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Questões: Dança: com gabarito 6º ano 2

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões: Dança: com gabarito 6º ano 2.

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9 de junho de 2026
em Exercícios
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A dança é uma linguagem artística e cultural que comunica ideias, emoções e valores por meio do movimento. No Ensino Médio, estudá-la de forma mais aprofundada permite analisar não só passos e coreografias, mas também seus contextos históricos, sociais e estéticos, compreendendo como diferentes grupos usam o corpo para expressar identidade, resistência, celebração e memória.

Ao resolver questões sobre dança, é importante observar elementos como ritmo, espaço, intenção expressiva, composição cênica, improvisação e relação com o público. Também vale reconhecer que a dança não se limita ao espetáculo: ela aparece em festas populares, rituais, manifestações urbanas e produções contemporâneas, dialogando com tecnologia, política e diversidade cultural.

Questões: Dança: com gabarito 6º ano 2

Questão 01

Em uma mostra escolar, um grupo apresenta uma coreografia que mistura movimentos circulares, gestos do cotidiano e pausas longas para discutir a rotina urbana. Considerando a linguagem da dança, qual aspecto é mais importante para interpretar essa obra?

Gabarito: alternativa B). Correto. Na dança, a intenção expressiva ajuda a compreender como os movimentos constroem sentidos ligados ao tema da obra.

Comentários por alternativa:

  • A) Reproduzir passos fixos não é o principal critério quando a obra propõe reflexão sobre um tema contemporâneo.
  • B) Correto. Na dança, a intenção expressiva ajuda a compreender como os movimentos constroem sentidos ligados ao tema da obra.
  • C) Saltos e giros podem existir, mas não definem, sozinhos, o sentido artístico da coreografia.
  • D) A dança pode dialogar com muitos tipos de trilha sonora, inclusive silêncio e sons cotidianos.
  • E) Figurino pode contribuir, mas não substitui a leitura do movimento e da proposta cênica.

Questão 02

Ao estudar danças populares brasileiras, uma turma concluiu que elas são importantes porque preservam práticas coletivas e saberes transmitidos entre gerações. Qual alternativa melhor explica essa importância cultural?

Gabarito: alternativa D). Correto. Danças populares guardam experiências coletivas, reforçando pertencimento, memória e identidade cultural.

Comentários por alternativa:

  • A) Danças populares também carregam história, simbologia e pertencimento social, além do entretenimento.
  • B) Essas danças podem se transformar sem perder referências culturais importantes.
  • C) Valorizar o internacional não exige desqualificar tradições locais e nacionais.
  • D) Correto. Danças populares guardam experiências coletivas, reforçando pertencimento, memória e identidade cultural.
  • E) O valor cultural independe do espaço formal; festas, ruas e rituais também são significativos.

Questão 03

Durante uma análise de espetáculo, o professor pede que os estudantes identifiquem o uso do espaço cênico. Em dança, esse conceito se refere principalmente à

Gabarito: alternativa A). Correto. O espaço cênico envolve direções, níveis, trajetórias e distribuição dos corpos na cena.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O espaço cênico envolve direções, níveis, trajetórias e distribuição dos corpos na cena.
  • B) Memorização ajuda na execução, mas não define o conceito de espaço cênico.
  • C) Instrumentos relacionam-se à trilha, não à ocupação espacial dos dançarinos.
  • D) Iluminação influencia a cena, porém não corresponde ao conceito de espaço cênico.
  • E) Figurino compõe o espetáculo, mas não define a organização espacial do movimento.
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Questão 04

Uma companhia cria uma obra em que os intérpretes tomam decisões de movimento no momento da apresentação, a partir de regras previamente combinadas. Essa prática caracteriza principalmente a

Gabarito: alternativa E). Correto. Na improvisação estruturada, há liberdade criativa orientada por regras, estímulos ou acordos prévios.

Comentários por alternativa:

  • A) Mímica literal é outra linguagem e não explica decisões de movimento em tempo real.
  • B) A obra continua sendo dança, mesmo dialogando com outras linguagens cênicas.
  • C) Partitura fixa reduz a abertura criativa presente na situação descrita.
  • D) Improvisar pode exigir grande escuta e cooperação entre os participantes.
  • E) Correto. Na improvisação estruturada, há liberdade criativa orientada por regras, estímulos ou acordos prévios.

Questão 05

Em um debate sobre danças urbanas, estudantes afirmam que elas podem ser compreendidas como formas de expressão social. Qual exemplo sustenta melhor essa ideia?

