A divisão é uma das operações fundamentais da matemática, permitindo que possamos resolver problemas cotidianos. Aprender a dividir números, frações ou expressões algébricas é crucial na formação matemática do estudante. Questões de vestibulares frequentemente abordam a divisão em contextos variados, desafiando o raciocínio lógico.
Para se sair bem em provas como o ENEM, é importante dominar a divisão, incluindo a interpretação de enunciados. A prática de exercícios variados pode fortalecer a habilidade de resolver problemas relacionados à divisão. Vamos explorar questões desafiadoras para aprimorar suas competências.
01) Um fazendeiro possui 240 espigas de milho e deseja distribuí-las igualmente entre 12 cestas. Qual a quantidade de espigas que cada cesta receberá, sabendo que não restarão espigas após essa distribuição?
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02) Ana tem 45 balas que quer dividir igualmente entre seus 5 amigos. Se ela também guardar algumas balas para si, quantas balas cada amigo receberá, sabendo que ela quer dar a mesma quantidade para todos?
03) Um artesão produziu 360 peças de cerâmica e planeja vender essas peças em pacotes com 18 unidades cada. Quantos pacotes ele conseguirá preparar, se a meta é dividir todas as peças igualmente?
04) Em uma maratona, cada corredor deve percorrer 42 km. Se um grupo de 6 corredores se revezar e juntos correrem 252 km, quantas voltas eles devem completar, supondo que cada volta tem 7 km?
05) Durante uma festa, um organizador quis oferecer 150 cupcakes igualmente entre 10 mesas. Cada mesa deve receber uma quantidade igual. Quantos cupcakes ficarão em cada mesa, garantindo que todos os convidados tenham uma porção?
06) Um comerciante comprou 120 maçãs e pretende vendê-las em pacotes com 8 unidades cada. Quantos pacotes ele consegue preparar, garantindo que todas as maçãs sejam vendidas?
07) Uma escola recebeu 480 livros para distribuir igualmente entre 24 salas de aula. Quantos livros cada sala receberá, e como a distribuição deve ser feita para não haver sobras?
08) Um evento arrecadou R$ 600,00 e pretende dividir igualmente esse valor entre 10 instituições de caridade. Qual é a quantia que cada instituição receberá, após a divisão do total arrecadado?
09) Um vendedor possui 150 unidades de um produto e planeja vender essas unidades em lotes de 25. Quantos lotes ele conseguirá formar pela totalidade de produtos disponíveis, sem que haja sobras?
10) Um grupo de crianças tem 90 balões e deseja dividir igualmente entre 9 amigos. Quantos balões cada amigo receberá, se a divisão for feita de forma justa?
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