Este conjunto traz questões de interpretação de texto para o 5º ano, com foco em leitura atenta, identificação de informações explícitas e compreensão de sentidos implícitos.
As atividades foram organizadas para desenvolver a interpretação com textos curtos e situações do cotidiano, exigindo atenção aos detalhes, às intenções do texto e às relações entre ideias.
Questões de interpretação de texto – 5º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. O texto destaca uma cena calma observada por Marina.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. Ana observou melhor os detalhes para identificar as plantas.
Comentários por alternativa:
- A) O texto não mostra afastamento das atividades.
- B) Ela deixa de pedir ajuda porque aprende a observar.
- C) O texto fala de plantas da horta, não de flores.
- D) Correta. Ana observou melhor os detalhes para identificar as plantas.
- E) Não há informação de que cuide sozinha todos os dias.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. Marcar a página mostra que ele queria continuar depois.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Marcar a página mostra que ele queria continuar depois.
- B) Não há armário nem essa ideia no trecho.
- C) O livro não foi deixado aberto.
- D) O texto não sugere destruição do livro.
- E) Não há cópia do capítulo.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. Sofia percebeu o aviso e resolveu ajudar.
Comentários por alternativa:
- A) O texto diz que ela decidiu conversar com vizinhos.
- B) Não há encontro com o cachorro.
- C) O texto não afirma que ela conhecia Tico.
- D) Ela conversa com os vizinhos, não guarda o papel.
- E) Correta. Sofia percebeu o aviso e resolveu ajudar.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Ficar sentado lendo em voz baixa respeita o silêncio do local.
Comentários por alternativa:
- A) O texto destaca que ele entrou falando baixinho.
- B) O texto afirma o contrário.
- C) Correta. Ficar sentado lendo em voz baixa respeita o silêncio do local.
- D) Pegar o livro não é o principal sinal de respeito.
- E) Ele escolheu um livro e permaneceu lendo.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. Ela relaciona a organização da banca à escolha do freguês.
Comentários por alternativa:
- A) O texto não compara o sabor das frutas.
- B) Correta. Ela relaciona a organização da banca à escolha do freguês.
- C) O barulho não é apresentado como problema.
- D) O menino apenas fez uma pergunta.
- E) O texto não fala em silêncio na feira.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. Lia aproveitou a água da chuva de forma cuidadosa.
Comentários por alternativa:
- A) Ela aproveita a água, não a desperdiça.
- B) Ela age logo ao perceber a água.
- C) Ela também cuida das plantas.
- D) O texto fala em água da chuva, não comprada.
- E) Correta. Lia aproveitou a água da chuva de forma cuidadosa.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. O texto mostra divisão de tarefas para organizar a apresentação.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O texto mostra divisão de tarefas para organizar a apresentação.
- B) Não há cancelamento da apresentação.
- C) Não há menção a enfeites de papel.
- D) A plateia aparece, mas não é o foco principal.
- E) O texto mostra participação de vários alunos.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. O bilhete orienta ações antes de sair.
Comentários por alternativa:
- A) O bilhete não narra história.
- B) Não é uma pergunta ao Caio.
- C) Não há aviso de visita.
- D) Correta. O bilhete orienta ações antes de sair.
- E) A chave aparece depois, não como explicação.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. O grupo age de forma organizada para recuperar o espaço.
Comentários por alternativa:
- A) O texto mostra que a equipe entrou no campo.
- B) Não há menção à perda de ferramentas.
- C) Correta. O grupo age de forma organizada para recuperar o espaço.
- D) O grupo age imediatamente.
- E) Eles não apenas observam; eles trabalham.
Comentários por alternativa: