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Home Exercícios

Questões de português IDECAN

Por Rosangela Quinelato
12 de abril de 2025
em Exercícios
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A compreensão da língua portuguesa é essencial para o sucesso em vestibulares e no ENEM. Questões de interpretação, gramática e produção textual são frequentemente abordadas. O IDECAN, como uma das organizadoras de provas, destaca a importância do domínio da norma culta e da análise de textos.

A prática constante em exercícios variados prepara o candidato para desafios diversos. Entender estruturas gramaticais, figuras de linguagem e contexto é fundamental para a análise adequada de questões. Assim, a preparação se torna um diferencial no desempenho nas provas.

A elaboração de questões que envolvam tanto prática quanto teoria é essencial para o aprendizado eficaz. Aqui estão algumas questões que permitem desenvolver habilidades em Português que são frequentemente exigidas nos vestibulares e no ENEM.

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01) Leia o trecho a seguir: “A literatura é uma janela que se abre para o mundo.” Essa frase pode ser interpretada de várias maneiras. Considerando o uso da metáfora, assinale a alternativa que apresenta uma interpretação correta sobre a função da literatura.







Resolução Detalhada:
A frase sugere que a literatura tem um papel formativo e abrangente. A metáfora “janela” implica acesso a diversas realidades e culturas, destacando sua importância no entendimento do mundo.

02) Considerando a sequência de frases a seguir, identifique a que apresenta uma construção gramatical incorreta e assinale a alternativa correta.







Resolução Detalhada:
Na frase correta, “as pessoas vêem” é a forma que indica que o ato de ver está sendo realizado. A forma ‘veem’ é a conjugação correta do verbo no plural.

03) Analise a frase: “Os alunos assistiram várias aulas.” Na frase, a palavra “assistiram” está em que tempo verbal? Assinale a alternativa que apresente a resposta correta.







Resolução Detalhada:
O tempo verbal é o pretérito perfeito do indicativo, que refere-se a uma ação concluída no passado. Esse tempo verbal denota a conclusão da ação em um momento específico.

04) O trecho “Depois das aulas, os alunos costumam estudar em grupo” possui um advérbio de frequência. Assinale a alternativa que explicita essa qualidade e que representa com precisão essa ideia.







Resolução Detalhada:
O advérbio ‘costumam’ demonstra a intenção de que a ação de estudar é realizada de forma habitual, estabelecendo um padrão que indica a regularidade desse comportamento entre os alunos.

05) A expressão “se eu pudesse, eu faria diferente” refere-se a uma hipótese. Qual das alternativas a seguir formaliza esse tipo de construção condicional? Assinale a alternativa que representa a ideia de uma condição que não se concretizou.







Resolução Detalhada:
A construção condicional ‘se eu pudesse’ é um exemplo de uma condição que não se realizou, apresentando a irrealis da frase que expressa um desejo ou uma suposição contrária ao que ocorreu.

06) No contexto da crônica “O que é o amor?”, o autor discorre sobre a visão comum do amor. Assinale a alternativa que reflete corretamente a crítica gerada pelo texto, levando em consideração o tom utilizado.







Resolução Detalhada:
A crítica do autor é sobre a visão simplista do amor, que ignora suas camadas emocionais e sociais. O amor é tratado como uma dinâmica complexa, não meramente como um desejo superficial.

07) Ao analisar a frase “Muitos que estudam vão bem nas provas”, considere as expressões que introduzem a oração subordinada. Assinale a alternativa que aponta a expressão correta e seu papel gramatical.







Resolução Detalhada:
A expressão ‘que’ efetivamente é usada para introduzir a oração subordinada adjetiva, especificando a informação sobre os ‘muitos’ mencionados. Essa estrutura é fundamental para a formação de frases complexas na língua portuguesa.

08) O uso da crase na frase “Fui à escola” está correto. Assinale a alternativa que justifique a presença do acento grave na preposição “a”.







Resolução Detalhada:
A crase é o encontro da preposição “a” com o artigo definido feminino “a”, o que justifica o uso do acento grave em “à escola”, indicando que a expressão demanda um artigo.

09) Em “Ela disse que não viria”, a palavra “que” desempenha qual função na oração? Assinale a alternativa que melhor descreve esse papel.







Resolução Detalhada:
Na frase, “que” é uma conjunção subordinativa e introduz a oração subordinada, essencial para a compreensão da ideia principal.

10) A frase “Ele falou com ela, e ela respondeu rápido” apresenta um erro de concordância. Assinale a alternativa que identifica corretamente essa falha e propõe a correção.







Resolução Detalhada:
A escolha do advérbio ‘rapidamente’ é mais adequada para formalidade. A utilização de ‘rápido’ em contextos informais é aceita, mas menos precisa.

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