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Questões de Química – 1º ano Ensino Médio

Química 1º ano: questões difíceis, contextualizadas e com gabarito comentado

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21 de julho de 2026
em Exercícios
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Estas questões de Química para o 1º ano do Ensino Médio foram pensadas para exigir leitura atenta, raciocínio e domínio dos conceitos fundamentais da disciplina.

O conjunto aborda conteúdos centrais do início do Ensino Médio, com situações contextualizadas e alternativas equilibradas, para treinar interpretação e aplicação dos conhecimentos.

Questões de Química – 1º ano Ensino Médio

Questão 01

Ao aquecer uma mistura de sal de cozinha com areia e água, um estudante observa que a areia permanece no filtro, a água passa com o sal dissolvido e, depois da evaporação, o sal é recuperado. O processo descrito envolve, respectivamente, quais técnicas de separação de misturas?

Gabarito: alternativa B). Correta. A areia é retida na filtração e o sal é recuperado após a evaporação da água, com cristalização.

Comentários por alternativa:

  • A) A dissolução já ocorreu antes; não há destilação no procedimento.
  • B) Correta. A areia é retida na filtração e o sal é recuperado após a evaporação da água, com cristalização.
  • C) Não há decantação nem sublimação envolvidas.
  • D) Centrifugação e destilação fracionada não são usadas nesse caso.
  • E) Sedimentação e liquefação não descrevem a separação observada.

Questão 02

Uma solução aquosa de KNO3 é preparada e, em seguida, aquecida com cuidado. Observa-se que, quanto maior a temperatura, maior a quantidade de soluto que se dissolve. Em relação a esse comportamento, qual alternativa interpreta melhor o fenômeno?

Gabarito: alternativa D). Correta. O KNO3 tem solubilidade crescente com a temperatura, comportamento típico de dissolução endotérmica.

Comentários por alternativa:

  • A) A solução homogênea continua possível e pode concentrar mais soluto.
  • B) A relação indicada é inversa à observada.
  • C) A temperatura altera também o equilíbrio de dissolução.
  • D) Correta. O KNO3 tem solubilidade crescente com a temperatura, comportamento típico de dissolução endotérmica.
  • E) Não há evidência de reação química, apenas dissolução.

Questão 03

Em um laboratório, um frasco contém gás CO2, outro contém gás O2 e um terceiro contém gás H2. Considerando as propriedades das substâncias puras, qual critério permite diferenciá-las corretamente?

Gabarito: alternativa A). Correta. CO2 é substância composta; O2 e H2 são substâncias simples, e as três podem estar no estado gasoso.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. CO2 é substância composta; O2 e H2 são substâncias simples, e as três podem estar no estado gasoso.
  • B) O2 e H2 não são compostas; são substâncias simples.
  • C) As massas molares são diferentes e o estado físico é o mesmo no enunciado.
  • D) A classificação está invertida e H2 não é mistura.
  • E) O2 não é composto, e CO2 não é solução gasosa.
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Questão 04

Uma amostra sólida é aquecida em recipiente fechado. O gráfico de temperatura em função do tempo apresenta trechos horizontais durante a fusão e a ebulição. Que interpretação é mais adequada para esses patamares?

Gabarito: alternativa E). Correta. Nos patamares, a energia é usada na mudança de estado, não no aumento da temperatura.

Comentários por alternativa:

  • A) Nos patamares, a temperatura não aumenta.
  • B) Não há passagem direta do sólido ao gás nesse caso.
  • C) A perda de massa não explica o patamar térmico.
  • D) O sistema continua recebendo calor durante a mudança de estado.
  • E) Correta. Nos patamares, a energia é usada na mudança de estado, não no aumento da temperatura.

Questão 05

Uma amostra de água pura é submetida a dois testes: em um, a adição de NaCl aumenta a condutividade elétrica; em outro, a dissolução de açúcar não produz aumento significativo. Qual explicação química é mais consistente?

Gabarito: alternativa C). Correta. O NaCl é eletrólito e libera íons; o açúcar dissolve-se sem ionização significativa.

