Sisu
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • Início
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Quem Somos
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Sisu
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
Home Exercícios

Questões de expressão numérica – 6º ano – parte 2

Expressão numérica - 6º ano: desafios contextualizados para treinar cálculo e raciocínio.

Por
20 de agosto de 2026
em Exercícios
Compartilhar no FacebookCompartilhar no TwitterCompartilhar no WhatsAppCompartilhar no TelegramCompartilhar no Email

Nesta atividade, você vai resolver expressões numéricas com as quatro operações, parênteses, colchetes e chaves. O foco é organizar os passos corretamente para chegar ao resultado.

As questões foram elaboradas em contexto, com nível difícil, para desenvolver atenção aos sinais, à ordem das operações e ao cálculo mental e escrito. Leia com calma e escolha a alternativa que representa o valor correto.

Questões de expressão numérica – 6º ano – parte 2

Publicidade




Questão 01

Em uma oficina escolar, Ana registrou a expressão 48 ÷ [6 + 2 × (5 – 3)] + 7. Qual é o resultado dessa expressão numérica?

Gabarito: alternativa B). Correto. Primeiro calcula-se o parêntese, depois a multiplicação e, por fim, a divisão e a adição.

Comentários por alternativa:

  • A) Esse valor surge ao interromper o cálculo antes de terminar a divisão final.
  • B) Correto. Primeiro calcula-se o parêntese, depois a multiplicação e, por fim, a divisão e a adição.
  • C) Falta considerar uma parte da divisão depois de resolver o colchete.
  • D) Esse resultado aparece se a soma interna for tratada como maior do que é.
  • E) O valor fica acima do correto por erro na etapa da divisão.

Questão 02

Uma turma somou pontos em um jogo e obteve a expressão [36 – 4 × (3 + 2)] ÷ 2 + 5. Qual alternativa apresenta o valor correto?

Gabarito: alternativa D). Correto. Resolva o parêntese, depois a multiplicação, e siga a ordem indicada pelos sinais.

Comentários por alternativa:

  • A) Esse resultado aparece se a divisão final for feita antes de concluir o colchete.
  • B) Há um erro na subtração dentro do colchete ou na divisão.
  • C) Esse valor surge ao esquecer parte da expressão antes da última soma.
  • D) Correto. Resolva o parêntese, depois a multiplicação, e siga a ordem indicada pelos sinais.
  • E) O resultado fica maior porque a multiplicação interna foi tratada de forma incorreta.

Questão 03

Durante uma competição, o placar foi calculado por 60 – {18 ÷ 3 + 4 × [2 + (1 + 1)]}. Qual é o valor dessa expressão?

Gabarito: alternativa A). Correto. Primeiro resolvem-se os parênteses, depois colchetes, multiplicações e divisões.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Primeiro resolvem-se os parênteses, depois colchetes, multiplicações e divisões.
  • B) Esse número aparece quando a soma interna é superestimada.
  • C) Falta descontar corretamente uma parte do valor entre chaves.
  • D) Esse resultado surge ao calcular a multiplicação de modo inadequado.
  • E) O valor sobe demais porque uma operação interna foi ignorada.
Publicidade




Questão 04

Em um desafio, Carlos escreveu a expressão [90 – {12 + 3 × (8 – 6)}] ÷ 6 + 2. Qual é o resultado?

Gabarito: alternativa E). Correto. Seguindo a ordem das operações, o valor final é 9.

Comentários por alternativa:

  • A) O valor excede o correto por uma soma final indevida.
  • B) Esse valor aparece se a subtração interna for feita sem resolver o parêntese corretamente.
  • C) Há um erro no cálculo dentro das chaves ou na divisão final.
  • D) Esse resultado surge se a parte entre colchetes for interpretada de forma incompleta.
  • E) Correto. Seguindo a ordem das operações, o valor final é 9.

Questão 05

Em uma padaria, a expressão que representa o total do lucro foi 72 ÷ 8 + 5 × [3 + (4 – 1)]. Qual é o resultado dessa expressão?

Gabarito: alternativa C). Correto. Primeiro calcula-se o parêntese, depois o colchete, e por fim as operações restantes.

Comentários por alternativa:

  • A) Esse resultado fica baixo porque a multiplicação do colchete foi calculada de modo parcial.
  • B) Falta considerar corretamente a parte multiplicada após resolver os agrupamentos.
  • C) Correto. Primeiro calcula-se o parêntese, depois o colchete, e por fim as operações restantes.
  • D) Há um erro ao somar os resultados intermediários.
  • E) Esse valor passa do correto por conta de uma soma adicional.

Questão 06

Numa pesquisa, a expressão foi apresentada assim: {45 – [6 × (2 + 1) + 3]} ÷ 3 + 4. Qual é o valor correto?

Gabarito: alternativa B). Correto. A expressão exige resolver os agrupamentos de dentro para fora e depois efetuar a divisão.

Comentários por alternativa:

  • A) Esse valor aparece se a divisão final for feita sobre um número diferente do correto.
  • B) Correto. A expressão exige resolver os agrupamentos de dentro para fora e depois efetuar a divisão.
  • C) Falta ajustar a subtração dentro das chaves.
  • D) Esse resultado surge quando a multiplicação interna é interpretada de forma incorreta.
  • E) O valor sobe porque a soma final ficou maior do que deveria.

