Este conjunto reúne questões contextualizadas de História para o 6º ano, com foco em interpretação, comparação e compreensão de processos históricos estudados nessa etapa.
As atividades foram elaboradas para aprofundar o raciocínio histórico, sem sair do recorte do 6º ano, valorizando noções de tempo, fontes, sociedade, cultura e transformação histórica.
Questões de história – 6º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. Vestígios materiais são fontes históricas importantes para compreender sociedades sem escrita.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. A cronologia organiza os acontecimentos em sequência temporal.
Comentários por alternativa:
- A) Calendários marcam datas, mas não organizam necessariamente fatos históricos.
- B) Cartografia estuda mapas e espaços, não a ordem dos fatos.
- C) Genealogia relaciona parentesco, não sequência temporal de acontecimentos.
- D) Correto. A cronologia organiza os acontecimentos em sequência temporal.
- E) Periodização divide o tempo em etapas, mas a pergunta pede sequência temporal.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. A agricultura e o sedentarismo mudaram profundamente a organização social.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A agricultura e o sedentarismo mudaram profundamente a organização social.
- B) Caça e deslocamentos não correspondem ao cultivo e à fixação no território.
- C) Impérios marítimos pertencem a outros contextos históricos, não ao tema descrito.
- D) Fábricas e industrialização não fazem parte da situação apresentada.
- E) Democracias modernas são posteriores e não explicam a aldeia mencionada.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. São fontes de naturezas diferentes: visual/material e escrita.
Comentários por alternativa:
- A) Elas não representam territórios como um mapa.
- B) Nenhum dos dois exemplos é fonte oral ou audiovisual.
- C) A pintura rupestre não é escrita, e a inscrição não é relato de viagem.
- D) Essas fontes não dependem de testemunho oral para existir.
- E) Correto. São fontes de naturezas diferentes: visual/material e escrita.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. O controle da água exigiu trabalho coletivo e organização social.
Comentários por alternativa:
- A) As cheias favoreceram a agricultura, não seu abandono.
- B) A situação descrita exige cooperação, não isolamento.
- C) Correto. O controle da água exigiu trabalho coletivo e organização social.
- D) Máquinas e indústria não pertencem ao contexto das civilizações fluviais antigas.
- E) O texto fala em fixação e cultivo, não em nomadismo.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. A análise crítica das fontes é central no trabalho do historiador.
Comentários por alternativa:
- A) Repetir o texto não permite avaliar sua confiabilidade ou origem.
- B) Correto. A análise crítica das fontes é central no trabalho do historiador.
- C) Datas ajudam, mas não explicam sozinhas os processos históricos.
- D) A leitura literal não substitui a comparação entre fontes.
- E) Impressões iniciais podem enganar sem verificação das fontes.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. A escrita ampliou os registros e facilitou a administração.
Comentários por alternativa:
- A) A escrita justamente aumentou a necessidade de registro e controle.
- B) Ela não eliminou trocas nem substituiu a agricultura.
- C) A escrita favoreceu a organização política, não seu enfraquecimento.
- D) As tradições orais continuaram importantes mesmo com a escrita.
- E) Correto. A escrita ampliou os registros e facilitou a administração.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. Ambos podem servir como fontes para o estudo histórico.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Ambos podem servir como fontes para o estudo histórico.
- B) Mapas podem ser fontes, mas não correspondem aos registros citados.
- C) Nem toda fonte histórica é documento oficial.
- D) A transmissão oral e os vestígios materiais não são ficção.
- E) Registros digitais não explicam os exemplos descritos.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. A periodização organiza o tempo histórico em etapas para análise.
Comentários por alternativa:
- A) Cronologia ordena acontecimentos, mas não divide em grandes fases.
- B) Calendário marca datas, não organiza o tempo histórico em etapas.
- C) Cartografia estuda o espaço, não a divisão temporal.
- D) Correto. A periodização organiza o tempo histórico em etapas para análise.
- E) Genealogia trata de parentesco, não de periodização.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. A História trabalha com fontes e interpretações para compreender o passado.
Comentários por alternativa:
- A) Opiniões pessoais não substituem investigação e análise de fontes.
- B) A História considera contextos diferentes e mudanças ao longo do tempo.
- C) Correto. A História trabalha com fontes e interpretações para compreender o passado.
- D) O passado pode ser investigado por meio de vestígios e registros.
- E) Fontes históricas servem para muito mais do que decorar informações.
Comentários por alternativa: