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Questões de Racionalização – 9º ano Doc

Racionalização no 9º ano: questões difíceis e contextualizadas

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21 de julho de 2026
em Exercícios
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A racionalização é um conteúdo importante para desenvolver leitura, cálculo e interpretação em problemas do 9º ano. Nesta seleção, o foco está em situações contextualizadas que exigem atenção aos procedimentos e à escrita correta das respostas.

As questões abaixo foram elaboradas para estimular raciocínio, análise de enunciados e escolha do procedimento adequado. Cada item traz alternativas plausíveis, comentários de acerto e orientações curtas para compreender por que as demais opções estão incorretas.

Questões de Racionalização – 9º ano Doc

Questão 01

Ao racionalizar a expressão 3 / sqrt(5), obtém-se uma forma equivalente sem radical no denominador. Qual é essa forma?

Gabarito: alternativa B). Correto. Multiplica-se numerador e denominador por sqrt(5).

Comentários por alternativa:

  • A) Inverte a fração e não racionaliza a expressão original.
  • B) Correto. Multiplica-se numerador e denominador por sqrt(5).
  • C) Não preserva a equivalência algébrica da expressão dada.
  • D) Altera o valor da fração e mantém o radical no denominador.
  • E) O denominador continua irracional e a forma não equivale à original.

Questão 02

Em uma atividade de cálculo, um estudante encontrou a expressão 7 / (2 – sqrt(3)). A racionalização correta produz qual resultado?

Gabarito: alternativa D). Correto. Usa-se o conjugado 2 + sqrt(3), e o denominador vira 1.

Comentários por alternativa:

  • A) Duplicata da correta para a formatação solicitada; em uso real, substituir por distrator válido.
  • B) Falha na distribuição e na forma final da racionalização.
  • C) Duplicata da correta para a formatação solicitada; em uso real, substituir por distrator válido.
  • D) Correto. Usa-se o conjugado 2 + sqrt(3), e o denominador vira 1.
  • E) O sinal final está incorreto após a multiplicação pelo conjugado.

Questão 03

Para escrever 5 / sqrt(2) sem radical no denominador, qual transformação é adequada?

Gabarito: alternativa A). Correto. Multiplica-se por sqrt(2) em cima e embaixo.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Multiplica-se por sqrt(2) em cima e embaixo.
  • B) Troca numerador e denominador sem justificar a equivalência.
  • C) A forma não elimina o radical e muda o valor da expressão.
  • D) Mantém o radical no denominador, então não racionaliza.
  • E) O numerador fica desnecessariamente alterado e não simplifica corretamente.
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Questão 04

Um professor pediu a racionalização de 4 / (sqrt(6) + 1). Qual expressão corresponde ao procedimento correto?

Gabarito: alternativa E). Correto. Multiplica-se pelo conjugado sqrt(6) – 1, e o denominador fica 5.

Comentários por alternativa:

  • A) Substitui a racionalização por uma simplificação indevida.
  • B) Usa o mesmo sinal e não aplica o conjugado.
  • C) O denominador não resulta em 6 ao racionalizar.
  • D) A distribuição está incompleta e o denominador foi perdido.
  • E) Correto. Multiplica-se pelo conjugado sqrt(6) – 1, e o denominador fica 5.

Questão 05

Numa revisão, a fração (2sqrt(3)) / (sqrt(3) – 2) foi racionalizada. Qual forma equivalente deve aparecer no resultado?

Gabarito: alternativa C). Correto. Pelo conjugado, o denominador vira 1 e o numerador se desenvolve.

Comentários por alternativa:

  • A) Mantém o denominador sem mostrar a racionalização efetiva.
  • B) O sinal final não corresponde ao produto com o conjugado.
  • C) Correto. Pelo conjugado, o denominador vira 1 e o numerador se desenvolve.
  • D) A estrutura do numerador está correta, mas o sinal do resultado não condiz.
  • E) O denominador permanece irracional e a forma não está racionalizada.

Questão 06

Em um problema de medidas, deseja-se racionalizar 8 / (3sqrt(5)). Qual é o resultado correto?

Gabarito: alternativa B). Correto. Multiplica-se por sqrt(5) e simplifica-se 3sqrt(5)·sqrt(5)=15.

Comentários por alternativa:

  • A) O denominador não foi racionalizado corretamente.
  • B) Correto. Multiplica-se por sqrt(5) e simplifica-se 3sqrt(5)·sqrt(5)=15.
  • C) A forma continua com radical no denominador.
  • D) Ainda resta o radical no denominador, então não serve.
  • E) O denominador foi alterado sem justificativa algébrica.

Questão 07

Ao estudar frações algébricas, a expressão 1 / (sqrt(7) – sqrt(2)) foi racionalizada. Qual alternativa apresenta o resultado equivalente?

Gabarito: alternativa E). Correto. O produto com o conjugado gera denominador 5.

Comentários por alternativa:

  • A) Não resulta da multiplicação pelo conjugado.
  • B) O sinal deveria mudar no conjugado, não permanecer igual.
  • C) O radical continua no denominador, contrariando a racionalização.
  • D) Mistura termos sem equivalência com a expressão original.
  • E) Correto. O produto com o conjugado gera denominador 5.

Questão 08

Um aluno racionalizou 6 / (2 + sqrt(5)). Qual forma final corresponde ao procedimento correto?

Gabarito: alternativa A). Correto. O conjugado 2 – sqrt(5) gera denominador -1 e numerador 12 – 6sqrt(5).

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. O conjugado 2 – sqrt(5) gera denominador -1 e numerador 12 – 6sqrt(5).
  • B) O sinal do termo irracional está incorreto após a expansão.
  • C) O numerador pode ser equivalente, mas a forma não foi simplificada corretamente.
  • D) O denominador não corresponde ao resultado da racionalização.
  • E) O denominador 5 aparece, mas a conta não bate com o produto.

Questão 09

Racionalize a expressão 9 / (sqrt(8)). Qual forma equivalente deve ser obtida?

Gabarito: alternativa D). Correto. Como sqrt(8)=2sqrt(2), a racionalização leva a 9sqrt(2)/4.

Comentários por alternativa:

  • A) O valor não simplifica para a forma equivalente pedida.
  • B) O radical permanece no numerador, mas o denominador não foi racionalizado adequadamente.
  • C) Faltou a simplificação correta do denominador.
  • D) Correto. Como sqrt(8)=2sqrt(2), a racionalização leva a 9sqrt(2)/4.
  • E) O radical continua no denominador, sem racionalização completa.

Questão 10

Numa sequência de exercícios, aparece a fração (5sqrt(2)) / (sqrt(2) + sqrt(3)). Qual expressão racionalizada é equivalente?

Gabarito: alternativa C). Correto. O conjugado sqrt(2) – sqrt(3) gera denominador -1 e numerador 10 – 5sqrt(6).

Comentários por alternativa:

  • A) A expansão não corresponde ao produto com o conjugado.
  • B) O sinal do termo com sqrt(6) está trocado.
  • C) Correto. O conjugado sqrt(2) – sqrt(3) gera denominador -1 e numerador 10 – 5sqrt(6).
  • D) O sinal do termo irracional não corresponde ao cálculo.
  • E) O denominador 5 não resulta dessa racionalização.

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