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Questões de Modelos Atômicos

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões de Modelos Atômicos.

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11 de junho de 2026
em Exercícios
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Os modelos atômicos foram construídos ao longo da história para explicar resultados experimentais que cada teoria anterior não conseguia justificar. Do átomo indivisível de Dalton às ideias quânticas atuais, cada modelo trouxe avanços importantes sobre a estrutura da matéria, as cargas elétricas e o comportamento dos elétrons.

Nesta atividade, você vai analisar situações históricas e experimentais ligadas aos modelos de Dalton, Thomson, Rutherford e Bohr, relacionando evidências com conclusões científicas. As questões exigem interpretação, comparação entre modelos e aplicação dos conceitos a contextos reais.

Questões de Modelos Atômicos

Questão 01

Em um experimento, uma lâmina metálica foi bombardeada por partículas alfa. A maioria atravessou sem desvio, algumas sofreram grandes deflexões e poucas voltaram quase na direção de origem. Segundo o modelo atômico que explica esse resultado, qual conclusão é correta?

Gabarito: alternativa B). Correto. As grandes deflexões indicam um núcleo pequeno, denso e positivo, como proposto por Rutherford.

Comentários por alternativa:

  • A) Se fosse homogêneo e maciço, haveria mais desvios pequenos e não grandes deflexões.
  • B) Correto. As grandes deflexões indicam um núcleo pequeno, denso e positivo, como proposto por Rutherford.
  • C) A quantização de órbitas é ideia de Bohr, não explica esse experimento diretamente.
  • D) Dalton não previa partículas subatômicas nem espaço vazio no átomo.
  • E) A massa não está uniformemente distribuída; concentra-se sobretudo no núcleo.

Questão 02

Uma descarga elétrica passa por um gás rarefeito, produzindo raios que se desviam em direção à placa positiva do aparelho. Qual interpretação histórica é mais adequada?

Gabarito: alternativa D). Correto. O desvio para a placa positiva mostra que os raios catódicos têm carga negativa, associada aos elétrons.

Comentários por alternativa:

  • A) O experimento revelou o elétron, não o núcleo.
  • B) Se fossem neutros, não haveria desvio em direção à placa positiva.
  • C) Raios catódicos não são ondas sem massa; são feixes de partículas.
  • D) Correto. O desvio para a placa positiva mostra que os raios catódicos têm carga negativa, associada aos elétrons.
  • E) Não há relação com isótopos nem com composição de todos os átomos.

Questão 03

Ao comparar Dalton e Thomson, um estudante afirma que a principal diferença entre os modelos é que Thomson introduziu:

Gabarito: alternativa A). Correto. Thomson propôs o “pudim de passas”, com elétrons inseridos em uma esfera de carga positiva.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Thomson propôs o “pudim de passas”, com elétrons inseridos em uma esfera de carga positiva.
  • B) Essa é a visão de Dalton, não a inovação de Thomson.
  • C) O núcleo é de Rutherford, não de Thomson.
  • D) Os níveis quantizados são de Bohr.
  • E) Prótons não ficam em camadas ao redor do núcleo.
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Questão 04

Um átomo absorve energia e um de seus elétrons salta para um nível mais externo. Ao retornar ao nível original, o átomo emite luz de cor definida. Qual modelo explica melhor esse fenômeno?

Gabarito: alternativa E). Correto. Bohr explicou emissão e absorção de energia por saltos entre níveis quantizados.

Comentários por alternativa:

  • A) Dalton não previa elétrons nem transições de energia.
  • B) O modelo de Thomson não explica espectros de linhas.
  • C) Rutherford não estabeleceu quantização de energia.
  • D) A ideia de Demócrito é filosófica e não explica espectros.
  • E) Correto. Bohr explicou emissão e absorção de energia por saltos entre níveis quantizados.

Questão 05

O espectro de emissão do hidrogênio apresenta linhas bem definidas, não um contínuo. Qual explicação é mais coerente com esse fato?

