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Questões de interpretação de texto – 1º ano do ensino médio

Interpretação de texto no 1º ano: leitura atenta e análise crítica

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12 de setembro de 2026
em Exercícios
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Interpretar um texto vai além de localizar informações explícitas. Exige perceber implícitos, relações entre ideias, intenções do autor, efeitos de sentido e escolhas linguísticas que orientam a leitura.

Nesta atividade, você encontrará questões contextualizadas e mais desafiadoras, pensadas para desenvolver a compreensão global, a inferência e a análise dos recursos expressivos presentes nos textos.

Questões de interpretação de texto – 1º ano do ensino médio

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Questão 01

Leia o trecho:nn“Quando o relógio da escola tocou, os alunos saíram com rapidez. Alguns corriam para o portão; outros, para o pátio, como se o recreio fosse uma resposta há muito esperada.”nnA expressão destacada sugere que o recreio é visto pelos alunos como

Gabarito: alternativa B). Correta. A comparação indica alívio e expectativa, mostrando o recreio como pausa prazerosa.

Comentários por alternativa:

  • A) O texto apresenta prazer, não dever escolar.
  • B) Correta. A comparação indica alívio e expectativa, mostrando o recreio como pausa prazerosa.
  • C) Há entusiasmo, não indiferença.
  • D) Não há frustração mencionada; há expectativa positiva.
  • E) O recreio aparece como recompensa, não castigo.

Questão 02

Leia o trecho:nn“Ela disse que não tinha tempo para ler, mas mantinha na mesa uma pilha de livros com a lombada marcada de uso.”nnA contradição aparente entre as informações serve para mostrar que a personagem

Gabarito: alternativa D). Correta. A pilha de livros usados revela vínculo com a leitura, apesar da queixa sobre falta de tempo.

Comentários por alternativa:

  • A) O texto não sugere encenação social.
  • B) A organização não é o foco do trecho.
  • C) O uso dos livros indica leitura, não mera compra.
  • D) Correta. A pilha de livros usados revela vínculo com a leitura, apesar da queixa sobre falta de tempo.
  • E) Não há comparação entre livros antigos e novos.

Questão 03

Leia o trecho:nn“Naquele bairro, a chuva não caía: descia em fios grossos, riscando as janelas e engrossando o ruído dos telhados.”nnO principal efeito de sentido produzido nesse trecho é

Gabarito: alternativa A). Correta. As imagens visuais e sonoras dão força descritiva ao cenário.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. As imagens visuais e sonoras dão força descritiva ao cenário.
  • B) Não há linguagem técnica nem medida da chuva.
  • C) Não há abordagem científica do fenômeno.
  • D) Não existe comparação explícita entre dois climas.
  • E) Os telhados aparecem como cenário, não como tema de crítica.
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Questão 04

Leia o trecho:nn“Não era o prêmio que o emocionava; era o bilhete escrito às pressas, com uma palavra de reconhecimento.”nnA ideia central do trecho é que o personagem valoriza

Gabarito: alternativa E). Correta. O trecho opõe prêmio e bilhete para destacar a importância do gesto afetivo.

Comentários por alternativa:

  • A) O texto reduz a importância do prêmio material.
  • B) A pressa é circunstância, não foco principal.
  • C) O público não é mencionado como motivo de emoção.
  • D) Não há atenção à cerimônia em si.
  • E) Correta. O trecho opõe prêmio e bilhete para destacar a importância do gesto afetivo.

Questão 05

Leia o trecho:nn“Com o celular no bolso, o garoto parecia ouvir a praça inteira: o vendedor, os pombos, a bicicleta distante, o silêncio entre um passo e outro.”nnA expressão “o silêncio entre um passo e outro” contribui para mostrar que o garoto

Gabarito: alternativa C). Correta. O trecho amplia a percepção auditiva do personagem, indicando sensibilidade ao ambiente.

Comentários por alternativa:

  • A) Ele percebe vários sons ao redor.
  • B) Não há indício de problema auditivo.
  • C) Correta. O trecho amplia a percepção auditiva do personagem, indicando sensibilidade ao ambiente.
  • D) O texto não expressa irritação.
  • E) O celular aparece apenas como detalhe, não como foco.

Questão 06

Leia o trecho:nn“O professor repetiu a explicação três vezes, e ainda assim a turma respondia com olhares vazios, como se a pergunta tivesse sido feita em outra língua.”nnA comparação final indica que a turma

Gabarito: alternativa B). Correta. A comparação com outra língua evidencia falta de compreensão.

Comentários por alternativa:

  • A) Olhares vazios indicam incompreensão, não silêncio estratégico.
  • B) Correta. A comparação com outra língua evidencia falta de compreensão.
  • C) Não há sinal de desconfiança.
  • D) O texto não sugere facilidade.
  • E) Não aparece desejo de mudar o tema.

Questão 07

Leia o trecho:nn“Ele dizia detestar rotina, mas acordava todos os dias no mesmo horário, tomava o mesmo café e seguia o mesmo caminho.”nnA crítica implícita nesse trecho recai sobre

Gabarito: alternativa E). Correta. O texto evidencia contradição entre o que o personagem diz e o que faz.

Comentários por alternativa:

  • A) A rotina é apenas descrita, sem juízo sobre saúde.
  • B) O caminho diário não é o centro da crítica.
  • C) O trecho critica a incoerência, não a rotina em geral.
  • D) O café é um detalhe secundário.
  • E) Correta. O texto evidencia contradição entre o que o personagem diz e o que faz.

Questão 08

Leia o trecho:nn“Na vitrine, o sapato parecia perfeito; no pé, apertava como se tivesse sido feito para outra história.”nnA expressão “outra história” sugere que o sapato

Gabarito: alternativa A). Correta. A oposição entre vitrine e uso mostra aparência enganosa e desconforto real.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A oposição entre vitrine e uso mostra aparência enganosa e desconforto real.
  • B) Não há referência à procedência do produto.
  • C) Preço não é mencionado no trecho.
  • D) O foco está no ajuste, não no estilo.
  • E) O texto não descreve defeito material específico.

Questão 09

Leia o trecho:nn“Depois da apresentação, ninguém aplaudiu de imediato. Houve um segundo de suspensão, pequeno, mas suficiente para ela entender que havia tocado o público.”nnO efeito da pausa antes do aplauso indica que o público

Gabarito: alternativa D). Correta. A pausa sugere emoção e assimilação da apresentação antes da resposta coletiva.

Comentários por alternativa:

  • A) O trecho sugere impacto, não distração.
  • B) Não há sinal de rejeição.
  • C) Aplauso imposto não é indicado.
  • D) Correta. A pausa sugere emoção e assimilação da apresentação antes da resposta coletiva.
  • E) A reação retardada sugere compreensão, não confusão.

Questão 10

Leia o trecho:nn“Enquanto a cidade comemorava, Ana observava pela janela. Não parecia triste nem feliz; apenas registrava as luzes como quem guarda um mapa para depois.”nnA atitude de Ana revela principalmente

Gabarito: alternativa C). Correta. O trecho destaca uma observação calma e reflexiva, sem emoção explícita.

Comentários por alternativa:

  • A) Ela observa atentamente, não com descaso.
  • B) Não há indício de desejo frustrado de participação.
  • C) Correta. O trecho destaca uma observação calma e reflexiva, sem emoção explícita.
  • D) Não se menciona medo.
  • E) Não há revolta expressa no trecho.

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