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Home Exercícios

Questões de probabilidade em PDF – 7º ano

Probabilidade em PDF para o 7º ano: questões difíceis, contextualizadas e com gabarito comentado.

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4 de setembro de 2026
em Exercícios
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A probabilidade ajuda a analisar chances em situações do cotidiano, como sorteios, jogos, escolhas e experimentos simples. Neste material, o foco é o 7º ano, com questões contextualizadas e nível mais desafiador.

As atividades foram pensadas para desenvolver leitura atenta, raciocínio lógico e interpretação de espaço amostral e eventos. Todas seguem o recorte de probabilidade, sem misturar com outros temas, e podem ser usadas em PDF para estudo e revisão.

Questões de probabilidade em PDF – 7º ano

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Questão 01

1. Em um saco há 5 bolas vermelhas, 3 azuis e 2 verdes. Uma bola será retirada ao acaso. Qual é a probabilidade de sair uma bola azul?

Gabarito: alternativa B). Correto. A probabilidade é favorável dividido pelo total: 3 de 10.

Comentários por alternativa:

  • A) 2/10 corresponde às bolas verdes, não às azuis.
  • B) Correto. A probabilidade é favorável dividido pelo total: 3 de 10.
  • C) 3/5 não usa o total correto de bolas.
  • D) 5/10 representa as vermelhas, não as azuis.
  • E) As cores não determinam a probabilidade isoladamente.

Questão 02

2. Dois dados comuns são lançados ao mesmo tempo. Qual alternativa descreve corretamente a chance de a soma ser 7?

Gabarito: alternativa D). Correto. A soma 7 ocorre em 6 pares ordenados, de 36 possíveis.

Comentários por alternativa:

  • A) Um dado não pode mostrar 7.
  • B) 7/12 não corresponde ao total de pares possíveis nos dois dados.
  • C) A soma 7 não aparece em apenas cinco combinações.
  • D) Correto. A soma 7 ocorre em 6 pares ordenados, de 36 possíveis.
  • E) Há mais de um par que produz soma 7.

Questão 03

3. Em uma urna há 4 fichas numeradas de 1 a 4. Duas fichas serão retiradas sem reposição, e a ordem importa. Qual é a probabilidade de o primeiro número ser par e o segundo ser ímpar?

Gabarito: alternativa A). Correto. Há 2 opções para o primeiro par e 2 para o segundo ímpar, em 12 pares ordenados.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Há 2 opções para o primeiro par e 2 para o segundo ímpar, em 12 pares ordenados.
  • B) A metade dos casos não corresponde ao evento pedido.
  • C) Sem reposição, a proporção muda após a primeira retirada.
  • D) Falta considerar todas as possibilidades favoráveis do segundo passo.
  • E) A justificativa não leva ao valor correto da probabilidade.
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Questão 04

4. Uma caixa contém 6 cartões: A, B, C, D, E e F. Um cartão será escolhido ao acaso. Depois, sem devolver o primeiro, outro cartão será escolhido. Qual afirmação representa corretamente a chance de sair primeiro uma vogal e depois uma consoante?

Gabarito: alternativa E). Correto. São 1 vogal, 5 consoantes e 30 sequências ordenadas; favoráveis: 5.

Comentários por alternativa:

  • A) O primeiro cartão não pode ser qualquer um sem restrição.
  • B) 1/6 não corresponde ao evento combinado pedido.
  • C) A multiplicação está incompleta para o espaço amostral.
  • D) Não há apenas uma sequência favorável.
  • E) Correto. São 1 vogal, 5 consoantes e 30 sequências ordenadas; favoráveis: 5.

Questão 05

5. Em uma sala, 12 alunos participam de um sorteio. O professor escreve os nomes em papéis iguais e escolhe um papel ao acaso. Sabendo que 7 alunos são meninas e 5 são meninos, qual é a probabilidade de ser escolhido um menino?

Gabarito: alternativa C). Correto. A probabilidade é o número de meninos dividido pelo total de alunos.

