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Questões de Interpretação de Texto – 8º ano

Interpretação de texto – 8º ano: leitura atenta e análise crítica

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21 de julho de 2026
em Exercícios
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A interpretação de texto exige atenção ao sentido global, às pistas do próprio texto e à relação entre ideias explícitas e implícitas. Nesta atividade, o estudante será convidado a ler com cuidado e justificar suas escolhas com base no que foi apresentado.

As questões a seguir foram elaboradas para desenvolver leitura crítica, inferência, identificação de tema, propósito, efeitos de sentido e posição do autor. O foco é a compreensão profunda, com desafios adequados ao 8º ano.

Questões de Interpretação de Texto – 8º ano

Questão 01

Leia o texto: "No bairro, a praça antes vazia começou a receber crianças, idosos e moradores no fim da tarde. Bancos foram pintados, árvores podadas e um pequeno jardim foi cuidado pelos próprios vizinhos. Em pouco tempo, a conversa passou a ser parte da paisagem." Qual é a ideia central do texto?

Gabarito: alternativa B). Correta. O texto destaca melhorias na praça e o aumento da convivência entre os moradores.

Comentários por alternativa:

  • A) O texto não menciona eventos oficiais; a ênfase está na convivência cotidiana.
  • B) Correta. O texto destaca melhorias na praça e o aumento da convivência entre os moradores.
  • C) O texto mostra maior uso da praça, não abandono.
  • D) As árvores foram cuidadas; não há ideia de impedimento.
  • E) Não há fechamento do espaço nem exclusão de visitantes.

Questão 02

Leia o trecho: "Quando o sinal tocou, Ana guardou o livro com pressa, mas ainda voltou os olhos para a página marcada. Saiu da sala levando a mochila, embora parecesse continuar no mesmo lugar." A expressão final sugere que Ana

Gabarito: alternativa D). Correta. A expressão indica que, embora tenha saído, sua atenção continuava presa à leitura.

Comentários por alternativa:

  • A) O trecho mostra interesse, não desatenção total.
  • B) Não há pista de distração por outra atividade.
  • C) O texto não sugere intenção de esconder o livro.
  • D) Correta. A expressão indica que, embora tenha saído, sua atenção continuava presa à leitura.
  • E) Não há referência a irritação ou conflito.

Questão 03

Leia a tirinha descrita: em uma sequência, um estudante diz que fará o trabalho "mais tarde"; na segunda cena, a pilha de tarefas aumenta; na última, ele afirma que "mais tarde" já virou noite. O humor da tirinha se constrói porque

Gabarito: alternativa A). Correta. O efeito humorístico nasce do adiamento repetido e da passagem do tempo.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O efeito humorístico nasce do adiamento repetido e da passagem do tempo.
  • B) O texto não fala em abandono da escola ou emprego.
  • C) A pilha aumenta, não desaparece.
  • D) A noite não é causa de incompreensão.
  • E) O enunciado mostra justamente o contrário.
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Questão 04

Leia o texto: "A reportagem mostrou ruas alagadas após a chuva forte, mas também revelou moradores organizando mutirões para limpar as calçadas e ajudar famílias com dificuldade. O cenário era de perda, mas também de reação." A palavra "mas" estabelece relação de

Gabarito: alternativa E). Correta. "Mas" introduz contraste entre a dificuldade e a reação dos moradores.

Comentários por alternativa:

  • A) A ideia não é somar informações iguais, mas contrastar.
  • B) Não há explicação direta; há contraste.
  • C) A chuva não causa diretamente a conjunção, mas o movimento dos moradores.
  • D) Não se trata de fechamento conclusivo.
  • E) Correta. "Mas" introduz contraste entre a dificuldade e a reação dos moradores.

Questão 05

Leia o trecho: "O professor comentou que o silêncio da turma não significava falta de opinião. Às vezes, disse ele, o silêncio guardava perguntas que ainda não tinham voz." O que se pode inferir sobre a turma?