Gabarito: alternativa C). Correto. Linhas espectrais indicam transições entre níveis de energia bem definidos.

Comentários por alternativa:

  • A) Se a energia fosse contínua, o espectro tenderia a ser contínuo.
  • B) Quem explica a emissão é o elétron, não deslocamentos do núcleo.
  • C) Correto. Linhas espectrais indicam transições entre níveis de energia bem definidos.
  • D) A emissão de luz não implica perda significativa de massa contínua.
  • E) Uma esfera maciça não justificaria linhas discretas.

Questão 06

Na evolução dos modelos atômicos, qual evidência experimental foi decisiva para derrubar a ideia de Thomson e favorecer Rutherford?

Gabarito: alternativa B). Correto. O espalhamento das partículas alfa mostrou que a carga positiva não era difusa, mas concentrada.

Comentários por alternativa:

  • A) Isso confirma os elétrons, não derruba Thomson.
  • B) Correto. O espalhamento das partículas alfa mostrou que a carga positiva não era difusa, mas concentrada.
  • C) Teste de chama ajuda na identificação de elementos, mas não derruba Thomson.
  • D) Ionização em solução não define a estrutura nuclear.
  • E) Os átomos não possuem o mesmo número de elétrons.

Questão 07

Em um experimento mental, se o modelo de Rutherford fosse totalmente clássico, os elétrons em órbita deveriam perder energia continuamente e cair no núcleo. O que o modelo de Bohr acrescenta para resolver esse problema?

Gabarito: alternativa E). Correto. Bohr propôs órbitas estacionárias em que o elétron não emite energia.

Comentários por alternativa:

  • A) O núcleo não desaparece; ele permanece central.
  • B) Elétrons têm carga negativa, e a neutralidade não explica a estabilidade.
  • C) Prótons não orbitam o núcleo.
  • D) A massa do elétron não aumenta dessa forma.
  • E) Correto. Bohr propôs órbitas estacionárias em que o elétron não emite energia.

Questão 08

Um professor pede ao aluno para associar o modelo atômico à frase: “o átomo é uma esfera maciça, indivisível e indestrutível”. Qual associação está correta?

Gabarito: alternativa A). Correto. Essa descrição corresponde ao modelo de Dalton.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Essa descrição corresponde ao modelo de Dalton.
  • B) Rutherford propôs núcleo e espaço vazio.
  • C) Bohr introduziu níveis de energia.
  • D) Thomson admitiu elétrons e estrutura interna.
  • E) Chadwick descobriu o nêutron, não formulou esse modelo.

Questão 09

Em uma comparação entre os modelos de Rutherford e Bohr, qual afirmação está correta?

Gabarito: alternativa D). Correto. Bohr partiu do núcleo de Rutherford e acrescentou níveis de energia quantizados.

Comentários por alternativa:

  • A) Os dois modelos admitem núcleo; essa alternativa está errada para ambos.
  • B) A estabilidade quantizada é contribuição de Bohr.
  • C) Bohr preservou os elétrons no modelo.
  • D) Correto. Bohr partiu do núcleo de Rutherford e acrescentou níveis de energia quantizados.
  • E) Camadas fixas com energia definida são de Bohr, não de Rutherford.

Questão 10

Uma amostra de um elemento emite luz ao ser aquecida. O espectro observado mostra apenas algumas cores específicas. Qual interpretação é mais compatível com a teoria atômica moderna ensinada no Ensino Médio?

Gabarito: alternativa C). Correto. As cores específicas resultam de transições eletrônicas com energia quantizada.

Comentários por alternativa:

  • A) Energias contínuas tenderiam a gerar espectro contínuo, não poucas cores.
  • B) A emissão visível é ligada aos elétrons, não ao núcleo diretamente.
  • C) Correto. As cores específicas resultam de transições eletrônicas com energia quantizada.
  • D) O espectro discreto evidencia estrutura interna, não sua ausência.
  • E) A explicação não envolve quebra do átomo em moléculas.
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