Questão 07

Em um exercício de revisão, a professora escreveu 100 – {[(24 ÷ 6) + 2] × 3 – 4}. Qual é o resultado da expressão?

Gabarito: alternativa E). Correto. Primeiro, resolva a divisão, depois os colchetes e, por fim, a subtração externa.

Comentários por alternativa:

  • A) Esse valor surge se uma das etapas do agrupamento for esquecida.
  • B) Há erro na multiplicação do resultado do colchete.
  • C) Esse resultado aparece quando a subtração interna é feita de modo inadequado.
  • D) O valor fica acima do correto por não resolver completamente o que está entre chaves.
  • E) Correto. Primeiro, resolva a divisão, depois os colchetes e, por fim, a subtração externa.

Questão 08

Um aluno encontrou a expressão [84 ÷ (7 + 7)] + {6 × [5 – (2 + 1)]}. Qual alternativa mostra o resultado correto?

Gabarito: alternativa A). Correto. Resolvem-se primeiro os parênteses e, em seguida, as divisões, multiplicações e somas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Resolvem-se primeiro os parênteses e, em seguida, as divisões, multiplicações e somas.
  • B) Esse valor fica abaixo do correto porque uma parte da multiplicação foi desconsiderada.
  • C) Esse resultado aparece se o primeiro termo for interpretado de forma inadequada.
  • D) Há excesso na soma final após resolver os colchetes.
  • E) O valor sobe porque uma etapa interna foi calculada com resultado maior.

Questão 09

Em uma atividade com fichas, a expressão foi 150 – [20 + 5 × {4 + (6 – 2)}] ÷ 5. Qual é o resultado?

Gabarito: alternativa D). Correto. Primeiro resolva o interior das chaves, depois a multiplicação, depois a divisão e por fim a subtração.

Comentários por alternativa:

  • A) Esse resultado aparece ao subtrair menos do que o necessário.
  • B) Esse valor surge se a divisão final for feita sobre um número diferente.
  • C) Há erro no valor do bloco entre colchetes ou na divisão.
  • D) Correto. Primeiro resolva o interior das chaves, depois a multiplicação, depois a divisão e por fim a subtração.
  • E) O valor fica alto porque a expressão foi interpretada sem completar uma etapa.

Questão 10

Num treinamento, a expressão a ser resolvida era {[64 – 8 × (3 + 1)] ÷ 4} + 9. Qual é o valor correto dessa expressão numérica?

Gabarito: alternativa C). Correto. Fazendo parênteses, multiplicação, subtração, divisão e soma, chega-se a 14.

Comentários por alternativa:

  • A) Esse resultado aparece se a divisão final for feita sobre um número menor.
  • B) Há erro na subtração após calcular a multiplicação.
  • C) Correto. Fazendo parênteses, multiplicação, subtração, divisão e soma, chega-se a 14.
  • D) Falta considerar corretamente a soma final.
  • E) Esse valor surge quando uma etapa intermediária é interrompida cedo.

Continue estudando este tema

  • QuestõesQuestões de expressão numérica – 6º ano

Temas relacionados

  • QuestõesQuestões de multiplicação – 5º ano – parte 2
  • QuestõesQuestões de multiplicação – 6º ano – parte 2
  • QuestõesQuestões fáceis de raciocínio lógico em PDF – 6º ano
  • QuestõesQuestões fáceis de raciocínio lógico em PDF – 6º ano – parte 2
  • QuestõesQuestões sobre Roma Antiga – 6º ano com gabarito
  • QuestõesQuestões sobre Roma Antiga – 6º ano com gabarito – parte 2

Receba 2 Listas de Exercícios toda semana e se prepare para o Enem 2026. Botão Entrar no WhatsApp - Grupo VIP
CompartilharTweetEnviarCompartilharEnviar
Notícia Anterior

Questões de expressão algébrica – 7º ano – parte 2

Próxima Notícia

Questões de expressões algébricas – 7º ano – parte 2

Postagens Relacionadas

Exercícios

Questões sobre o egito antigo – 1º ano

Por
20 de agosto de 2026
Exercícios

Questões sobre o egito – 6º ano – parte 2

Por
20 de agosto de 2026
Próxima Notícia

Questões de expressões algébricas - 7º ano – parte 2

Deixe um comentário Cancelar resposta

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *

Este site utiliza o Akismet para reduzir spam. Saiba como seus dados em comentários são processados.

Pesquisar

Nenhum Resultado
Ver todos os resultados

Últimas Notícias

  • Questões sobre o egito antigo – 1º ano
  • Questões sobre o egito – 6º ano – parte 2
  • Questões sobre o egito – 6º ano
  • Questões sobre o código de hamurabi – 6º ano – parte 2
  • Questões sobre o código de hamurabi – 6º ano
© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.
Nenhum Resultado
Ver todos os resultados
  • App Caixa Tem: Baixar App, Entrar e Login
  • Assistente Virtual Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Bolsa Família
  • Consulte seu Bolsa Família
  • Contato
  • Expediente
  • Política de Privacidade
  • Portugues
    • Dúvidas de português
  • Pre Curso de Maquiagem
  • Quem Somos
  • Questões de História
  • Resultado do SISU – LP
  • Resumos de História
  • Teste Sitebot

© 2024 Sisu.pro.br - Seu Site de Notícias.

0

CARREGANDO… AGUARDE!