Questões de gêneros textuais ENEM

A responsabilidade pela produção de textos e pela análise de gêneros textuais é fundamental para candidatos ao ENEM e vestibulares. O domínio das estruturas textuais contribui para uma interpretação crítica. Os gêneros variados exigem do aluno uma leitura atenta e contextualizada.

01) Um aluno está estudando os tipos de gêneros textuais. Ao ler uma obra literária, ele se depara com um poema. Assinale a alternativa que define corretamente as principais características dos poemas, comparando-os com textos narrativos ou expositivos.

a) Os poemas são exclusivamente narrativos e sempre utilizam figuras de linguagem.
b) Os poemas geralmente são longos e informativos, caracterizando um estilo puramente expositivo.”/>
c) Os poemas são textos breves que enfatizam a sonoridade das palavras e evocam emoções, ao contrário das narrativas.”/>
d) Os poemas são textos extremamente longos que se assemelham a histórias contadas de maneira detalhada.”/>
e) Os poemas abordam temas únicos e são sempre patrimoniais e tradicionais na sua estrutura.”/>

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02) Lendo uma notícia de jornal sobre o clima, um estudante percebe que o gênero textual apresenta informações objetivas. Analise as características de textos jornalísticos e assinale a alternativa que corretamente os define, observando a estrutura e o propósito desse gênero textual.

a) Textos jornalísticos possuem a finalidade de entreter o leitor com histórias fictícias, utilizando uma linguagem rebuscada.
b) Os textos jornalísticos utilizam uma linguagem exagerada e complexa para impressionar o leitor.”/>
c) Os textos jornalísticos priorizam a emoção e a estética, ignorando fatos e dados objetivos.”/>
d) Textos jornalísticos misturam dados reais com fantasias, tornando-se narrativas de difícil compreensão.”/>
e) O objetivo do texto jornalístico é transmitir informação de maneira emotiva e subjetiva, com enredos complexos.”/>

03) Uma professora resolveu discutir as diferentes funções da linguagem em sala de aula. Ao analisar uma letra de canção, ela convida os alunos a identificar o uso estético da linguagem. Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma das funções da linguagem presentes em letras de música.

a) A letra de canção é baseada exclusivamente na função referencial da linguagem, que se preocupa apenas em informar.”/>
b) As letras de canção têm um significado único e não suscitam interpretações variadas, apresentando sentidos fixos.”/>
c) Letras de canção são simplistas e apenas transmitem sentimentos, sem qualquer crítica social.”/>
d) Nas letras de canção, a função poética é destacada, enfocando a beleza e expressividade da linguagem utilizada.”/>
e) Letras de canção têm uma estrutura única e são voltadas apenas para a função conativa, apelando para o desejo do ouvinte.”/>

04) Ao ler uma crônica, um estudante nota como a linguagem particular do gênero evidencia características do cotidiano. Assinale a alternativa que descreve corretamente a crônica e suas particularidades em relação a outros gêneros.

a) As crônicas são textos que se baseiam em relatos históricos e estruturados de maneira rígida, sem espaço para reflexão.”/>
b) Uma crônica sempre deve usar humor e exagero para ser reconhecida como genuína.”/>
c) As crônicas sempre são longas e abordam temas complexos, distantes do cotidiano das pessoas.”/>
d) As crônicas são gêneros que dialogam diretamente com a contemporaneidade, utilizando linguagem acessível e levando a reflexões sobre o cotidiano.”/>
e) É esperado que uma crônica siga uma estrutura formal rígida e aborde temas estritamente narrativos.”/>

05) Um aluno examina um gráfico incluído em um relatório científico. Ao analisar gráficos e tabelas como gêneros textuais, identifique a alternativa que melhor descreve a função desses elementos e sua importância na comunicação de dados científicos.

a) Gráficos e tabelas apenas repetem as informações contidas no texto, não oferecendo nenhuma interpretação média do conteúdo.”/>
b) Gráficos têm a intenção de complicar o entendimento, fornecendo menos clareza aos dados expostos.”/>
c) Os gráficos e tabelas sintetizam informações complexas, permitindo uma visualização rápida e clara dos dados, favorecendo a compreensão.”/>
d) Gráficos e tabelas são apenas suplementares e não têm papel primário na apresentação de dados ou informações.”/>
e) Os gráficos são desenvolvidos apenas para apoiar os textos, sendo desnecessários para a compreensão dos dados apresentados.”/>

