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Home Exercícios

Questões de produtos notáveis – 9º ano – parte 2

Produtos notáveis no 9º ano: desafio com contexto e raciocínio algébrico

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20 de agosto de 2026
em Exercícios
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Os produtos notáveis aparecem com frequência em contas de área, expressões algébricas e simplificações. Nesta parte 2, o foco é reconhecer padrões, expandir corretamente e interpretar resultados em situações contextualizadas.

As questões abaixo exigem atenção aos sinais, aos termos centrais e às identidades algébricas mais usadas no 9º ano. Leia com calma, compare as alternativas e escolha a expressão equivalente ao produto apresentado.

Questões de produtos notáveis – 9º ano – parte 2

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Questão 01

1. Ao calcular a área de um quadrado de lado (x + 4), uma estudante escreve a expressão algébrica correspondente. Qual é o desenvolvimento correto dessa área?

Gabarito: alternativa B). Correta. Usa-se (a + b)2 = a2 + 2ab + b2, então (x + 4)2 = x2 + 8x + 16.

Comentários por alternativa:

  • A) Falta dobrar o produto entre x e 4.
  • B) Correta. Usa-se (a + b)2 = a2 + 2ab + b2, então (x + 4)2 = x2 + 8x + 16.
  • C) O termo central ficou com coeficiente incorreto.
  • D) O termo central está incompleto e o termo final não foi bem desenvolvido.
  • E) O termo central foi superestimado; 16x não resulta do quadrado da soma.

Questão 02

2. Uma fábrica modela o lucro diário por (y – 5)2. Ao expandir essa expressão para análise, qual forma algébrica aparece?

Gabarito: alternativa D). Correta. Vale (a – b)2 = a2 – 2ab + b2, então (y – 5)2 = y2 – 10y + 25.

Comentários por alternativa:

  • A) Esquece o termo central gerado pelo dobro do produto.
  • B) O termo constante tem sinal errado.
  • C) O termo central não foi dobrado corretamente.
  • D) Correta. Vale (a – b)2 = a2 – 2ab + b2, então (y – 5)2 = y2 – 10y + 25.
  • E) O sinal do termo central não corresponde ao quadrado da diferença.

Questão 03

3. Um terreno retangular tem lados (2a + 3) e (2a – 3). Qual expressão representa sua área em forma desenvolvida?

Gabarito: alternativa A). Correta. É um produto da soma pela diferença: (x + y)(x – y) = x2 – y2.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. É um produto da soma pela diferença: (x + y)(x – y) = x2 – y2.
  • B) Essa forma não corresponde ao produto da soma pela diferença.
  • C) Faltou o sinal negativo entre os quadrados.
  • D) O coeficiente principal foi alterado e a estrutura não bate.
  • E) O termo do meio não aparece nesse tipo de produto.
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Questão 04

4. Ao simplificar a expressão (3x + 2)2 – (3x – 2)2, qual resultado algébrico é obtido?

Gabarito: alternativa E). Correta. Usando diferença de quadrados, a expressão vira [(3x+2)-(3x-2)]·[(3x+2)+(3x-2)] = 4·6x = 24x.

Comentários por alternativa:

  • A) O resultado ignora a variável presente na expressão.
  • B) O fator comum foi calculado de forma incompleta.
  • C) O valor constante não surge sozinho nessa simplificação.
  • D) A expressão não mantém a forma correta após a subtração.
  • E) Correta. Usando diferença de quadrados, a expressão vira [(3x+2)-(3x-2)]·[(3x+2)+(3x-2)] = 4·6x = 24x.

Questão 05

5. Em uma montagem, a largura de um painel é (x + 7) e seu comprimento é (x – 7). Qual produto notável representa a área desse painel?

Gabarito: alternativa C). Correta. A área é dada por (x + 7)(x – 7) = x2 – 49, pela diferença de quadrados.

Comentários por alternativa:

  • A) O sinal entre os quadrados está incorreto.
  • B) Esse é o quadrado da soma, não a soma pela diferença.
  • C) Correta. A área é dada por (x + 7)(x – 7) = x2 – 49, pela diferença de quadrados.
  • D) Os sinais dos termos não correspondem ao produto dado.
  • E) O termo do meio não aparece nesse tipo de produto.

Questão 06

6. Uma estudante fatorou corretamente a expressão 9m2 – 12m + 4. Qual forma fatorada corresponde a esse trinômio?

Gabarito: alternativa B). Correta. O trinômio é um quadrado perfeito: 9m2 – 12m + 4 = (3m – 2)2.

Comentários por alternativa:

  • A) A expansão não gera o termo central correto.
  • B) Correta. O trinômio é um quadrado perfeito: 9m2 – 12m + 4 = (3m – 2)2.
  • C) O sinal do termo central ficaria positivo.
  • D) Os termos médios e extremos não coincidem com a expressão dada.
  • E) A base do quadrado foi escrita de forma incompatível com o trinômio.

Questão 07

7. Ao expandir (2a + 5b)2, qual expressão algébrica é obtida?

Gabarito: alternativa E). Correta. Aplica-se (x + y)2 = x2 + 2xy + y2, então surge 20ab no termo central.

Comentários por alternativa:

  • A) Falta o termo central, que é obrigatório na expansão.
  • B) O termo central ficou pela metade do valor esperado.
  • C) Os expoentes e coeficientes não foram desenvolvidos corretamente.
  • D) O sinal do termo central ficou incorreto.
  • E) Correta. Aplica-se (x + y)2 = x2 + 2xy + y2, então surge 20ab no termo central.

Questão 08

8. Numa área de jardim, a expressão (x + 2)(x2 – 2x + 4) aparece em uma modelagem. Qual é o produto simplificado?

Gabarito: alternativa A). Correta. É a soma de cubos: (a + b)(a2 – ab + b2) = a3 + b3, com a = x e b = 2.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. É a soma de cubos: (a + b)(a2 – ab + b2) = a3 + b3, com a = x e b = 2.
  • B) O sinal final deveria ser positivo nessa identidade.
  • C) O valor constante não corresponde ao cubo de 2.
  • D) A soma de cubos não resulta nessa constante.
  • E) A simplificação não produz esse termo isolado.

Questão 09

9. Um professor pede a forma fatorada de x2 + 6x + 9 para comparar estratégias de resolução. Qual alternativa está correta?

Gabarito: alternativa D). Correta. É um trinômio quadrado perfeito: x2 + 6x + 9 = (x + 3)2.

Comentários por alternativa:

  • A) Os fatores não produzem o trinômio apresentado.
  • B) A expansão gera termo central diferente do desejado.
  • C) O sinal do termo central não coincide com a expressão dada.
  • D) Correta. É um trinômio quadrado perfeito: x2 + 6x + 9 = (x + 3)2.
  • E) A escrita não representa fatoração equivalente.

Questão 10

10. Ao simplificar (4p – 1)2 + (4p + 1)2, qual expressão final representa o resultado?

Gabarito: alternativa C). Correta. Expandindo, obtém-se 16p2 – 8p + 1 + 16p2 + 8p + 1 = 32p2 + 2.

Comentários por alternativa:

  • A) O coeficiente de p2 ficou pela metade.
  • B) O termo em p2 foi contado só uma vez.
  • C) Correta. Expandindo, obtém-se 16p2 – 8p + 1 + 16p2 + 8p + 1 = 32p2 + 2.
  • D) A constante não é 1, mas 2.
  • E) Os sinais dos termos constantes e quadráticos não conferem.

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