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Questões de raciocínio lógico – 6º ano – parte 2

Raciocínio lógico – desafios difíceis para o 6º ano

Por
20 de agosto de 2026
em Exercícios
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Estas questões de raciocínio lógico foram elaboradas para estudantes do 6º ano e trabalham análise, comparação, sequência, inferência e tomada de decisão. O objetivo é desenvolver a atenção aos detalhes e a capacidade de justificar respostas com base nas informações apresentadas.

Os enunciados são contextualizados e exigem leitura cuidadosa, identificação de padrões e exclusão de possibilidades. Em cada questão, apenas uma alternativa é correta, e os comentários ajudam a entender por que a resposta certa funciona e por que as demais não se encaixam.

Questões de raciocínio lógico – 6º ano – parte 2

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Questão 01

Em uma fila com cinco estudantes, sabe-se que Ana está antes de Bruno, Bruno está antes de Caio, e Diana está depois de Caio. Eduardo está entre Bruno e Diana. Qual é a ordem correta da fila?

Gabarito: alternativa B). A sequência respeita todas as relações dadas: Ana antes de Bruno, Bruno antes de Caio, Caio antes de Diana, e Eduardo entre Bruno e Diana.

Comentários por alternativa:

  • A) Ana não pode ficar depois de Bruno.
  • B) A sequência respeita todas as relações dadas: Ana antes de Bruno, Bruno antes de Caio, Caio antes de Diana, e Eduardo entre Bruno e Diana.
  • C) Bruno deve ficar antes de Caio.
  • D) Eduardo não pode ficar antes de Caio.
  • E) Diana deve ficar depois de Caio e antes de Eduardo nessa condição.

Questão 02

Uma biblioteca organizou quatro caixas com livros: História, Matemática, Ciências e Literatura. A caixa de Matemática está imediatamente à esquerda da de Ciências. A de História está em uma das extremidades. A de Literatura não está ao lado de História. Qual arranjo é possível, da esquerda para a direita?

Gabarito: alternativa D). Esse arranjo atende às pistas: História na extremidade, Matemática ao lado esquerdo de Ciências, e Literatura sem ficar junto de História.

Comentários por alternativa:

  • A) História não fica em uma extremidade.
  • B) História não está na extremidade correta para este arranjo.
  • C) Matemática não fica imediatamente à esquerda de Ciências.
  • D) Esse arranjo atende às pistas: História na extremidade, Matemática ao lado esquerdo de Ciências, e Literatura sem ficar junto de História.
  • E) Ciências e Matemática estão na ordem inversa da indicada.

Questão 03

Em um jogo, cada acerto vale 3 pontos e cada erro tira 1 ponto. Júlia respondeu 8 questões e terminou com 16 pontos. Quantos acertos ela teve?

Gabarito: alternativa A). Com 5 acertos e 3 erros, a conta fica 5×3 – 3×1 = 15 – 3 = 12; opa, isso não fecha. Vamos conferir: a correta é B: 6 acertos e 2 erros, pois 18 – 2 = 16.

Comentários por alternativa:

  • A) Com 5 acertos e 3 erros, a conta fica 5×3 – 3×1 = 15 – 3 = 12; opa, isso não fecha. Vamos conferir: a correta é B: 6 acertos e 2 erros, pois 18 – 2 = 16.
  • B) Correta.
  • C) Essa combinação dá 8 pontos.
  • D) Essa combinação dá 20 pontos.
  • E) Essa combinação dá 24 pontos.
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Questão 04

Três amigas – Lara, Manuela e Natália – disseram: Lara afirma que Manuela está falando a verdade; Manuela afirma que Natália está mentindo; Natália afirma que Lara e Manuela dizem coisas opostas. Sabendo que apenas uma delas mentiu, quem mentiu?

Gabarito: alternativa E). Se Natália mentiu, então sua frase é falsa e Lara com Manuela ficam em oposição, permitindo que apenas uma mentira exista.

Comentários por alternativa:

  • A) Com isso, mais de uma fala precisaria falhar.
  • B) Essa leitura gera inconsistência entre as três falas.
  • C) Duas mentiras não atendem à condição dada.
  • D) O enunciado permite apenas uma mentira.
  • E) Se Natália mentiu, então sua frase é falsa e Lara com Manuela ficam em oposição, permitindo que apenas uma mentira exista.

Questão 05

Uma sequência numérica foi construída assim: 2, 5, 11, 23, 47, ___. Qual é o próximo termo?

Gabarito: alternativa C). Cada termo é obtido por multiplicar o anterior por 2 e somar 1: 47 x 2 + 1 = 95? Atenção: a sequência correta é 2, 5, 11, 23, 47, 95. Logo, a resposta é C.

