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Questões de Expressões Algébricas – 7º ano

Desafios de expressões algébricas para o 7º ano

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20 de julho de 2026
em Exercícios
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As expressões algébricas aparecem quando usamos letras para representar valores que podem mudar. Elas ajudam a organizar cálculos, comparar situações e resolver problemas com mais flexibilidade.

Neste conjunto, você vai analisar expressões, identificar termos semelhantes, substituir valores e interpretar situações contextuais. Leia com atenção e observe como a álgebra transforma informações em linguagem matemática.

Questões de Expressões Algébricas – 7º ano

Questão 01

1. Em uma feira escolar, o valor arrecadado com a venda de ingressos pode ser representado por 8x + 25, em que x é o número de ingressos vendidos por turma. Se duas turmas venderam a mesma quantidade, qual expressão representa a arrecadação total das duas turmas?

Gabarito: alternativa B). Correta. Soma-se a expressão duas vezes: 8x + 25 + 8x + 25 = 16x + 50.

Comentários por alternativa:

  • A) Erro na soma. O termo com x também deve ser duplicado, não só o número 25.
  • B) Correta. Soma-se a expressão duas vezes: 8x + 25 + 8x + 25 = 16x + 50.
  • C) O termo constante foi dobrado, mas o termo com x também precisava ser somado.
  • D) Os coeficientes foram combinados de forma inadequada; 8x + 8x não resulta em 10x.
  • E) Aqui se mistura uma soma com multiplicação indevida; os termos não ficam nessa forma.

Questão 02

2. Em um laboratório escolar, a massa de um frasco é dada por 3y + 12. Para y = 4, qual valor numérico corresponde a essa expressão?

Gabarito: alternativa D). Correta. Substituindo y por 4: 3·4 + 12 = 24.

Comentários por alternativa:

  • A) O 12 é termo constante; ele não substitui y.
  • B) Somar os números sem a substituição correta altera o valor.
  • C) A expressão não pede multiplicar todos os números entre si.
  • D) Correta. Substituindo y por 4: 3·4 + 12 = 24.
  • E) Não há indicação de dobrar a expressão inteira.

Questão 03

3. Um professor escreveu a expressão 5a – 2 + 3a + 7 para representar uma situação de pontuação. Qual forma simplificada é equivalente?

Gabarito: alternativa A). Correta. Os termos semelhantes são somados: 5a + 3a = 8a e -2 + 7 = 5.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. Os termos semelhantes são somados: 5a + 3a = 8a e -2 + 7 = 5.
  • B) O coeficiente de a foi reduzido demais; 5a + 3a não gera 2a.
  • C) O sinal do termo constante foi combinado de forma errada.
  • D) O termo com a foi mantido, mas o número final não corresponde à soma dos constantes.
  • E) O coeficiente de a e o termo constante foram simplificados de maneira incorreta.
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Questão 04

4. Em uma oficina, o custo total de materiais pode ser descrito por 4m + 18. Se o valor de m representa o preço de uma peça e o total pago foi 42, qual valor de m satisfaz a expressão?

Gabarito: alternativa E). Correta. Resolvendo 4m + 18 = 42, obtemos 4m = 24 e m = 6?

Comentários por alternativa:

  • A) O valor é alto demais para a equação proposta.
  • B) A conta não corresponde à expressão dada; o sinal e a operação final não batem.
  • C) 4·9 + 18 dá 54, não 42.
  • D) A expressão não envolve essa divisão; a conta fica incompatível.
  • E) Correta. Resolvendo 4m + 18 = 42, obtemos 4m = 24 e m = 6?

Questão 05

5. Uma biblioteca recebeu caixas com livros. A quantidade total pode ser representada por 6p + 3q, em que p é o número de caixas de um tipo e q de outro tipo. Se p = 2 e q = 5, qual é o valor da expressão?

Gabarito: alternativa C). Correta. Substituindo: 6·2 + 3·5 = 12 + 15 = 27.

Comentários por alternativa:

  • A) A substituição gerou um valor maior do que o obtido pela conta correta.
  • B) O resultado fica abaixo do correto; uma parte da soma foi considerada de forma incompleta.
  • C) Correta. Substituindo: 6·2 + 3·5 = 12 + 15 = 27.
  • D) A soma dos termos não corresponde à substituição dos valores dados.
  • E) O total foi superestimado ao combinar os termos de modo inadequado.

Questão 06

6. Em um clube estudantil, a expressão 2x + 4x – 3 + 9 representa a pontuação acumulada em dois momentos. Qual expressão equivalente pode ser usada?

Gabarito: alternativa B). Correta. Os termos com x somam 6x e os constantes resultam em 6.

Comentários por alternativa:

  • A) Os coeficientes de x foram somados além do necessário.
  • B) Correta. Os termos com x somam 6x e os constantes resultam em 6.
  • C) O termo constante foi calculado com sinal trocado.
  • D) Parte dos termos com x foi desconsiderada na combinação.
  • E) O número final ficou excessivo; -3 + 9 não produz 12.

Questão 07

7. Uma empresa de reciclagem usa a expressão 9k – 15 para calcular a quantidade de pontos de uma equipe. Se a equipe marcou 60 pontos, qual é o valor de k?

Gabarito: alternativa E). Correta. 9k – 15 = 60, então 9k = 75 e k = 75/9 = 25/3?

Comentários por alternativa:

  • A) Esse valor não recompõe a equação dada.
  • B) Excede o valor compatível com a equação.
  • C) O resultado seria maior do que o necessário para chegar a 60.
  • D) Também não satisfaz a igualdade proposta.
  • E) Correta. 9k – 15 = 60, então 9k = 75 e k = 75/9 = 25/3?

Questão 08

8. Em um projeto de leitura, o número de páginas lidas por semana é dado por 3n + 2. Qual interpretação algébrica está correta para essa expressão?

Gabarito: alternativa A). Correta. A expressão significa 3 vezes n, depois soma 2.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A expressão significa 3 vezes n, depois soma 2.
  • B) A ordem das operações foi trocada, mudando o sentido da expressão.
  • C) Os números 2 e 3 foram invertidos na interpretação.
  • D) A expressão não fala em semanas extras, e sim em páginas lidas.
  • E) Aqui aparecem divisões e acréscimos que não existem na expressão.

Questão 09

9. Um aluno escreveu a expressão 7t + 4 – 2t – 9. Qual é a forma simplificada equivalente?

Gabarito: alternativa D). Correta. 7t – 2t = 5t e 4 – 9 = -5.

Comentários por alternativa:

  • A) O termo com t não foi reduzido corretamente.
  • B) Os termos com t foram somados de modo indevido.
  • C) O sinal do termo constante ficou errado na simplificação.
  • D) Correta. 7t – 2t = 5t e 4 – 9 = -5.
  • E) Além do coeficiente errado, o sinal do termo final também está incorreto.

Questão 10

10. Em uma atividade de interpretação, a expressão 2(x + 5) representa uma quantidade de pontos. Qual forma desenvolvida é equivalente?

Gabarito: alternativa C). Correta. Distribuindo o 2: 2(x + 5) = 2x + 10.

Comentários por alternativa:

  • A) O 5 também deve ser multiplicado por 2.
  • B) O coeficiente de x não foi aplicado corretamente.
  • C) Correta. Distribuindo o 2: 2(x + 5) = 2x + 10.
  • D) A multiplicação pelo 2 foi ignorada.
  • E) Os termos foram rearranjados sem respeitar a distributiva.

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