A interação gênica ocorre quando dois ou mais genes, em loci diferentes, influenciam conjuntamente um mesmo caráter. Em vez de um gene determinar sozinho o fenótipo, a combinação de alelos pode produzir proporções fenotípicas que fogem ao padrão mendeliano clássico, exigindo análise cuidadosa de cruzamentos e da função biológica de cada gene.
Esse tema aparece em situações como cor de flores, forma de cristas em aves, pelagem em animais e produção de pigmentos. Nas questões a seguir, você vai interpretar heredogramas, cruzamentos e proporções para identificar tipos de interação gênica, como epistasia, genes complementares, polimeria e segregação com modificação da proporção fenotípica.
Questões de Interação Gênica
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. Dois genes são necessários para o fenótipo, e o homozigoto recessivo em um deles bloqueia a cor.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. O gene C é epistático recessivo, mascarando o gene B e gerando a proporção 9:3:4.
Comentários por alternativa:
- A) 1:2:1 sugere dominância incompleta ou codominância em um único gene.
- B) 12:3:1 é típico de epistasia dominante, não de cc albino.
- C) 9:7 indica genes complementares, não pigmento bloqueado por cc.
- D) Correto. O gene C é epistático recessivo, mascarando o gene B e gerando a proporção 9:3:4.
- E) 13:3 é uma razão comum de epistasia dominante/recessiva, mas não se aplica aqui.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. Um alelo dominante de um gene mascara a expressão do outro, formando a razão 12:3:1.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Um alelo dominante de um gene mascara a expressão do outro, formando a razão 12:3:1.
- B) Genes complementares costumam gerar 9:7, pois ambos são necessários ao fenótipo.
- C) Poligenia produz variação quantitativa, não uma razão mendeliana modificada como 12:3:1.
- D) Ligação ao sexo depende do cromossomo sexual, não de dois genes autossômicos interagindo.
- E) Pleiotropia é um gene com vários efeitos, não interação entre dois loci.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. A razão 9:3:3:1 é a proporção clássica de segregação independente sem modificação fenotípica.
Comentários por alternativa:
- A) Codominância ocorre entre alelos do mesmo gene, não entre genes diferentes.
- B) Dominância entre genes diferentes não é o padrão; dominância ocorre entre alelos do mesmo gene.
- C) Epistasia recessiva altera a razão para 9:3:4 ou 9:7, não mantém 9:3:3:1.
- D) Poligenia tende a produzir distribuição contínua, não quatro classes bem definidas.
- E) Correto. A razão 9:3:3:1 é a proporção clássica de segregação independente sem modificação fenotípica.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. Só o genótipo A_B_ é preto; A_bb é cinza; os genótipos aa são claros.
Comentários por alternativa:
- A) 3:1 é típico de um monohibridismo simples, sem efeito do segundo gene.
- B) 1:2:1 corresponde a dominância incompleta em um único gene.
- C) Correto. Só o genótipo A_B_ é preto; A_bb é cinza; os genótipos aa são claros.
- D) 9:3:4 indica epistasia recessiva, mas os genótipos aqui produzem outro padrão.
- E) 12:3:1 é epistasia dominante, não compatível com o enunciado.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. Vários genes com efeito somatório caracterizam poligenia, frequentemente associada a variação contínua.
Comentários por alternativa:
- A) Epistasia dominante envolve um gene mascarando outro, não efeito aditivo múltiplo.
- B) Correto. Vários genes com efeito somatório caracterizam poligenia, frequentemente associada a variação contínua.
- C) Herança monogênica recessiva depende de um único gene, não de vários loci.
- D) Codominância é expressão simultânea de alelos do mesmo gene, não soma de efeitos de vários genes.
- E) Ligação gênica é proximidade no cromossomo, não o tipo de efeito sobre o caráter.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. Ambos os genes dominantes são necessários para formar o pigmento, gerando a razão 9:7.
Comentários por alternativa:
- A) Pleiotropia é um gene afetando múltiplas características, não dois genes complementares.
- B) Epistasia dominante costuma modificar para 12:3:1 ou 13:3, não 9:7.
- C) Herança intermediária produz fenótipo heterozigoto intermediário em um único gene.
- D) Polimeria costuma gerar várias classes quantitativas, não só duas classes 9:7.
- E) Correto. Ambos os genes dominantes são necessários para formar o pigmento, gerando a razão 9:7.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. A proporção 9:3:3:1 é compatível com dois genes independentes, cada combinação gerando classe fenotípica própria.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. A proporção 9:3:3:1 é compatível com dois genes independentes, cada combinação gerando classe fenotípica própria.
- B) Interação gênica costuma alterar a proporção mendeliana, como 9:7 ou 12:3:1.
- C) Epistasia dominante modificaria a proporção para 12:3:1 ou 13:3.
- D) Dominância incompleta envolve um único gene e geralmente produz 1:2:1.
- E) Ligação ao sexo exigiria participação de cromossomos sexuais, o que não é indicado.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. O homozigoto recessivo em um gene mascara a expressão do outro, caracterizando epistasia recessiva.
Comentários por alternativa:
- A) Poligenia envolve vários genes somando efeitos, sem um gene mascarando outro.
- B) Codominância é expressão simultânea de alelos do mesmo gene, não mascaramento entre genes.
- C) Dominância incompleta produz fenótipo intermediário entre alelos de um único gene.
- D) Correto. O homozigoto recessivo em um gene mascara a expressão do outro, caracterizando epistasia recessiva.
- E) Herança mitocondrial é transmitida pelo citoplasma materno, não por interação de dois genes nucleares.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. A alteração da proporção mendeliana, como 9:7, é uma evidência clássica de interação entre genes.
Comentários por alternativa:
- A) 1:2:1 aponta para dominância incompleta, não necessariamente para interação entre genes diferentes.
- B) Fenótipos contínuos sugerem poligenia, mas não são a única evidência de interação gênica.
- C) Correto. A alteração da proporção mendeliana, como 9:7, é uma evidência clássica de interação entre genes.
- D) 3:1 é o padrão monogênico clássico, sem modificação fenotípica por outro locus.
- E) Fenótipo igual em todos os genótipos indica ausência de variação detectável, não interação gênica.


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