Comentários por alternativa:

  • A) A fração está invertida em relação ao evento pedido.
  • B) 7 não é o total do grupo; é só o número de meninas.
  • C) Correto. A probabilidade é o número de meninos dividido pelo total de alunos.
  • D) O denominador não é 5, e sim 12.
  • E) A fração está incoerente com probabilidade.

Questão 06

6. Uma roleta possui 8 setores iguais, numerados de 1 a 8. Ao girá-la uma vez, qual alternativa expressa corretamente a probabilidade de sair um número maior que 5?

Gabarito: alternativa B). Correto. Os números 6, 7 e 8 são maiores que 5, em 8 setores.

Comentários por alternativa:

  • A) Falta incluir o 8, que também é maior que 5.
  • B) Correto. Os números 6, 7 e 8 são maiores que 5, em 8 setores.
  • C) 5/8 corresponde aos números menores ou iguais a 5.
  • D) Não é apenas o 8 que atende à condição.
  • E) Metade não é a contagem correta neste caso.

Questão 07

7. Em uma caixa há 4 bolas amarelas e 6 pretas. Duas bolas serão retiradas com reposição. Qual é a probabilidade de ambas serem amarelas?

Gabarito: alternativa E). Correto. Com reposição, as retiradas são independentes: 4/10 × 4/10 = 16/100.

Comentários por alternativa:

  • A) Falta multiplicar as duas retiradas.
  • B) A leitura não corresponde ao cálculo pedido.
  • C) A fração não representa o evento de duas bolas amarelas.
  • D) O denominador não é 6 e a justificativa não procede.
  • E) Correto. Com reposição, as retiradas são independentes: 4/10 × 4/10 = 16/100.

Questão 08

8. Um estudante vai sortear, ao acaso, um número de 1 a 20. Qual alternativa explica melhor a probabilidade de sair um múltiplo de 3 ou de 5?

Gabarito: alternativa A). Correto. São 6 múltiplos de 3, 4 de 5 e 1 repetido: 6 + 4 – 1 = 9.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. São 6 múltiplos de 3, 4 de 5 e 1 repetido: 6 + 4 – 1 = 9.
  • B) Há menos de 10 números favoráveis entre 1 e 20.
  • C) A lista está incompleta; faltam outros múltiplos.
  • D) Nem todo número maior que 2 atende à condição.
  • E) O repetido deve ser contado uma vez, não descartado totalmente.

Questão 09

9. Em uma coleção de 9 figurinhas, 2 são douradas, 3 são prateadas e 4 são comuns. Uma figurinha será retirada ao acaso. Qual é a probabilidade de não sair uma figurinha comum?

Gabarito: alternativa D). Correto. Não comuns são douradas e prateadas: 2 + 3 = 5, de 9 no total.

Comentários por alternativa:

  • A) Apenas as douradas não representam todas as não comuns.
  • B) As douradas também entram no evento pedido.
  • C) 4/9 é a chance de sair uma comum, não de não sair.
  • D) Correto. Não comuns são douradas e prateadas: 2 + 3 = 5, de 9 no total.
  • E) Não ser dourada não significa ser não comum.

Questão 10

10. Em uma classe, foi feito o seguinte jogo: cada aluno lança uma moeda e, se sair cara, lança um dado comum. Qual é a probabilidade de sair cara na moeda e número par no dado?

Gabarito: alternativa C). Correto. A chance de cara é 1/2 e a de par no dado é 3/6 = 1/2; multiplicando, dá 1/4.

Comentários por alternativa:

  • A) Falta considerar o resultado do dado após a cara.
  • B) 3/6 é 1/2, não 1/3.
  • C) Correto. A chance de cara é 1/2 e a de par no dado é 3/6 = 1/2; multiplicando, dá 1/4.
  • D) O dado sozinho não resolve o evento completo.
  • E) O total de resultados não é 12 neste experimento combinado.

Continue estudando este tema

  • QuestõesQuestões de probabilidade em PDF – 7º ano – parte 2

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