Nesta parte 2, você vai treinar porcentagem com situações do cotidiano, cálculos inversos e comparações entre aumentos e descontos. As questões exigem atenção aos valores, às relações proporcionais e à interpretação correta das informações.
O material foi pensado para revisão em PDF, com nível mais desafiador e linguagem acessível. Leia cada enunciado com calma, analise as alternativas e escolha a resposta que melhor representa o cálculo de porcentagem pedido.
Questões de porcentagem – 7º ano PDF – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). 15% de 240 é 36; então 240 – 36 = 204.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). 35% de 40 é 14.
Comentários por alternativa:
- A) Equivale a 30% de 40, abaixo do valor pedido.
- B) Fica entre 30% e 35%, mas não chega ao cálculo correto.
- C) Corresponde a 37,5% de 40, acima do percentual dado.
- D) 35% de 40 é 14.
- E) Representa 40% de 40, ultrapassando a porcentagem indicada.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Se 1.120 corresponde a 112%, então 100% é 1.000.
Comentários por alternativa:
- A) Se 1.120 corresponde a 112%, então 100% é 1.000.
- B) Faz o total final ficar abaixo de R$ 1.120,00.
- C) Indica um acréscimo menor que 12%.
- D) Representa aumento de 8%, não de 12%.
- E) Mostra aumento de 6%, insuficiente para o total final.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Primeiro 150 vira 120; depois 10% de 120 é 12, totalizando 108.
Comentários por alternativa:
- A) Fica acima do valor após os dois descontos sucessivos.
- B) Considera somente o primeiro desconto de 20%.
- C) Mistura descontos lineares sem aplicar o segundo sobre o valor reduzido.
- D) Corresponde a apenas 20% de desconto total.
- E) Primeiro 150 vira 120; depois 10% de 120 é 12, totalizando 108.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Se 180 representa 60%, então o total é 180 ÷ 0,6 = 300.
Comentários por alternativa:
- A) Faz 180 representar cerca de 69% do total.
- B) Faz 180 representar aproximadamente 64% do total.
- C) Se 180 representa 60%, então o total é 180 ÷ 0,6 = 300.
- D) Reduz a porcentagem da parte para 56,25% do total.
- E) Faz a parte corresponder a pouco mais de 52% do total.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). 500 corresponde a 125%; logo, 500 ÷ 1,25 = 400.
Comentários por alternativa:
- A) Calcula 25% sobre 500 e subtrai, mas ignora que o acréscimo foi sobre o valor original.
- B) 500 corresponde a 125%; logo, 500 ÷ 1,25 = 400.
- C) O acréscimo seria de R$ 100,00, não de R$ 80,00.
- D) Subtrai 25% do preço final, procedimento inadequado para encontrar o valor antes do aumento.
- E) Usa a diferença absoluta como se fosse a porcentagem do aumento.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). 42 ÷ 60 = 0,7, que corresponde a 70%.
Comentários por alternativa:
- A) Corresponde a 36 acertos em 60.
- B) Fica próximo, mas ainda não representa a razão exata.
- C) Corresponde a 45 acertos em 60, acima do dado informado.
- D) Seria 43,2 acertos em 60, valor impossível no contexto.
- E) 42 ÷ 60 = 0,7, que corresponde a 70%.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). 162 corresponde a 108% do valor original; então 162 ÷ 1,08 = 150.
Comentários por alternativa:
- A) 162 corresponde a 108% do valor original; então 162 ÷ 1,08 = 150.
- B) Não produz o total final de R$ 162,00 quando a taxa é aplicada.
- C) Usa uma diferença inventada, sem relação com 8% de 152.
- D) Subtrai a taxa como valor fixo, sem considerar o percentual sobre o original.
- E) Não reverte o acréscimo percentual e fica incompatível com o total.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). 200 × 1,1 = 220; depois 220 × 1,2 = 264.
Comentários por alternativa:
- A) Considera só o aumento de 20% sobre 200.
- B) Mistura cálculo parcial e não aplica o segundo aumento corretamente.
- C) Corresponde a aumento total de 25%, mas não ao processo sucessivo.
- D) 200 × 1,1 = 220; depois 220 × 1,2 = 264.
- E) Somaria os dois percentuais diretamente sobre o valor inicial, sem compor os aumentos.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Se 18 representa 15%, então o total é 18 ÷ 0,15 = 120.
Comentários por alternativa:
- A) Faz 18 representar cerca de 16,4% do total.
- B) Reduz a participação para aproximadamente 13,8%.
- C) Se 18 representa 15%, então o total é 18 ÷ 0,15 = 120.
- D) Leva a uma participação de cerca de 12,9%.
- E) Faz os 18 alunos corresponderem a 12% do total.
Comentários por alternativa: