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Questões de fatoração – 6º ano – parte 2

Fatoração no 6º ano: desafios contextualizados

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20 de agosto de 2026
em Exercícios
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A fatoração é um jeito de reescrever uma expressão como produto de fatores, deixando os números e letras mais organizados para identificar padrões.

Nesta lista, você vai praticar fator comum, agrupamento e decomposição de expressões de forma contextualizada, com questões mais desafiadoras e comentários curtos sobre cada resposta.

Questões de fatoração – 6º ano – parte 2

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Questão 01

1) Uma biblioteca separou 24 livros de aventura e 36 livros de mistério em caixas iguais, formando o maior número possível de caixas com a mesma quantidade de livros de cada tipo. Qual fator comum permite organizar essa divisão de forma mais eficiente?

Gabarito: alternativa B). Correta. 12 é o maior divisor comum de 24 e 36.

Comentários por alternativa:

  • A) 6 também divide, mas não é o maior fator comum.
  • B) Correta. 12 é o maior divisor comum de 24 e 36.
  • C) 8 não divide 36 exatamente.
  • D) 9 não divide 24 sem resto.
  • E) 18 não divide 24 sem resto.

Questão 02

2) Em uma feira, 18 maçãs e 24 bananas foram colocadas em cestos iguais. Para escrever a quantidade total em forma fatorada, qual expressão representa a decomposição pelo maior fator comum?

Gabarito: alternativa D). Correta. 18 + 24 = 6(3 + 4), pois 6 é fator comum.

Comentários por alternativa:

  • A) 2 é fator comum, mas não o maior.
  • B) 3 é fator comum, porém a fatoração não foi simplificada ao máximo.
  • C) 6(9 + 12) não mantém a igualdade com 18 + 24.
  • D) Correta. 18 + 24 = 6(3 + 4), pois 6 é fator comum.
  • E) 12 não é fator comum de 18.

Questão 03

3) Um professor escreveu a expressão 15x + 20x para representar a quantidade de figurinhas em duas caixas. Qual fatoração está correta?

Gabarito: alternativa A). Correta. O fator comum é 5x, resultando em 5x(3 + 4).

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O fator comum é 5x, resultando em 5x(3 + 4).
  • B) Falta retirar o x de ambos os termos corretamente.
  • C) A fatoração com decimais não é a forma pedida aqui.
  • D) 15 não divide 20x por inteiro.
  • E) 20x não é fator comum de 15x.
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Questão 04

4) Dois grupos de alunos juntaram as expressões 28 + 42 para registrar pontos de um jogo. Qual fatoração mostra a decomposição mais simples dessa soma?

Gabarito: alternativa E). Correta. 28 + 42 = 14(2 + 3), pois 14 é o maior fator comum.

Comentários por alternativa:

  • A) 2 funciona, mas não é a forma mais simples.
  • B) 7 divide os números, mas 14 é maior e também comum.
  • C) 14 não divide 42 dessa forma na fatoração proposta.
  • D) 7(8 + 12) resulta em 56 + 84, não em 28 + 42.
  • E) Correta. 28 + 42 = 14(2 + 3), pois 14 é o maior fator comum.

Questão 05

5) Uma caixa tem 12 lápis azuis e 18 lápis vermelhos. Se a turma quiser montar pacotes iguais com o maior número possível de lápis de cada cor, qual fator comum deve ser retirado de 12x + 18x?

Gabarito: alternativa C). Correta. O maior fator comum de 12x e 18x é 6x.

Comentários por alternativa:

  • A) 3x é fator comum, mas não é o maior.
  • B) 9x não divide 12x exatamente.
  • C) Correta. O maior fator comum de 12x e 18x é 6x.
  • D) 12x não divide 18x.
  • E) 18x não divide 12x.

Questão 06

6) Em uma produção de cartazes, a expressão 21a + 14a apareceu ao somar as quantidades de tinta usadas em dois grupos. Qual fatoração está correta?

Gabarito: alternativa B). Correta. 21a + 14a = 7a(3 + 2).

Comentários por alternativa:

  • A) Falta o fator a, que também é comum aos dois termos.
  • B) Correta. 21a + 14a = 7a(3 + 2).
  • C) A forma com decimal não representa bem a fatoração pedida.
  • D) 21 não divide 14a.
  • E) 14a não divide 21a.

Questão 07

7) Um estudante quer fatorar a expressão 30 + 45 + 15 para simplificar a contagem de figurinhas em três potes. Qual fator comum pode ser colocado em evidência?

Gabarito: alternativa E). Correta. 15 é o maior fator comum de 30, 45 e 15.

Comentários por alternativa:

  • A) 3 divide todos, mas não é o maior fator comum.
  • B) 5 é comum, porém 15 é maior.
  • C) 10 não divide 45 nem 15 exatamente.
  • D) 30 não divide 45 e 15.
  • E) Correta. 15 é o maior fator comum de 30, 45 e 15.

Questão 08

8) Em um jogo, a pontuação total foi representada por 16m + 24m. Ao fatorar, o professor quer destacar o maior fator comum e explicar o significado da expressão. Qual opção está correta?

Gabarito: alternativa A). Correta. 16m + 24m = 8m(2 + 3).

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. 16m + 24m = 8m(2 + 3).
  • B) 4m funciona, mas não é o maior fator comum.
  • C) Falta considerar o fator comum completo, incluindo m.
  • D) 16m não divide 24m.
  • E) 24m não divide 16m.

Questão 09

9) Uma escola separou 18 cadernos e 30 canetas para montar kits iguais. Qual expressão fatorada representa corretamente a quantidade total de itens?

Gabarito: alternativa D). Correta. 18 + 30 = 6(3 + 5).

Comentários por alternativa:

  • A) 15 não divide 18.
  • B) 3 é comum, mas não é o maior.
  • C) 9 não divide 30 exatamente.
  • D) Correta. 18 + 30 = 6(3 + 5).
  • E) A fatoração com decimais não é a forma mais adequada aqui.

Questão 10

10) Em uma caixa de materiais, a expressão 27p + 36p foi usada para registrar a quantidade de peças. Qual fatoração está correta e já está na forma mais simples?

Gabarito: alternativa C). Correta. 27p + 36p = 9p(3 + 4).

Comentários por alternativa:

  • A) 3p é fator comum, mas não é o maior.
  • B) A escrita com decimal não é a forma pedida.
  • C) Correta. 27p + 36p = 9p(3 + 4).
  • D) Falta retirar corretamente o fator comum dos dois termos.
  • E) 18p não divide 27p.

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