Comentários por alternativa:

  • A) Evaporação não explica a condução elétrica observada.
  • B) Não há reação de neutralização nesse caso.
  • C) Correta. O NaCl é eletrólito e libera íons; o açúcar dissolve-se sem ionização significativa.
  • D) O açúcar não se ioniza como o NaCl.
  • E) Água pura tem condutividade muito baixa, não alta.

Questão 06

Em uma reação entre zinco metálico e ácido clorídrico, observa-se formação de gás e consumo do metal. A equação mais adequada, em linguagem química simples, é:

Gabarito: alternativa B). Correta. O zinco reage com ácido clorídrico formando cloreto de zinco e hidrogênio.

Comentários por alternativa:

  • A) Não se forma ZnH nem Cl2 nesse processo.
  • B) Correta. O zinco reage com ácido clorídrico formando cloreto de zinco e hidrogênio.
  • C) Essa reação envolve óxido de zinco, não zinco metálico.
  • D) Há formação de óxido em outra situação, não no ácido.
  • E) Representa uma reação inversa não compatível com o experimento.

Questão 07

Dois frascos contêm a mesma massa de materiais diferentes: um com ferro e outro com alumínio. Ao comparar o número de átomos em cada frasco, considera-se a massa molar Fe = 56 g/mol e Al = 27 g/mol. Qual conclusão é correta para a mesma massa de cada metal?

Gabarito: alternativa E). Correta. Para a mesma massa, menor massa molar significa maior número de mols e, portanto, mais átomos.

Comentários por alternativa:

  • A) O ferro tem massa molar maior, não menor.
  • B) Densidade não é necessária para essa comparação.
  • C) Mesma massa não implica mesma quantidade de átomos.
  • D) O número de mols depende da massa molar.
  • E) Correta. Para a mesma massa, menor massa molar significa maior número de mols e, portanto, mais átomos.

Questão 08

Uma solução aquosa de HCl apresenta pH 2, enquanto uma solução de NH4OH apresenta pH 11. Em relação ao caráter ácido-base dessas soluções, a interpretação correta é:

Gabarito: alternativa A). Correta. pH 2 indica meio ácido; pH 11 indica meio básico, com predominância de OH–.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. pH 2 indica meio ácido; pH 11 indica meio básico, com predominância de OH–.
  • B) A acidez e a basicidade foram trocadas.
  • C) Condutividade não define neutralidade.
  • D) Não são sais nessa classificação do enunciado.
  • E) pH maior indica menor acidez, não maior.

Questão 09

Ao estudar a tabela periódica, um aluno compara elementos do mesmo período e percebe variação do raio atômico, da eletronegatividade e do caráter metálico. Qual tendência está correta ao longo de um período, da esquerda para a direita?

Gabarito: alternativa D). Correta. Em geral, ao longo do período, o raio diminui e a eletronegatividade aumenta.

Comentários por alternativa:

  • A) O raio não cresce; tende a diminuir.
  • B) O raio não permanece constante.
  • C) A eletronegatividade não acompanha aumento do raio nesse sentido.
  • D) Correta. Em geral, ao longo do período, o raio diminui e a eletronegatividade aumenta.
  • E) As propriedades variam significativamente ao longo do período.

Questão 10

Em uma experiência, um estudante prepara duas amostras aquosas: uma de NaCl e outra de glicose. Ambas estão na mesma concentração. Ao comparar pressão osmótica e propriedades coligativas, qual afirmativa é mais adequada?

Gabarito: alternativa C). Correta. O NaCl se dissocia em íons, aumentando o número de partículas e intensificando o efeito coligativo.

Comentários por alternativa:

  • A) Mesma concentração em massa não garante mesmo número de partículas.
  • B) Massa molar menor não basta; importa o número de partículas.
  • C) Correta. O NaCl se dissocia em íons, aumentando o número de partículas e intensificando o efeito coligativo.
  • D) A glicose não se dissocia em íons.
  • E) Sais neutros também alteram propriedades coligativas.

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