Questões de Raiz Quadrada

Questão 01

Um piso quadrado tem área de 144 m². Qual é a medida de cada lado desse piso?

Gabarito: alternativa B). Correto. Como 12 x 12 = 144, a raiz quadrada de 144 é 12.

Comentários por alternativa:

A) 10 x 10 = 100, valor menor que 144.
B) Correto. Como 12 x 12 = 144, a raiz quadrada de 144 é 12.
C) 11 x 11 = 121, valor menor que 144.
D) 13 x 13 = 169, valor maior que 144.
E) 14 x 14 = 196, valor maior que 144.

Questão 02

Para montar um quadrado com 81 ladrilhos iguais, um estudante quer saber quantos ladrilhos vão em cada lado. Qual alternativa explica melhor essa quantidade?

A)Cada lado terá 7 ladrilhos, porque 7 x 7 forma um quadrado próximo de 81.B)Cada lado terá 8 ladrilhos, porque 8 x 8 resulta em uma área perto de 81.C)Cada lado terá 10 ladrilhos, porque 10 x 10 chega ao número mais próximo de 81.D)Cada lado terá 9 ladrilhos, porque 9 x 9 corresponde exatamente a 81.E)Cada lado terá 6 ladrilhos, porque 6 x 6 organiza a quantidade de modo simples.

Gabarito: alternativa D). Correto. 81 é 9 x 9, então a raiz quadrada é 9.

Comentários por alternativa:

A) 7 x 7 = 49, longe de 81.
B) 8 x 8 = 64, não completa 81.
C) 10 x 10 = 100, ultrapassa 81.
D) Correto. 81 é 9 x 9, então a raiz quadrada é 9.
E) 6 x 6 = 36, bem abaixo de 81.

Questão 03

Em um jogo, a pontuação 196 representa um número que é resultado de um quadrado perfeito. Qual é a raiz quadrada de 196?

Gabarito: alternativa A). Correto. 14 x 14 = 196.

Comentários por alternativa:

A) Correto. 14 x 14 = 196.
B) 13 x 13 = 169, menor que 196.
C) 12 x 12 = 144, menor que 196.
D) 15 x 15 = 225, maior que 196.
E) 16 x 16 = 256, maior que 196.

Questão 04

Uma professora escreveu que a área de um quadrado é 64 cm². Qual é a medida do lado desse quadrado?

A)Porque 6 x 6 = 36, o lado mede 6 cm.B)Como 7 x 7 = 49, o lado mede 7 cm.C)Porque 10 x 10 = 100, o lado mede 10 cm.D)Como 9 x 9 = 81, o lado mede 9 cm.E)Como 8 x 8 = 64, o lado mede 8 cm.

Gabarito: alternativa E). Correto. A raiz quadrada de 64 é 8.

Comentários por alternativa:

A) 6 x 6 = 36, não 64.
B) 7 x 7 = 49, não 64.
C) 10 x 10 = 100, acima de 64.
D) 9 x 9 = 81, acima de 64.
E) Correto. A raiz quadrada de 64 é 8.

Questão 05

Um aluno encontrou a raiz quadrada de 225 para verificar um cálculo de área. Qual número ele deve escrever?

Gabarito: alternativa C). Correto. 15 x 15 = 225.

Comentários por alternativa:

A) 11 x 11 = 121, valor menor.
B) 12 x 12 = 144, valor menor.
C) Correto. 15 x 15 = 225.
D) 14 x 14 = 196, valor menor.
E) 13 x 13 = 169, valor menor.

Questão 06

Uma turma organizou 100 cartões em um painel quadrado. Se os cartões forem distribuídos igualmente nas linhas e colunas, quantos cartões haverá em cada lado?

A)A distribuição fica com 8 cartões por lado, pois 8 x 8 se aproxima de 100.B)A distribuição fica com 10 cartões por lado, pois 10 x 10 resulta exatamente em 100.C)A distribuição fica com 9 cartões por lado, pois 9 x 9 é o valor mais próximo.D)A distribuição fica com 11 cartões por lado, pois 11 x 11 passa de 100.E)A distribuição fica com 12 cartões por lado, pois 12 x 12 organiza melhor a tabela.