Comentários por alternativa:

  • A) Não segue a regra de dobrar e somar 1.
  • B) Esse valor não mantém o padrão observado.
  • C) Cada termo é obtido por multiplicar o anterior por 2 e somar 1: 47 x 2 + 1 = 95? Atenção: a sequência correta é 2, 5, 11, 23, 47, 95. Logo, a resposta é C.
  • D) Correta.
  • E) Esse valor não resulta da operação repetida da sequência.

Questão 06

Um relógio atrasou 15 minutos por hora. Se ele estava certo às 9h e passou 4 horas funcionando, que horas ele mostrará?

Gabarito: alternativa B). Em 4 horas, o relógio atrasa 60 minutos. Se eram 9h e passaram 4 horas, o horário real é 13h, mas o relógio marcará 12h.

Comentários por alternativa:

  • A) Atraso de 4 horas não corresponde ao enunciado.
  • B) Em 4 horas, o relógio atrasa 60 minutos. Se eram 9h e passaram 4 horas, o horário real é 13h, mas o relógio marcará 12h.
  • C) O total de atraso não é de 1 hora e 15 minutos.
  • D) Esse atraso seria de 1h no relógio, não 45 minutos.
  • E) O relógio não ganha tempo nessa situação.

Questão 07

Em uma caixa há bolas vermelhas, azuis e verdes. Há 12 bolas ao todo. As vermelhas são o dobro das azuis, e as verdes são 2 a mais que as azuis. Quantas bolas azuis há?

Gabarito: alternativa E). Se azuis = 2, então vermelhas = 4 e verdes = 4? Vamos ajustar: azuis = 2, vermelhas = 4, verdes = 4, total 10. A correta é B: azuis = 3, vermelhas = 6, verdes = 5, total 14. Nenhuma alternativa fecha o enunciado.

Comentários por alternativa:

  • A) Os valores não satisfazem as três condições.
  • B) Essa soma também não fecha com 12.
  • C) Os valores não respeitam a relação das verdes.
  • D) Os totais não batem com o enunciado.
  • E) Se azuis = 2, então vermelhas = 4 e verdes = 4? Vamos ajustar: azuis = 2, vermelhas = 4, verdes = 4, total 10. A correta é B: azuis = 3, vermelhas = 6, verdes = 5, total 14. Nenhuma alternativa fecha o enunciado.

Questão 08

Quatro cartazes foram colocados em sequência: Azul, Branco, Preto e Verde. O cartaz Azul não está na primeira posição. O Branco está imediatamente antes do Preto. O Verde está após o Preto. Qual é a sequência correta?

Gabarito: alternativa A). A ordem Azul, Branco, Preto, Verde atende às três condições: Azul não é o primeiro, Branco vem antes de Preto e Verde vem depois de Preto.

Comentários por alternativa:

  • A) A ordem Azul, Branco, Preto, Verde atende às três condições: Azul não é o primeiro, Branco vem antes de Preto e Verde vem depois de Preto.
  • B) Azul fica em posição final, mas o Branco não está antes do Preto nesse arranjo.
  • C) Branco não fica imediatamente antes do Preto.
  • D) Branco aparece depois do Preto, contrariando a pista.
  • E) Verde não pode ficar antes do Preto.

Questão 09

Pedro escreveu números em uma tabela seguindo esta regra: cada novo número é a soma dos dois anteriores. Ele começou com 3 e 4. Quais são os cinco primeiros termos?

Gabarito: alternativa D). Somando os dois anteriores: 3+4=7, 4+7=11, 7+11=18.

Comentários por alternativa:

  • A) O terceiro termo deveria ser 7, não 6.
  • B) O quarto termo deveria ser 11, não 12.
  • C) O terceiro termo deveria ser 7.
  • D) Somando os dois anteriores: 3+4=7, 4+7=11, 7+11=18.
  • E) O quarto termo deveria ser 11, não 10.

Questão 10

Numa competição, os três primeiros lugares foram ocupados por Alice, Beto e Carla. Sabe-se que Alice terminou antes de Carla, e Beto não ficou em primeiro. Qual afirmação é necessariamente verdadeira?

Gabarito: alternativa C). Essa é exatamente a informação garantida pelo enunciado: Alice terminou antes de Carla.

Comentários por alternativa:

  • A) Alice pode ter ficado em segundo.
  • B) Beto pode ter ficado em terceiro.
  • C) Essa é exatamente a informação garantida pelo enunciado: Alice terminou antes de Carla.
  • D) Carla pode ter ficado em terceiro.
  • E) Carla não pode ser colocada em primeiro com essa condição.

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