mas o detalhamento depende principalmente da escala e da generalização.
- E) Ambos os mapas podem usar coordenadas; isso não explica o nível diferente de detalhe.
Questão 05
Gabarito: alternativa B). Correto. Curvas de nível próximas indicam variação altimétrica intensa em pequena distância horizontal.
Comentários por alternativa:
- A) Superfícies planas costumam apresentar curvas mais espaçadas ou até pouca variação representada.
- B) Correto. Curvas de nível próximas indicam variação altimétrica intensa em pequena distância horizontal.
- C) Curvas próximas não indicam, por si, que a área esteja abaixo do nível do mar.
- D) Topo suave costuma aparecer com maior espaçamento entre as curvas de nível.
- E) Cursos d'água exigem outros símbolos; o espaçamento das curvas informa principalmente o relevo.
Questão 06
Gabarito: alternativa A). Correto. A imagem registra a superfície, enquanto o mapa temático organiza dados sobre um tema específico no espaço.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A imagem registra a superfície, enquanto o mapa temático organiza dados sobre um tema específico no espaço.
- B) Ambos podem usar legenda, escala e orientação conforme o objetivo da representação.
- C) Imagens e mapas podem tratar fenômenos naturais e sociais, atuais ou comparativos no tempo.
- D) Mapas temáticos também têm localização espacial e podem apresentar coordenadas cartográficas.
- E) Nenhuma representação elimina totalmente distorções ou dificuldades de interpretação.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. A diferença é de 30°, equivalente a dois fusos para leste; portanto, somam-se 2 horas.
Comentários por alternativa:
- A) Esse horário corresponderia a deslocamento para oeste, não para leste, entre os meridianos.
- B) A diferença de 30° representa duas horas, não uma hora de diferença.
- C) Se o horário fosse igual, não haveria diferença de longitude entre as cidades.
- D) Uma hora a mais corresponderia a 15°, mas a diferença apresentada é de 30°.
- E) Correto. A diferença é de 30°, equivalente a dois fusos para leste; portanto, somam-se 2 horas.
Questão 08
Gabarito: alternativa C). Correto. A legenda informa o significado das cores e das classes de valores no mapa temático.
Comentários por alternativa:
- A) A escala indica relação entre distâncias, não o significado específico das cores temáticas.
- B) A orientação mostra direções, mas não interpreta as tonalidades empregadas no mapa.
- C) Correto. A legenda informa o significado das cores e das classes de valores no mapa temático.
- D) A projeção afeta a representação espacial, não a leitura simbólica das cores.
- E) A fonte informa origem dos dados, mas não substitui a explicação da simbologia.
Questão 09
Gabarito: alternativa A). Correto. Se o destino está a leste do ponto inicial, a direção principal do deslocamento é leste.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Se o destino está a leste do ponto inicial, a direção principal do deslocamento é leste.
- B) Oeste é a direção oposta à indicada pela posição relativa apresentada no enunciado.
- C) Em mapas convencionais, leste fica à direita, não abaixo da representação.
- D) Mudança longitudinal para leste não implica deslocamento principal para norte.
- E) Não há no enunciado informação que justifique componente para o sul.
Questão 10
Gabarito: alternativa A). Correto. Mapas são construídos com objetivos distintos, selecionando temas e elementos conforme o uso pretendido.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Mapas são construídos com objetivos distintos, selecionando temas e elementos conforme o uso pretendido.
- B) A distorção depende de fatores cartográficos, não do caráter político ou natural do conteúdo.
- C) Mapas políticos e físicos são ambos científicos quando produzidos com método adequado.
- D) Diferentes mapas podem ser comparados, mesmo usando escalas distintas, com os devidos cuidados.
- E) Ambos são representações do espaço real, construídas segundo critérios cartográficos específicos.
Comentários por alternativa: