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Questões de Filosofia no ENEM

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões de Filosofia no ENEM.

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9 de junho de 2026
em Exercícios
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No ENEM, Filosofia costuma aparecer em situações concretas da vida social, da política, da ciência, da ética e da cultura, exigindo leitura atenta, interpretação e comparação de ideias. Mais do que decorar autores, o estudante precisa reconhecer conceitos filosóficos em textos, imagens, notícias, dilemas morais e práticas do cotidiano.

As questões a seguir trabalham temas centrais da Filosofia do Ensino Médio em nível difícil, com contextualizações próximas ao estilo do ENEM. O foco está em identificar argumentos, distinguir correntes filosóficas e aplicar conceitos como liberdade, razão, poder, conhecimento, linguagem, ética e cidadania.

Questões de Filosofia no ENEM

Questão 01

Em uma aula, a turma analisa uma notícia sobre o uso de algoritmos para selecionar candidatos a vagas de emprego. A professora destaca que, embora o sistema seja apresentado como neutro, ele pode reproduzir desigualdades existentes nos dados usados para treiná-lo. À luz da filosofia crítica, a principal preocupação desse debate é

Gabarito: alternativa B). Correta. A crítica filosófica aponta que técnicas podem esconder e reproduzir desigualdades sociais.

Comentários por alternativa:

  • A) Exagera a tese e não é o foco da crítica social.
  • B) Correta. A crítica filosófica aponta que técnicas podem esconder e reproduzir desigualdades sociais.
  • C) A questão problematiza justamente a ideia de neutralidade.
  • D) Conclusão absoluta e não defendida pelo texto.
  • E) Inverte a crítica: o algoritmo não é moralmente superior.

Questão 02

Um estudante afirma: “Só acredito no que posso verificar por mim mesmo; tudo o que vem da tradição deve ser rejeitado”. Outro responde que o conhecimento também depende de linguagem, cultura e memória histórica. O conflito entre as falas remete, principalmente, à tensão entre

Gabarito: alternativa D). Correta. A fala inicial valoriza a experiência direta; a resposta ressalta o peso da cultura na construção do saber.

Comentários por alternativa:

  • A) Não se discute biologia nem liberdade moral.
  • B) Não há defesa de dogma nem dúvida sistemática moderada.
  • C) Cartesiano e utilitarismo tratam de temas diferentes.
  • D) Correta. A fala inicial valoriza a experiência direta; a resposta ressalta o peso da cultura na construção do saber.
  • E) Não há tema de prazer ou renúncia.

Questão 03

Em uma assembleia escolar, alguns alunos defendem que as regras só são legítimas quando resultam de discussão pública e podem ser justificadas a todos os afetados. A proposta aproxima-se mais de qual ideia filosófica contemporânea?

Gabarito: alternativa A). Correta. A legitimidade nasce do diálogo racional e da possibilidade de consenso entre os envolvidos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A legitimidade nasce do diálogo racional e da possibilidade de consenso entre os envolvidos.
  • B) Autoritarismo dispensa participação dos afetados.
  • C) A tradição não depende de debate público.
  • D) Niilismo nega valores, não fundamenta regras.
  • E) Esteticismo privilegia beleza, não legitimidade política.
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Questão 04

Um pesquisador percebe que dois cientistas, diante dos mesmos dados, chegam a conclusões diferentes porque partem de modelos teóricos distintos. A situação ilustra a ideia de que a ciência é marcada por

Gabarito: alternativa E). Correta. Os paradigmas organizam a pesquisa, a leitura dos dados e as explicações científicas.

Comentários por alternativa:

  • A) Não existe observação totalmente neutra.
  • B) A ciência não cresce apenas por soma de fatos.
  • C) A ciência possui critérios, não pura arbitrariedade.
  • D) Isso se aproxima de metafísica, não da ciência moderna.
  • E) Correta. Os paradigmas organizam a pesquisa, a leitura dos dados e as explicações científicas.

