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Questões de ciências – 6º ano – parte 2

Ciências 6º ano: questões contextualizadas e desafiadoras

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19 de agosto de 2026
em Exercícios
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As questões a seguir foram elaboradas para estudantes do 6º ano, com foco em Ciências, em nível mais desafiador. Os enunciados trazem situações do cotidiano e exigem análise cuidadosa dos conceitos.

Cada questão apresenta cinco alternativas, com apenas uma correta, além de comentários curtos para orientar a compreensão do acerto e das demais opções.

Questões de ciências – 6º ano – parte 2

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Questão 01

Uma turma observou que o vapor de água formado na tampa fria de uma panela voltou a ficar líquido e escorreu para a tampa. Esse fenômeno mostra uma mudança de estado físico chamada:

Gabarito: alternativa B). Correta. O vapor perdeu calor e passou do estado gasoso para o líquido.

Comentários por alternativa:

  • A) Fusão é a passagem do sólido para o líquido.
  • B) Correta. O vapor perdeu calor e passou do estado gasoso para o líquido.
  • C) Evaporação ocorre quando o líquido passa ao estado gasoso.
  • D) Solidificação é a passagem do líquido para o sólido.
  • E) Sublimação ocorre entre sólido e gás, sem virar líquido.

Questão 02

Durante um experimento, um estudante colocou uma planta perto da janela e girou o vaso a cada dois dias. Após algumas semanas, percebeu que o caule se inclinava em direção à luz. Essa resposta da planta é chamada de:

Gabarito: alternativa D). Correta. O crescimento em direção à luz é um exemplo de fototropismo.

Comentários por alternativa:

  • A) Termotropismo relaciona-se à temperatura.
  • B) Hidrotropismo relaciona-se à água ou umidade.
  • C) Geotropismo envolve a gravidade.
  • D) Correta. O crescimento em direção à luz é um exemplo de fototropismo.
  • E) Nastia não descreve esse crescimento dirigido pela luz.

Questão 03

Em uma aula, o professor mostrou que uma mistura de areia, sal de cozinha e água poderia ser separada em etapas. A ordem mais adequada para recuperar primeiro a areia e depois o sal dissolvido é:

Gabarito: alternativa A). Correta. A areia fica no filtro e o sal pode ser recuperado pela evaporação/cristalização.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A areia fica no filtro e o sal pode ser recuperado pela evaporação/cristalização.
  • B) Peneiração não separa areia de sal em água.
  • C) Dissolução não é etapa de separação aqui.
  • D) Centrifugação e imantação não resolvem essa mistura.
  • E) Decantação não separa bem a areia do sal dissolvido.
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Questão 04

Uma escola instalou um painel solar para alimentar parte da iluminação. A energia captada pelo painel vem principalmente:

Gabarito: alternativa E). Correta. Painéis solares convertem energia luminosa em elétrica.

Comentários por alternativa:

  • A) A rede elétrica não é a fonte principal do painel solar.
  • B) Isso se relacionaria a outro tipo de geração de energia.
  • C) Painéis solares não dependem do vento para funcionar.
  • D) O vidro protege, mas não armazena energia química.
  • E) Correta. Painéis solares convertem energia luminosa em elétrica.

Questão 05

Em um lago, havia algas, pequenos crustáceos, peixes pequenos e garças. Se as algas diminuírem muito, o efeito mais esperado na cadeia alimentar será:

Gabarito: alternativa C). Correta. A diminuição dos produtores afeta os consumidores em níveis sucessivos.

Comentários por alternativa:

  • A) Garças não se alimentam de algas.
  • B) Com menos algas, a tendência não é aumentar a oferta de alimento.
  • C) Correta. A diminuição dos produtores afeta os consumidores em níveis sucessivos.
  • D) Peixes não realizam fotossíntese e não viram produtores.
  • E) Decompositores não mantêm os mesmos consumidores sem alimento na cadeia.

Questão 06

Ao medir a temperatura de um líquido, dois alunos fizeram leituras em momentos diferentes. Um deles deixou o termômetro muito tempo no líquido antes de ler. Para uma medição correta, o mais importante é que o termômetro:

Gabarito: alternativa B). Correta. A leitura confiável ocorre quando o termômetro entra em equilíbrio térmico com o líquido.

Comentários por alternativa:

  • A) Retirar rápido prejudica a leitura da temperatura real.
  • B) Correta. A leitura confiável ocorre quando o termômetro entra em equilíbrio térmico com o líquido.
  • C) A lateral do recipiente não substitui a temperatura do líquido.
  • D) A escala deve ficar visível; isso reduz erro de leitura, mas não é o principal.
  • E) Aquecer na mão altera a temperatura inicial do termômetro.

Questão 07

Em um circuito simples com pilha, fios, interruptor e lâmpada, a lâmpada só acendeu quando o interruptor foi fechado. Isso acontece porque:

Gabarito: alternativa E). Correta. O interruptor fechado completa o circuito e permite a passagem da corrente.

Comentários por alternativa:

  • A) A pilha continua fornecendo energia ao circuito.
  • B) Fechar o interruptor completa, e não interrompe, o circuito.
  • C) A corrente não fica presa na pilha quando o circuito é fechado.
  • D) Fios conduzem corrente, mas não substituem a lâmpada.
  • E) Correta. O interruptor fechado completa o circuito e permite a passagem da corrente.

Questão 08

Na digestão, o alimento passa por transformações ao longo do sistema digestório. A principal função da saliva na boca é:

Gabarito: alternativa A). Correta. A saliva ajuda a iniciar a digestão do amido e facilita a mastigação.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A saliva ajuda a iniciar a digestão do amido e facilita a mastigação.
  • B) A bile emulsifica gorduras, mas não é produzida pela saliva.
  • C) A absorção principal ocorre no intestino delgado.
  • D) Respiração celular ocorre nas células, não pela saliva.
  • E) A transformação de proteínas em aminoácidos não ocorre assim na boca.

Questão 09

Um aluno colocou dois potes iguais ao Sol: um com tampa transparente e outro aberto. Depois de alguns dias, o pote tampado ficou mais quente. A explicação mais adequada é que a tampa:

Gabarito: alternativa D). Correta. A tampa reduz a perda de calor, favorecendo maior aquecimento interno.

Comentários por alternativa:

  • A) A tampa transparente não reflete toda a radiação.
  • B) Ela permite a entrada de luz, não a impede.
  • C) A água não vira fonte extra de energia térmica.
  • D) Correta. A tampa reduz a perda de calor, favorecendo maior aquecimento interno.
  • E) O movimento do ar não explica o aumento de temperatura nesse caso.

Questão 10

Em uma região de seca prolongada, alguns animais reduzem a atividade durante o dia e saem mais à noite. Esse comportamento é vantajoso porque:

Gabarito: alternativa C). Correta. A atividade noturna diminui o calor recebido e ajuda na conservação de água.

Comentários por alternativa:

  • A) A ideia é reduzir, não aumentar, a perda de água.
  • B) Os animais ainda precisam se alimentar.
  • C) Correta. A atividade noturna diminui o calor recebido e ajuda na conservação de água.
  • D) Animais não fazem absorção de luz para respirar.
  • E) Fotossíntese não é realizada por esses animais.

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