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Questões Conjuntos Numericos – 8º ano

Conjuntos numéricos: desafios contextualizados para o 8º ano

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19 de julho de 2026
em Exercícios
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As questões a seguir trabalham a leitura, a classificação e a comparação de números em diferentes conjuntos numéricos. O objetivo é retomar conceitos essenciais com situações contextualizadas e exigentes.

Em cada item, observe com atenção as relações entre naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais. As alternativas foram elaboradas para testar interpretação, precisão conceitual e domínio dos conjuntos numéricos.

Questões Conjuntos Numericos – 8º ano

Questão 01

Em uma linha do tempo histórica, a sequência de anos registrados foi: 1450, 1492, 1500 e 1522. Considerando esses valores, qual conjunto numérico os contém com maior precisão no contexto escolar?

Gabarito: alternativa B). Correta. Anos históricos são números inteiros positivos, portanto pertencem aos naturais.

Comentários por alternativa:

  • A) Os anos dados não são negativos.
  • B) Correta. Anos históricos são números inteiros positivos, portanto pertencem aos naturais.
  • C) Datas não mudam a natureza numérica dos valores.
  • D) Esses números são inteiros, não irracionais.
  • E) É verdade que são reais, mas a classificação mais precisa é naturais.

Questão 02

Em um arquivo escolar, aparecem os números -12, 0, 7/4, 3,1415 e raiz quadrada de 2. Qual alternativa organiza corretamente todos esses valores em conjuntos numéricos adequados?

Gabarito: alternativa D). Correta. A classificação indicada separa corretamente inteiros, racionais e irracionais.

Comentários por alternativa:

  • A) Há números negativos e fracionários, então não são naturais.
  • B) Raiz de 2 não é racional, pois decimal não exato e não periódico.
  • C) 0 e 3,1415 não são irracionais; raiz de 2 não é inteiro.
  • D) Correta. A classificação indicada separa corretamente inteiros, racionais e irracionais.
  • E) Todos os valores citados são números reais.

Questão 03

Durante a análise de medições em um museu, foram anotados os valores 2,5; -3; 4; 0 e 1/3. Qual número pertence ao conjunto dos inteiros e também ao dos racionais, mas não é natural, neste contexto?

Gabarito: alternativa A). Correta. -3 é inteiro, logo racional, e não é natural na convenção escolar usual.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. -3 é inteiro, logo racional, e não é natural na convenção escolar usual.
  • B) 1/3 é racional, porém não é inteiro.
  • C) 2,5 é racional, mas não é inteiro.
  • D) 4 é natural, então não serve.
  • E) 0 é inteiro e racional.
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Questão 04

Em uma exposição, a placa de um objeto informa a medida aproximada 1,732, associada à raiz quadrada de 3. Qual afirmação descreve melhor esse número no conjunto dos reais?

Gabarito: alternativa E). Correta. Raiz de 3 é irracional, mesmo com aproximação decimal.

Comentários por alternativa:

  • A) Decimal finito pode ser racional, não natural por isso.
  • B) Ter decimal não o torna inteiro.
  • C) Raiz de 3 não é fração de inteiros.
  • D) O valor é positivo, não negativo.
  • E) Correta. Raiz de 3 é irracional, mesmo com aproximação decimal.

Questão 05

Um pesquisador catalogou os valores -8, -2, 1, 5 e 9. Qual alternativa reúne corretamente apenas os números inteiros negativos desse conjunto?

Gabarito: alternativa C). Correta. Os inteiros negativos são os números menores que zero.

Comentários por alternativa:

  • A) 1 e 5 são positivos.
  • B) Esses são positivos, não negativos.
  • C) Correta. Os inteiros negativos são os números menores que zero.
  • D) 5 e 9 são positivos.
  • E) 1 e 5 não são negativos.

Questão 06

Na organização de um arquivo, um estudante escreveu: conjunto A = {0, 2, 6, 10}; conjunto B = {-4, -1, 0, 3}; conjunto C = {1/2, 2/3, 3/4}; conjunto D = {raiz quadrada de 5, raiz quadrada de 7}. Qual alternativa identifica corretamente o conjunto formado apenas por números racionais?

Gabarito: alternativa B). Correta. Frações como 1/2, 2/3 e 3/4 são racionais.

Comentários por alternativa:

  • A) Inteiros não negativos são racionais, mas a questão pede o conjunto formado apenas por racionais e o foco está no conjunto listado com frações.
  • B) Correta. Frações como 1/2, 2/3 e 3/4 são racionais.
  • C) Misturar sinais não define racionalidade.
  • D) Raízes não exatas como essas são irracionais.
  • E) A e B têm inteiros, mas não respondem ao conjunto destacado como frações.

Questão 07

Em uma atividade sobre escalas históricas, foi usada a expressão raiz quadrada de 49, seguida de -7 e de 7/1. Qual alternativa classifica corretamente os três valores apresentados?

Gabarito: alternativa E). Correta. raiz de 49 vale 7, que é natural; -7 é inteiro negativo.

Comentários por alternativa:

  • A) Raiz exata de 49 não é irracional.
  • B) -7 não é natural, e 7/1 não é irracional.
  • C) 7/1 vale 7, que é inteiro e natural, não apenas racional não inteiro.
  • D) Inteiros também são racionais.
  • E) Correta. raiz de 49 vale 7, que é natural; -7 é inteiro negativo.

Questão 08

Um professor escreveu no quadro os números 5, -5, 0, 2,25 e raiz quadrada de 10. Qual alternativa apresenta corretamente a relação entre esses números e o conjunto dos reais?

Gabarito: alternativa A). Correta. Todos são reais; entre eles, apenas 5, -5 e 0 são inteiros.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Todos são reais; entre eles, apenas 5, -5 e 0 são inteiros.
  • B) Decimais também podem ser reais.
  • C) 2,25 e raiz de 10 são reais.
  • D) -5 não é natural.
  • E) 5, -5 e 0 não são irracionais.

Questão 09

Em uma pesquisa sobre quantidades registradas em diferentes séculos, foram anotados os números 12, -1, 0, 4/5 e raiz quadrada de 9. Qual alternativa indica corretamente o número que é inteiro, natural e racional ao mesmo tempo?

Gabarito: alternativa D). Correta. 12 pertence aos naturais, aos inteiros e aos racionais.

Comentários por alternativa:

  • A) -1 é inteiro e racional, mas não natural.
  • B) 4/5 é racional, porém não inteiro.
  • C) A convenção escolar pode variar para 0, mas o item pede um caso inequívoco e 12 satisfaz plenamente.
  • D) Correta. 12 pertence aos naturais, aos inteiros e aos racionais.
  • E) raiz de 9 vale 3, também serve, mas a alternativa não explicita o valor; na lista, 12 é a opção direta e inequívoca.

Questão 10

Considere a expressão: ‘números usados para contar, seus opostos, frações e decimais exatos ou periódicos, além de raízes não exatas’. Qual alternativa representa corretamente esse conjunto mais amplo?

Gabarito: alternativa C). Correta. O conjunto dos reais reúne racionais e irracionais.

Comentários por alternativa:

  • A) Naturais não incluem frações, decimais nem irracionais.
  • B) Inteiros não incluem frações nem decimais não inteiros.
  • C) Correta. O conjunto dos reais reúne racionais e irracionais.
  • D) Racionais não incluem raízes não exatas.
  • E) Irracionais não incluem frações e decimais periódicos.

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