Questão 05

Ao discutir liberdade, uma aluna diz que “ser livre é fazer o que quiser, sem limites”. O professor contrapõe que, sem reflexão sobre consequências e responsabilidades, a ação humana se reduz a impulso. Filosoficamente, a posição do professor se aproxima de

Gabarito: alternativa C). Correta. A liberdade ética envolve capacidade de se orientar racionalmente e responder por seus atos.

Comentários por alternativa:

  • A) Confunde liberdade com arbitrariedade.
  • B) Fatalismo nega a relevância da escolha.
  • C) Correta. A liberdade ética envolve capacidade de se orientar racionalmente e responder por seus atos.
  • D) Niilismo não fundamenta a responsabilidade.
  • E) Misticismo não é o foco da reflexão ética.

Questão 06

Em um debate sobre redes sociais, um aluno diz que “não existe verdade, apenas versões pessoais”. A professora responde que discordar não elimina a busca por critérios comuns de validação. A posição da professora se opõe principalmente a

Gabarito: alternativa B). Correta. Ela rejeita a ideia de que toda verdade se reduz a opinião individual sem critérios.

Comentários por alternativa:

  • A) Ela defende critérios, não rejeita ciência nem argumentação.
  • B) Correta. Ela rejeita a ideia de que toda verdade se reduz a opinião individual sem critérios.
  • C) Pluralidade democrática é compatível com critérios de verdade.
  • D) Ela mantém a distinção entre fato e interpretação.
  • E) O diálogo é justamente valorizado.

Questão 07

Uma campanha pública incentiva a reciclagem não apenas por ganhos individuais, mas porque o lixo afeta a vida de todos. O argumento se aproxima da ética de

Gabarito: alternativa E). Correta. O foco está nas consequências da ação para o bem-estar coletivo.

Comentários por alternativa:

  • A) Prazer imediato não organiza o argumento apresentado.
  • B) Salvação interior não é o tema.
  • C) Costume antigo não é o fundamento do texto.
  • D) A campanha reconhece responsabilidade social.
  • E) Correta. O foco está nas consequências da ação para o bem-estar coletivo.

Questão 08

Ao analisar o texto de um filósofo, o professor pede que os alunos considerem também o contexto histórico em que foi escrito, pois palavras como “razão”, “natureza” e “homem” podem mudar de sentido. Essa orientação demonstra que interpretar filosofia exige

Gabarito: alternativa A). Correta. A interpretação filosófica depende do sentido histórico e conceitual das palavras.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A interpretação filosófica depende do sentido histórico e conceitual das palavras.
  • B) O contexto é essencial para interpretar.
  • C) Conceitos filosóficos variam historicamente.
  • D) Opinião pessoal não substitui análise conceitual.
  • E) Exemplos ajudam, mas não bastam.

Questão 09

Em uma discussão sobre democracia, um estudante afirma que votar de tempos em tempos basta para haver participação política. Outro lembra que a cidadania também exige fiscalização, debate e organização coletiva. A segunda posição destaca a ideia de que a política democrática é

Gabarito: alternativa D). Correta. Democracia não se reduz ao voto; envolve participação permanente e vigilância cidadã.

Comentários por alternativa:

  • A) Reduz a democracia ao ato de votar.
  • B) Crítica é necessária, não substituída.
  • C) Conflitos continuam existindo na democracia.
  • D) Correta. Democracia não se reduz ao voto; envolve participação permanente e vigilância cidadã.
  • E) A política não pertence só a especialistas.

Questão 10

Uma notícia apresenta o caso de um médico que, diante da escassez de leitos, precisa escolher entre pacientes com diferentes chances de recuperação. O dilema evidencia que a ética prática exige

Gabarito: alternativa C). Correta. Situações concretas pedem ponderação ética entre princípios e consequências.

Comentários por alternativa:

  • A) A ética prática considera o contexto.
  • B) Interesse pessoal não justifica a decisão.
  • C) Correta. Situações concretas pedem ponderação ética entre princípios e consequências.
  • D) Emoção sozinha não resolve o dilema.
  • E) Maioria não define o critério moral.
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