Gabarito: alternativa B). Correto. A raiz quadrada de 100 é 10.

Comentários por alternativa:

A) 8 x 8 = 64, não forma 100.
B) Correto. A raiz quadrada de 100 é 10.
C) 9 x 9 = 81, não forma 100.
D) 11 x 11 = 121, passa de 100.
E) 12 x 12 = 144, passa de 100.

Questão 07

Em uma atividade, a professora pediu a raiz quadrada de 169. Qual alternativa apresenta o resultado correto?

Gabarito: alternativa E). Correto. 13 x 13 = 169.

Comentários por alternativa:

A) 12 x 12 = 144, menor que 169.
B) 16 x 16 = 256, maior que 169.
C) 14 x 14 = 196, maior que 169.
D) 15 x 15 = 225, maior que 169.
E) Correto. 13 x 13 = 169.

Questão 08

Uma jardinagem escolar será feita em um canteiro quadrado de área 289 m². Qual é a medida do lado desse canteiro?

A)É 17 m, porque 17 x 17 resulta em 289.B)É 16 m, porque 16 x 16 representa a área exata.C)É 15 m, porque 15 x 15 se aproxima de 289.D)É 18 m, porque 18 x 18 chega perto de 289.E)É 19 m, porque 19 x 19 ultrapassa um pouco 289.

Gabarito: alternativa A). Correto. 17 x 17 = 289.

Comentários por alternativa:

A) Correto. 17 x 17 = 289.
B) 16 x 16 = 256, não 289.
C) 15 x 15 = 225, não 289.
D) 18 x 18 = 324, passa de 289.
E) 19 x 19 = 361, passa de 289.

Questão 09

Durante um desafio, um estudante disse que o número 400 tem raiz quadrada 20. Qual justificativa confirma essa ideia?

A)Porque 18 x 18 = 324, valor próximo de 400.B)Porque 19 x 19 = 361, que pode representar a mesma ideia.C)Porque 21 x 21 = 441, e isso mostra uma relação direta com 400.D)Porque 20 x 20 = 400, confirmando a raiz quadrada exata.E)Porque 22 x 22 = 484, que fica logo após 400.

Gabarito: alternativa D). Correto. 20 x 20 = 400, então a raiz quadrada de 400 é 20.

Comentários por alternativa:

A) 324 é menor que 400.
B) 361 é menor que 400.
C) 441 é maior que 400.
D) Correto. 20 x 20 = 400, então a raiz quadrada de 400 é 20.
E) 484 é maior que 400.

Questão 10

Um arquiteto desenhou um quadrado com área de 361 cm². Qual expressão indica a medida correta do lado?

A)A medida é 17 cm, porque 17 x 17 resulta em 361.B)A medida é 18 cm, porque 18 x 18 resulta em 361.C)A medida é 19 cm, porque 19 x 19 resulta em 361.D)A medida é 20 cm, porque 20 x 20 resulta em 361.E)A medida é 21 cm, porque 21 x 21 resulta em 361.

Gabarito: alternativa C). Correto. 19 x 19 = 361.

Comentários por alternativa:

A) 17 x 17 = 289, menor que 361.
B) 18 x 18 = 324, menor que 361.
C) Correto. 19 x 19 = 361.
D) 20 x 20 = 400, maior que 361.
E) 21 x 21 = 441, maior que 361.

Questões de Raiz Quadrada – 6º ano

Raiz quadrada no 6º ano: questões desafiadoras e contextualizadas

Questões sobre Questões de Radiciação – 8º ano – parte 2

Questões sobre Questões de Raiz Quadrada – 6º ano – parte 2

Postagens Relacionadas

Questões sobre Questões de Simetria – 8º ano – parte 2

Questões de Simetria – 8º ano

Questões sobre Questões de Raiz Quadrada - 6º ano - parte 2

Deixe um comentário Cancelar resposta

Pesquisar

Últimas Notícias

Questões de Raiz Quadrada – 6º ano

Raiz quadrada no 6º ano: questões desafiadoras e contextualizadas