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Questões de Concurso para Professor

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões de Concurso para Professor.

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11 de junho de 2026
em Exercícios
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As questões a seguir foram elaboradas para o Ensino Médio, com foco em resolução contextualizada, raciocínio conceitual e leitura atenta. O conjunto privilegia situações próximas ao cotidiano escolar, científico e social, exigindo compreensão de conteúdos essenciais e aplicação em diferentes contextos.

Cada item apresenta uma única alternativa correta e foi construído com distratores plausíveis, de modo a avaliar não apenas memorização, mas também interpretação, análise e uso adequado dos conhecimentos da disciplina. Leia com atenção os enunciados e compare as alternativas antes de marcar sua resposta.

Questões de Concurso para Professor

Questão 01

Durante uma aula prática, um professor mistura limalha de ferro, areia e sal de cozinha em um recipiente. Ele quer recuperar os três componentes sem provocar reação química entre eles. Qual sequência de processos é a mais adequada para obter os materiais separados?

Gabarito: alternativa B). Primeiro retira-se o ferro com ímã; depois dissolve-se o sal, filtra-se a areia e evapora-se a água.

Comentários por alternativa:

  • A) A dissolução em água ajuda, mas decantação não separa ferro e a filtração sozinha não isola o sal.
  • B) Primeiro retira-se o ferro com ímã; depois dissolve-se o sal, filtra-se a areia e evapora-se a água.
  • C) Nenhum componente é separado por sublimação, centrifugação ou destilação fracionada nesse sistema.
  • D) Evaporação sem dissolução prévia não separa os três componentes de forma eficiente.
  • E) Fusão e destilação simples não são adequadas para essa mistura sólida heterogênea.

Questão 02

Em uma cidade industrial, a temperatura média aumenta quando a cobertura vegetal é substituída por asfalto e concreto. Esse fenômeno urbano é conhecido como ilha de calor. Qual explicação melhor justifica sua ocorrência?

Gabarito: alternativa D). Menos vegetação reduz evapotranspiração, e materiais urbanos armazenam e liberam calor com facilidade.

Comentários por alternativa:

  • A) Asfalto e concreto tendem a absorver e reter mais calor, não refletir mais.
  • B) A vegetação não impede totalmente a absorção; ela contribui para resfriamento por sombreamento e evapotranspiração.
  • C) Poluição sonora não é a causa principal da ilha de calor.
  • D) Menos vegetação reduz evapotranspiração, e materiais urbanos armazenam e liberam calor com facilidade.
  • E) A cidade geralmente recebe insolação semelhante; o problema está na retenção e na menor dissipação de calor.

Questão 03

Uma turma analisa a fotossíntese em uma planta aquática iluminada. Após algum tempo, observam aumento de bolhas de gás. Qual conclusão está mais coerente com o processo observado?

Gabarito: alternativa A). Na fotossíntese, a luz promove a quebra da água, liberando O2 como subproduto.

Comentários por alternativa:

  • A) Na fotossíntese, a luz promove a quebra da água, liberando O2 como subproduto.
  • B) Na fotossíntese, o CO2 é consumido, não liberado, como regra geral.
  • C) Respiração anaeróbia não explica a produção de bolhas de O2 nesse contexto.
  • D) Fermentação alcoólica não ocorre no cloroplasto e não gera essas bolhas.
  • E) A planta continua respirando; fotossíntese não elimina a respiração celular.
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Questão 04

Em uma avaliação de Matemática, um estudante resolve a equação 3x – 5 = 2x + 7. Qual é o valor de x?

Gabarito: alternativa E). Isolando a incógnita: 3x – 2x = 7 + 5, então x = 12.

Comentários por alternativa:

  • A) Esse valor surge de manipulação incorreta dos termos.
  • B) Erro comum ao inverter sinais na transposição dos termos.
  • C) Substituindo, a igualdade não é satisfeita.
  • D) Confunde o termo constante com o valor da incógnita.
  • E) Isolando a incógnita: 3x – 2x = 7 + 5, então x = 12.

Questão 05

Um laboratório escolar aquece separadamente massas iguais de água e de areia, recebendo a mesma quantidade de calor. Observa-se que a água varia menos de temperatura. Essa diferença ocorre principalmente porque a água possui:

Gabarito: alternativa C). A água precisa de mais energia para variar sua temperatura, por isso aquece e esfria mais lentamente.

