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Questões de biologia – 3º ano ensino médio – parte 2

Biologia 3º ano: questões difíceis, contextualizadas e comentadas

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20 de agosto de 2026
em Exercícios
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Estas questões foram elaboradas para revisar conteúdos centrais de biologia do 3º ano do ensino médio, com foco em interpretação, comparação de processos e aplicação de conceitos em situações contextualizadas.

O conjunto alterna formatos objetivos e mais discursivos, mantendo linguagem clara, nível elevado e alternativas plausíveis, como em provas exigentes de vestibular e ENEM.

Questões de biologia – 3º ano ensino médio – parte 2

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Questão 01

Uma célula animal foi colocada em uma solução com menor concentração de solutos que seu citoplasma. Após alguns minutos, observou-se aumento de volume celular. Esse comportamento ocorre porque

Gabarito: alternativa B). Correto: em meio hipotônico, a água entra por osmose, elevando o volume da célula.

Comentários por alternativa:

  • A) Glicose não explica esse aumento rápido de volume e não entra livremente em todas as condições.
  • B) Correto: em meio hipotônico, a água entra por osmose, elevando o volume da célula.
  • C) Água não é transportada ativamente nesse caso.
  • D) A permeabilidade seletiva não se perde por esse mecanismo.
  • E) Proteínas não são a causa do inchaço osmótico.

Questão 02

Em uma investigação sobre respiração celular, um grupo comparou células musculares em exercício intenso com células em repouso. A diferença esperada na produção de ATP ocorre principalmente porque

Gabarito: alternativa D). Correto: o uso de oxigênio na cadeia respiratória sustenta a maior produção de ATP na respiração aeróbia.

Comentários por alternativa:

  • A) ATP não é produzido no núcleo.
  • B) Fermentação rende menos ATP e não aumenta a eficiência mitocondrial.
  • C) Glicólise não depende de oxigênio.
  • D) Correto: o uso de oxigênio na cadeia respiratória sustenta a maior produção de ATP na respiração aeróbia.
  • E) O ciclo de Krebs ocorre na matriz mitocondrial, não no citoplasma.

Questão 03

Durante uma aula prática, estudantes observaram células em diferentes etapas da divisão celular. Em uma das amostras, havia separação das cromátides-irmãs e migração para polos opostos. Essa etapa corresponde à

Gabarito: alternativa A). Correto: na anáfase mitótica, as cromátides-irmãs se separam e seguem para polos opostos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: na anáfase mitótica, as cromátides-irmãs se separam e seguem para polos opostos.
  • B) Na metáfase há alinhamento, não separação.
  • C) Na prófase não ocorre esse deslocamento das cromátides.
  • D) Na telófase II não há recomposição de células diploides.
  • E) A interfase não é fase de pareamento de homólogos.
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Questão 04

Em uma população de insetos exposta a um novo inseticida, poucos indivíduos sobreviveram e deixaram descendentes. Após algumas gerações, a resistência aumentou. Esse resultado é melhor explicado por

Gabarito: alternativa E). Correto: a seleção natural favorece indivíduos com variações hereditárias vantajosas no ambiente alterado.

Comentários por alternativa:

  • A) Não é o princípio aceito para resistência genética.
  • B) A pressão ambiental pode alterar frequências gênicas.
  • C) Características adquiridas durante a vida não são herdadas desse modo.
  • D) Mutações não ocorrem dirigidas pelo inseticida.
  • E) Correto: a seleção natural favorece indivíduos com variações hereditárias vantajosas no ambiente alterado.

Questão 05

Em uma cadeia alimentar de floresta, determinada substância persistente se acumula em maior concentração nos consumidores de topo. Esse fenômeno é chamado de

Gabarito: alternativa C). Correto: biomagnificação é o aumento da concentração ao longo dos níveis tróficos.

Comentários por alternativa:

  • A) Eutrofização envolve enriquecimento de nutrientes em água, não esse padrão trófico.
  • B) Ciclagem de matéria não descreve esse acúmulo crescente.
  • C) Correto: biomagnificação é o aumento da concentração ao longo dos níveis tróficos.
  • D) Bioacumulação ocorre no indivíduo; aqui o foco é na cadeia.
  • E) Saprofitismo não explica concentração de poluentes.

Questão 06

Em uma planta com estômatos abertos e alta disponibilidade de luz, a taxa de fotossíntese tende a aumentar porque

Gabarito: alternativa B). Correto: a fase clara fornece ATP e NADPH, essenciais para a fixação de carbono no ciclo de Calvin.

Comentários por alternativa:

  • A) Oxigênio não substitui a água na etapa fotoquímica.
  • B) Correto: a fase clara fornece ATP e NADPH, essenciais para a fixação de carbono no ciclo de Calvin.
  • C) A conversão não ocorre diretamente na membrana plasmática.
  • D) A clorofila não é degradada para esse fim.
  • E) Fermentação não é a via principal em plantas sob essas condições.

Questão 07

Um pesquisador analisou duas espécies aparentadas de aves que vivem em ilhas diferentes e apresentam pequenas diferenças na forma do bico. A interpretação mais consistente para a diversidade observada é que

Gabarito: alternativa E). Correto: o isolamento geográfico reduz o fluxo gênico e favorece divergência evolutiva.

Comentários por alternativa:

  • A) Adaptação não ocorre por necessidade imediata.
  • B) Fluxo gênico tende a reduzir a diferenciação.
  • C) O ambiente não induz genes funcionais desse modo.
  • D) Semelhanças podem indicar ancestralidade comum.
  • E) Correto: o isolamento geográfico reduz o fluxo gênico e favorece divergência evolutiva.

Questão 08

Durante a digestão de lipídios, a atuação da bile é importante principalmente porque

Gabarito: alternativa A). Correto: a bile emulsifica lipídios e facilita a ação das lipases.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto: a bile emulsifica lipídios e facilita a ação das lipases.
  • B) Lipídios não se transformam em aminoácidos.
  • C) Bile não hidrolisa lipídios.
  • D) Não ocorre conversão direta de gordura em glicose assim.
  • E) Pepsina atua na digestão de proteínas, não é ativada pela bile.

Questão 09

Uma pessoa com tipo sanguíneo A recebe transfusão de sangue do tipo B. Considerando o sistema ABO, essa transfusão pode causar aglutinação porque

Gabarito: alternativa D). Correto: o tipo A tem anticorpos anti-B no plasma, podendo aglutinar hemácias B.

Comentários por alternativa:

  • A) O sistema ABO é independente do Rh em sua base.
  • B) Hemácias não produzem anticorpos.
  • C) O tipo B apresenta antígeno B na membrana.
  • D) Correto: o tipo A tem anticorpos anti-B no plasma, podendo aglutinar hemácias B.
  • E) Hemácias não passam a produzir plasma.

Questão 10

Em uma análise de ecossistema aquático, a queda acentuada da população de algas pode reduzir o número de peixes no sistema porque

Gabarito: alternativa C). Correto: as algas são produtoras e sustentam energia e oxigênio no ecossistema aquático.

Comentários por alternativa:

  • A) Algas não convertem nitrogênio em carne.
  • B) Peixes não respiram por algas.
  • C) Correto: as algas são produtoras e sustentam energia e oxigênio no ecossistema aquático.
  • D) A ausência de algas não favorece, em geral, esse efeito.
  • E) Peixes não realizam fotossíntese.

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