Gabarito: alternativa C). Correta. O texto sugere dúvidas internas e ausência de voz imediata, não ausência de pensamento.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há saída da sala nem incapacidade de compreensão.
  • B) Silêncio não significa concordância total.
  • C) Correta. O texto sugere dúvidas internas e ausência de voz imediata, não ausência de pensamento.
  • D) O texto não menciona proibição de fala.
  • E) O professor afirma justamente que o silêncio pode conter perguntas.

Questão 06

Leia o texto: "Na feira, o vendedor dizia que a fruta estava madura demais para esperar. Já a compradora preferia escolher com calma, tocando uma a uma e observando a cor. Os dois buscavam o mesmo produto, mas por caminhos diferentes." A principal oposição apresentada é entre

Gabarito: alternativa B). Correta. O texto contrapõe atitudes: pressa e cautela diante da compra.

Comentários por alternativa:

  • A) Preço e quantidade não são o foco do contraste.
  • B) Correta. O texto contrapõe atitudes: pressa e cautela diante da compra.
  • C) A idade dos personagens não é mencionada.
  • D) O texto não compara feira e mercado.
  • E) Não há destaque para outros clientes ou qualidade da banca.

Questão 07

Leia o trecho: "Depois de meses sem uso, o caderno reapareceu sobre a mesa. A primeira página tinha a letra torta de uma criança; as últimas, anotações rápidas de um adulto. O objeto parecia guardar uma história inteira em silêncio." O efeito de sentido do último período é de

Gabarito: alternativa E). Correta. O trecho cria mistério ao insinuar uma história preservada no objeto.

Comentários por alternativa:

  • A) Há valor simbólico, não indiferença.
  • B) Não se trata de compra recente, mas de memória.
  • C) Não há explicação completa; há sugestão.
  • D) O texto atribui importância ao caderno.
  • E) Correta. O trecho cria mistério ao insinuar uma história preservada no objeto.

Questão 08

Leia a notícia: "A escola decidiu ampliar a biblioteca, criar um espaço de leitura e organizar encontros com autores locais. Segundo a direção, a mudança busca aproximar os estudantes dos livros e fortalecer o hábito de leitura." A finalidade principal da notícia é

Gabarito: alternativa A). Correta. A notícia informa ações e explica o objetivo delas.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A notícia informa ações e explica o objetivo delas.
  • B) Não há crítica à direção nem menção a horários.
  • C) A origem histórica da biblioteca não é o foco.
  • D) Não há oposição aos esportes.
  • E) Não aparecem conflitos entre grupos.

Questão 09

Leia o trecho: "Embora o caminho fosse curto, parecia mais longo nos dias de chuva. As poças, o barro e os guardas-chuvas abertos faziam cada passo ganhar peso." A expressão "cada passo ganhar peso" indica que

Gabarito: alternativa D). Correta. A expressão é figurada e sugere esforço e dificuldade no deslocamento.

Comentários por alternativa:

  • A) O peso é simbólico, não literal.
  • B) A chuva dificulta, não acelera.
  • C) O texto não fala em relevo nem em sol.
  • D) Correta. A expressão é figurada e sugere esforço e dificuldade no deslocamento.
  • E) Não há bloqueio total da passagem.

Questão 10

Leia o texto: "No final do relato, a personagem não diz que perdoou o amigo, nem afirma que ainda está magoada. Ela apenas fecha a carta com cuidado e escreve: 'Talvez o tempo responda por mim'." A melhor interpretação dessa frase é que a personagem

Gabarito: alternativa C). Correta. A frase sugere espera e maturação emocional, sem decisão explícita imediata.

Comentários por alternativa:

  • A) O texto mostra reflexão, não esquecimento imediato.
  • B) Não há devolução da carta mencionada.
  • C) Correta. A frase sugere espera e maturação emocional, sem decisão explícita imediata.
  • D) Não aparece julgamento definitivo do amigo.
  • E) O trecho indica processo em aberto, não encerramento.

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