06) Durante uma análise literária, um aluno é estimulado a refletir sobre a narrativa em um conto. Ele se pergunta como os elementos do gênero narrativo diferem de outros. Assinale a alternativa que melhor ilustra as características essenciais da narrativa.

a) A narrativa é um gênero que se caracteriza pela ausência de personagens, diálogos e enredo, focando somente em descrições.”/>
b) Narrativas se desenvolvem através da exposição de temas flutuantes, sem personagens ou ações definidas.”/>
c) Narrativas consistem de transcrições narrativas, apenas com diálogos e sem um enredo claro.”/>
d) Toda narrativa contém um clímax e um desfecho, sem qualquer possibilidade de desenvolvimento horizontal.”/>
e) O gênero narrativo não requer estruturação, apresentando fatos aleatórios sem uma conexão lógica.”/>

07) Ao estudar os contos de fadas, um aluno nota que essas histórias possuem elementos tradicionais que os caracterizam. Assinale a alternativa que melhor explica os elementos comuns encontrados nesse gênero literário e sua função.

a) Contos de fadas apresentam estruturas complexas sem conflito nem elementos fantásticos, buscando apenas transmitir lições morais.”/>
b) Os contos de fadas são superficiais, limitando-se a contar histórias sem valor instrutivo ou moral para o leitor.”/>
c) Contos de fadas não apresentam personagens definidos ou tramas, evocando sentimentos de maneira aleatória.”/>
d) A estrutura dos contos de fadas é marcada por inversões de papéis entre personagens com um clímax não resolutivo.”/>
e) Contos de fadas desconsideram personagens e ambientes fantásticos para focar em construções de enredos históricos.”/>

08) Um estudante analisa críticas de filmes e se pergunta sobre as características essenciais deste gênero crítico. Assinale a alternativa que mais adequadamente define o que compõe uma crítica de cinema eficaz e suas intenções enquanto gênero textual.

a) Críticas de cinema são resumos que apenas mencionam os feitos realizados durante a produção, sem questionar o conteúdo.”/>
b) Críticas de cinema restringem-se a contar a história do filme, negligenciando a análise do desempenho dos atores.”/>
c) Uma crítica de cinema visa unicamente promover as obras, ignorando a necessidade de opinião pessoal do crítico.”/>
d) Críticas de cinema devem concentrar-se em tecer elogios a filmes, evitando qualquer desvio crítico ou desaprovação.”/>
e) Uma crítica de cinema deve ter uma linguagem poética e se distanciar da análise técnica, evitando o julgamento crítico.”/>

09) Um aluno observa um anúncio publicitário e se questiona sobre as estratégias retóricas empregadas. Assinale a alternativa que melhor descreve o propósito e os elementos característicos de um texto publicitário.

a) Textos publicitários têm como foco exclusivo a informação objetiva, excluindo apelos emocionais ou retóricos.”/>
b) As publicidades são predominantemente focadas em registrar informações estáticas, todo cuidado é demorado.”/>
c) O objetivo de um texto publicitário é persuadir o público, utilizando recursos visuais e emocionais para criar vínculos afetivos.”/>
d) Em textos publicitários, o excesso de informações textuais é comum, o que dificulta sua função de promover produtos.”/>
e) O principal foco da publicidade é informar o consumidor a respeito do funcionamento do produto, sem buscar influenciar suas emoções.”/>

10) Ao revisar textos de opinião, um estudante percebe que esse gênero permite que o autor expresse sua visão sobre determinado tema. Assinale a alternativa que distingue corretamente um texto de opinião de outros gêneros, destacando suas particularidades.

a) Textos de opinião se fundamentam apenas em dados e estatísticas, não permitindo qualquer exposição do pensamento pessoal.”/>
b) Textos de opinião falham em abordar temas variados, focando sempre em um conjunto restrito de assuntos.”/>
c) Textos de opinião são restritivos e intransigentes, não permitindo a inclusão de factualidades para embasar os pensamentos.”/>
d) Os textos de opinião requerem que o autor evite qualquer tipo de subjetividade, ou opinião, limitando-se a relatar fatos.”/>
e) Textos de opinião devem buscar informação objetiva, limitando a liberdade criativa do autor.”/>

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