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Home Exercícios

Questões de língua portuguesa – ENEM 2015

Por Rosangela Quinelato
15 de junho de 2025
em Exercícios
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A Língua Portuguesa é uma das principais disciplinas no ENEM. A interpretação de textos é fundamental para o sucesso nas provas. Questões de gramática também são recorrentes e exigem atenção.

01) No fragmento “O futuro da educação depende das ações do presente”, que figura de linguagem é predominante? Analise a frase e assinale a alternativa que identifique corretamente a figura de linguagem utilizada.







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Resolução Detalhada:
A metafora estabelece uma relação de comparação implícita entre ‘futuro’ e ‘ações do presente’, criando um vínculo significativo entre dois tempos. Portanto, a alternativa correta é a letra C, que identifica a figura de linguagem corretamente.

02) Leia a frase: “Apesar da chuva, a festa ocorreu normalmente.” Nela, analise a função da conjunção e assinale a alternativa que apresenta a função correta da conjunção em destaque.







Resolução Detalhada:
A conjunção “apesar” se classifica como coordenada adversativa, pois estabelece um contraste entre a chuva e o fato da festa ter acontecido normalmente, indicando resistência a uma condição adversa.

03) Considerando o texto “O céu estava limpo, tornando o dia perfeito para um piquenique”, que tipo de oração é “torna o dia perfeito para um piquenique”? Escolha a alternativa que classifique corretamente essa oração.







Resolução Detalhada:
A oração “torna o dia perfeito para um piquenique” é subordinada adjetiva, pois a frase principal “o céu estava limpo” qualifica o dia, apresentando informações dependentes de seu contexto.

04) No contexto da seguinte frase: “Maria, ao encontrar a carta, ficou emocionada”, a expressão “ao encontrar a carta” atua como um. Assinale a alternativa que apresenta corretamente a função dessa expressão.







Resolução Detalhada:
A expressão “ao encontrar a carta” é uma locução adverbial que indica a circunstância da ação de Maria, contribuindo para a compreensão do estado emocional dela.

05) O que se pode concluir da frase: “Os alunos, que estudaram bastante, foram bem na prova”? Assinale a alternativa que melhor sintetiza a conclusão sobre a função da oração adjetiva presente.







Resolução Detalhada:
A oração adjetiva ‘que estudaram bastante’ tem a função de caracterizar os alunos, proporcionando uma informação aprofundada sobre aqueles que foram bem na prova.

06) Ao analisar o uso do tempo verbal em “Ela havia terminado o trabalho antes do prazo”. Qual tempo verbal está presente e qual é sua função? Assinale a alternativa correta.







Resolução Detalhada:
O tempo verbal ‘havia terminado’ pertence ao pretérito mais-que-perfeito, que é utilizado para indicar uma ação já concluída antes de outra no passado, evidenciando a sequência temporal das ações.

07) Na frase “Aquele carro, que é vermelho, é muito veloz”, qual é a função da oração “que é vermelho” na estrutura? Escolha a alternativa que melhor descreve essa função.







Resolução Detalhada:
A oração ‘que é vermelho’ funcionam como uma adjetiva, adicionando uma descrição e especificação sobre o carro mencionado, detalhando sua característica.

08) Analise a oração: “Se você estudar, passará no exame”. Que tipo de oração é “Se você estudar”? Assinale a alternativa que classifica corretamente essa expressão.







Resolução Detalhada:
A oração ‘Se você estudar’ apresenta uma condição que deve ser satisfeita para que a ação principal ocorra, é, portanto, uma subordinada adverbial condicional.

09) Considerando a construção: “A casa, que já estava pintada, foi vendida”. Qual é a função da oração “que já estava pintada”? Analise e escolha a alternativa correta.







Resolução Detalhada:
A oração ‘que já estava pintada’ age como uma adjetiva, introduzindo mais informações sobre a casa mencionada no início da frase, enriquecendo seu entendimento.

10) Na frase “Ele não apenas estudou, mas também fez exercícios”, qual a função da locução “não apenas… mas também”? Analise e escolha a alternativa que descreve sua função.







Resolução Detalhada:
A expressão “não apenas… mas também” é uma conjunção que enfatiza a adição na frase, mostrando que além de estudar, ele também fez exercícios, reforçando um ponto.

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