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Questões de raciocínio lógico: Cespe

Por Rosangela Quinelato
25 de abril de 2025
em Exercícios
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Em provas de raciocínio lógico, como as do Cespe, os candidatos frequentemente enfrentam questões que exigem atenção a padrões e relações lógicas. A habilidade de identificar premissas e tirar conclusões corretamente pode ser decisiva para o sucesso nas provas. Assim, desenvolver um raciocínio crítico se torna essencial para resolver problemas complexos.

O raciocínio lógico aborda aspectos como dedução, indução e a utilização de proposições. Embora esses conceitos sejam muitas vezes vistos de forma abstrata, sua aplicabilidade nos contextos de vestibulares e ENEM torna-se palpável e relevante. Preparar-se adequadamente pode fazer a diferença na hora da prova.

Ao analisar questões de raciocínio lógico, é possível perceber várias estratégias de resolução. Ter familiaridade com diferentes tipos de questões e praticar com exercícios variados favorece o desenvolvimento de uma análise eficaz e rápida ao longo do teste.

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01) Um grupo de cinco amigos, Carlos, Ana, Beatriz, Davi e Eduardo, decidiu fazer uma competição de jogos, onde cada um iria escolher um jogo diferente. Se Carlos não escolhe “Xadrez” e Beatriz não escolhe “Damas”, qual jogo Davi pode escolher, considerando que Eduardo já escolheu “Futebol”? Assinale a alternativa que representa o jogo adequado para Davi.







Dentre as escolhas feitas, se Eduardo já escolheu “Futebol”, isso restringe os jogos disponíveis aos outros amigos. Carlos opta por outro que não seja “Xadrez”, e Beatriz evita “Damas”. Davi pode escolher “Xadrez”, pois é a única opção que não anula as escolhas de qualquer um dos outros amigos.

02) Durante um evento, cinco pessoas – João, Maria, Lucas, Sofia e Raquel – estavam em mesas diferentes. João está à esquerda de Maria, e Sofia está à direita de Raquel. Se Lucas não está ao lado de Maria, quem está no meio? Assinale a alternativa correta.







Organizando as mesas de acordo com as informações, obtemos João à esquerda de Maria, e Sofia à direita de Raquel. Portanto, a única configuração válida coloca Raquel no meio, conforme necessário. Isso elimina qualquer outra possibilidade.

03) Numa pesquisa, 200 pessoas foram ouvidas sobre suas preferências quanto a esportes. 90 pessoas preferem Futebol, 70 preferem Basquete e 50 disseram gostar de ambos. Qual é a quantidade de pessoas que não preferem nenhum dos dois esportes? Assinale a alternativa que representa essa quantidade.







Para calcular o número de pessoas que não preferem nenhum esporte, usamos o princípio da inclusão-exclusão. Assim, temos 90 + 70 – 50 = 110 pessoas preferindo pelo menos um dos dois esportes. O total de entrevistados é 200, resultando em 200 – 110 = 90 pessoas que não gostam de nenhum dos dois esportes.

04) Em uma turma de 25 alunos, 15 estudam Matemática, 10 estudam Física e 5 estudam ambas as disciplinas. Se um aluno é escolhido aleatoriamente, qual é a probabilidade de que ele estude somente Matemática? Assinale a alternativa que contém essa probabilidade.







Para descobrir quantos estudantes estudam apenas Matemática, devemos fazer a subtração: 15 (que estudam Matemática) – 5 (que estudam ambos) = 10 que estudam somente Matemática. A probabilidade é então 10/25 = 0,4 = 40%.

05) Um comerciante tem preços variados para três produtos. Produto A custa R$ 30, Produto B custa R$ 20 e Produto C R$ 40. Se ele vende dois produtos A e um produto B, qual será o total da venda? Assinale a alternativa que exprime corretamente o total.







Para calcular o total de vendas, multiplicamos os preços pelos itens vendidos: 2 x R$ 30 + 1 x R$ 20 = R$ 60 + R$ 20 = R$ 80 como total necessário.

06) Um aeroporto tem três portões de embarque: A, B e C. Se o portão A tem 30% das partidas, o portão B tem 50% e o portão C 20%, qual é a probabilidade de que um voo aleatório parta do portão B? Assinale a alternativa que representa essa probabilidade.







A probabilidade de um evento é simplesmente a proporção de eventos favoráveis sobre o total. Aqui, 50% dos voos partem do portão B, representando a chance direta obtida desse portão.

07) Um estudante precisa ler 4 livros em um mês. Se ele já leu 2 livros na primeira semana, e quer ler um livro a cada 5 dias, quantos livros ele precisará ler no total até o final do mês? Assinale a opção que apresenta a resposta certa.







O estudante já leu 2 livros, então ele precisa ler mais 4 dentro do cronograma proposto (um a cada 5 dias), resultando em um total de 6 livros.

08) Considerando que em um lote de 100 produtos, 60% são eletrônicos, 25% são móveis e 15% são ambos. Qual é a porcentagem de produtos que não se enquadra em nenhuma dessas categorias? Assinale a alternativa que contém a resposta adequada.







De acordo com o princípio da inclusão-exclusão, temos 60% + 25% – 15% = 70% de produtos que são eletrônicos ou móveis. Então, para descobrir quantos não estão em nenhuma categoria, subtraímos de 100%, resultando em 100% – 70% = 30% que não se enquadra em nenhuma categoria.

09) Ao observar um padrão de cores em quadros, há três tons: vermelho, azul e verde. O padrão exato segue a sequência: vermelho, azul, vermelho, verde. Se essa sequência se repetir indefinidamente, qual é a cor na 15ª posição? Assinale a alternativa que corresponde a cor correta.







A sequência se repete a cada 3 cores. Portanto, para descobrir a cor da 15ª posição, precisamos considerar que 15 mod 3 = 0, o que identifica a cor na 3ª posição da sequência. Assim, temos a cor azul na 15ª posição, como repetido a cada 3 passos.

10) Um fabricante de móveis tem um estoque com 200 itens. Desses, 70 são cadeiras, 50 são mesas e 30 são ambos. Se uma cadeira e uma mesa são vendidas, quantos móveis ainda permanecem no estoque? Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta.






O total de itens antes da venda é 200. Com a venda de 1 cadeira e 1 mesa, temos 200 – 1 – 1 = 198 itens restantes do estoque.

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