Comentários por alternativa:

  • A) Densidade e volume não determinam, sozinhos, a diferença no aquecimento.
  • B) É o contrário: a água tem maior, não menor, calor específico.
  • C) A água precisa de mais energia para variar sua temperatura, por isso aquece e esfria mais lentamente.
  • D) Ponto de fusão não explica a comparação entre aquecimento de água líquida e areia.
  • E) Massa molecular não é o fator principal nessa situação.

Questão 06

Um estudante compara duas notícias: uma sobre vacinação em massa e outra sobre aumento de casos de sarampo em regiões com baixa cobertura vacinal. Qual afirmação científica melhor relaciona as duas situações?

Gabarito: alternativa B). Com menor cobertura, há mais suscetíveis, o que favorece a transmissão e os surtos.

Comentários por alternativa:

  • A) Vacinação não aumenta a mutação viral; ela reduz a circulação do agente.
  • B) Com menor cobertura, há mais suscetíveis, o que favorece a transmissão e os surtos.
  • C) O sarampo depende de contato e de cadeias de transmissão entre pessoas.
  • D) A vacinação também reduz transmissão, beneficiando a coletividade.
  • E) Imunidade coletiva exige cobertura alta, não baixa.

Questão 07

Em uma aula de História, discute-se a formação do Estado moderno europeu. Um dos elementos centrais desse processo foi:

Gabarito: alternativa E). O Estado moderno consolidou o poder monárquico, com administração central e burocracia mais estável.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso não ocorreu de forma imediata nem foi o traço predominante do período.
  • B) O processo caminhou na direção oposta, com centralização política.
  • C) Exércitos permanentes e fronteiras definidas são justamente aspectos do Estado moderno.
  • D) Impostos foram ampliados, e as cidades não obtiveram autonomia absoluta.
  • E) O Estado moderno consolidou o poder monárquico, com administração central e burocracia mais estável.

Questão 08

Uma empresa anuncia que um produto é “ecológico” apenas porque sua embalagem é verde e traz imagens de folhas. Em termos de linguagem e argumentação, essa estratégia pode ser classificada como:

Gabarito: alternativa A). Greenwashing ocorre quando há aparência de sustentabilidade sem prática efetiva correspondente.

Comentários por alternativa:

  • A) Greenwashing ocorre quando há aparência de sustentabilidade sem prática efetiva correspondente.
  • B) Não há evidência verificável suficiente; trata-se de apelo de marketing.
  • C) Vocabulário visual e publicitário não configura linguagem científica precisa.
  • D) Não é ironia, pois não há contradição intencional evidente entre dizer e significar.
  • E) Metonímia é figura de linguagem, mas não explica a estratégia publicitária.

Questão 09

Uma quantidade de gás ideal ocupa 10 L a 300 K. Mantendo a pressão constante, se a temperatura passar para 450 K, qual será o novo volume aproximado?

Gabarito: alternativa D). Pela lei de Charles, V é diretamente proporcional a T: 10 x 450 / 300 = 15 L.

Comentários por alternativa:

  • A) O volume diminui, mas a temperatura aumentou; isso contraria a lei de Charles.
  • B) Só seria correto se a temperatura permanecesse constante.
  • C) Esse valor duplicaria indevidamente a proporção térmica.
  • D) Pela lei de Charles, V é diretamente proporcional a T: 10 x 450 / 300 = 15 L.
  • E) Esse volume triplica sem necessidade; a temperatura aumentou em 50%, não 200%.

Questão 10

Em uma comunidade, moradores constroem uma horta coletiva em terreno antes abandonado. Além de melhorar a alimentação, o projeto fortalece vínculos entre vizinhos e decisões compartilhadas. Essa iniciativa ilustra principalmente:

Gabarito: alternativa C). A ação coletiva amplia redes de confiança, cooperação e participação, características do capital social.

Comentários por alternativa:

  • A) O caso mostra cooperação, não competição isolada.
  • B) Capital cultural envolve conhecimentos e práticas, mas não é o foco principal do exemplo.
  • C) A ação coletiva amplia redes de confiança, cooperação e participação, características do capital social.
  • D) Há normas e cooperação, não desintegração social.
  • E) O exemplo reduz, em vez de reforçar, o isolamento entre moradores.
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