Gabarito: alternativa C). Correto. Danças urbanas frequentemente expressam experiências sociais, identidades e contextos de grupos específicos.

Comentários por alternativa:

  • A) Reconhecimento institucional não é a única fonte de valor artístico e social.
  • B) Muitas danças urbanas nascem em contextos comunitários, não em conservatórios clássicos.
  • C) Correto. Danças urbanas frequentemente expressam experiências sociais, identidades e contextos de grupos específicos.
  • D) A improvisação é elemento importante em vários estilos urbanos.
  • E) A origem comunitária fortalece, e não diminui, seu reconhecimento artístico.

Questão 06

Ao comparar balé clássico e dança contemporânea, uma estudante diz que a principal diferença está no modo como cada linguagem lida com o corpo. Qual alternativa apresenta uma análise mais adequada?

Gabarito: alternativa B). Correto. Essa comparação reconhece diferenças históricas e estéticas sem simplificações extremas.

Comentários por alternativa:

  • A) O balé possui técnica rigorosa, e a contemporânea também pode ser altamente técnica.
  • B) Correto. Essa comparação reconhece diferenças históricas e estéticas sem simplificações extremas.
  • C) A dança contemporânea frequentemente investe em composição e pesquisa corporal.
  • D) Há diferenças significativas de linguagem, criação e relação com o corpo.
  • E) Temas sociais e expressividade aparecem com frequência na dança contemporânea.

Questão 07

Em uma apresentação, os bailarinos alternam movimentos rápidos e lentos, criando contrastes perceptíveis para o público. Esse recurso está mais diretamente ligado ao elemento da dança chamado

Gabarito: alternativa E). Correto. Variações de velocidade, duração e pausa pertencem ao elemento tempo na dança.

Comentários por alternativa:

  • A) Sons podem influenciar, mas o elemento descrito é o tempo do movimento.
  • B) Figurino interfere na visualidade, não na organização temporal do movimento.
  • C) Cenografia compõe o espaço visual, mas não define velocidades corporais.
  • D) Maquiagem não corresponde ao contraste entre rápido e lento.
  • E) Correto. Variações de velocidade, duração e pausa pertencem ao elemento tempo na dança.

Questão 08

Uma escola propõe um projeto sobre danças indígenas brasileiras, destacando que elas não devem ser tratadas como folclore genérico. Qual postura é a mais adequada pedagogicamente?

Gabarito: alternativa A). Correto. A abordagem respeitosa reconhece diversidade cultural, sentido ritual e contexto social.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A abordagem respeitosa reconhece diversidade cultural, sentido ritual e contexto social.
  • B) Os povos indígenas são diversos; generalizar apaga diferenças culturais importantes.
  • C) Redução decorativa desrespeita significados culturais e históricos dessas práticas.
  • D) Estereótipos prejudicam a aprendizagem e reforçam visões distorcidas.
  • E) A técnica não esgota o sentido cultural e simbólico dessas danças.

Questão 09

Ao assistir a uma coreografia sem música, um aluno conclui que aquilo não pode ser dança. Com base nos estudos da linguagem corporal, essa conclusão é

Gabarito: alternativa D). Correto. A dança pode existir sem música, estruturando-se por outros referenciais rítmicos e expressivos.

Comentários por alternativa:

  • A) Música é frequente, mas não obrigatória para caracterizar dança.
  • B) O silêncio pode aparecer em diferentes linguagens, não apenas em contextos específicos.
  • C) A presença de fala não é condição para validar uma coreografia sem música.
  • D) Correto. A dança pode existir sem música, estruturando-se por outros referenciais rítmicos e expressivos.
  • E) O tema não determina se a ausência de música invalida ou não a dança.

Questão 10

Em um festival, duas coreografias tratam do mesmo tema social, mas uma emociona mais o público por causa da coerência entre movimentos, formação dos grupos e dinâmica cênica. Esse resultado evidencia a importância da

Gabarito: alternativa C). Correto. A composição coreográfica organiza elementos da cena para construir unidade e sentido.

Comentários por alternativa:

  • A) Ensaios contribuem para precisão e intencionalidade, não o contrário.
  • B) Competição não explica a coerência estrutural da obra apresentada.
  • C) Correto. A composição coreográfica organiza elementos da cena para construir unidade e sentido.
  • D) Imitação pode limitar a autoria e não garante coerência artística.
  • E) O público interpreta a obra; não se neutraliza essa dimensão estética.
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