A Primeira Lei de Mendel, também conhecida como Lei da Segregação, afirma que os alelos de um gene se separam durante a formação dos gametas. Essa separação garante que cada gameta receba apenas um alelo de cada par. As combinações aleatórias de alelos durante a fertilização resultam em descendentes que apresentam diferentes fenótipos.
Os experimentos de Mendel com ervilhas proporcionaram uma base empírica para a genética moderna, permitindo a compreensão da hereditariedade. Ele observou como características como cor, forma e tamanho das ervilhas eram transmitidas de geração para geração. A análise cuidadosa dos dados coletados por Mendel revelou padrões que ainda são válidos na genética contemporânea.
As questões sobre a Primeira Lei de Mendel são comuns em vestibulares e no ENEM, pois exigem que os alunos compreendam tanto a teoria quanto a aplicação prática da hereditariedade. A interpretação de cruzamentos genéticos consolida o aprendizado dessa lei fundamental da biologia.
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01) Em um experimento, Mendel utilizou ervilhas para estudar a herança de traços. Ao cruzar ervilhas de sementes amarelas (A) com sementes verdes (a), resultou em uma geração F₁ predominantemente amarela. Qual a explicação para essa predominância?
02) Uma planta de ervilhas que possui a genótipo Aa (onde A é o alelo para flores roxas e a é o alelo para flores brancas) é cruzada com outra planta também com o genótipo Aa. Qual é a proporção esperada de plantas com flores roxas na geração F₂?
03) Considerando a primeira lei de Mendel, se cruzarmos dois indivíduos de genótipos homozigotos, um para a cor azul (BB) e outro para a cor amarela (bb) das flores, qual será a cor das flores na geração F₁ resultante desse cruzamento?
04) Em uma plantação de ervilhas, uma variedade de semente de ervilha apresenta a cor verde (g) recessiva e outra amarelo (G) dominante. Se uma planta com genótipo heterozigoto (Gg) é cruzada com uma planta homozigota recessiva (gg), qual será a proporção dos fenótipos da geração F₁?
05) Um biólogo decide estudar a cor da pelagem de dois ratos. Um rato de pelagem branca (bb) é cruzado com um rato de pelagem preta (BB). Quais são os possíveis fenótipos dos descendentes na geração F₁ e qual é a proporção esperada?
06) Considerando um experimento genético em flores de hibisco, onde o alelo para flores vermelhas (R) é dominante sobre o alelo para flores brancas (r), se um hibisco com genótipo heterozigoto (Rr) é cruzado com um homozigoto recessivo (rr), qual será a proporção esperada de flores vermelhas e brancas na geração F₁?
07) Um viveiro possui uma população de peixes em que a cor laranja (L) é dominante sobre a cor azul (l). Um peixe laranja é cruzado com peixe azul e todos os descendentes são laranja. Qual pode ser o genótipo do peixe laranja?
08) Em um experimento de Mendel, ele estudou a flor de uma planta, onde o alelo para pétalas em formato de coração (H) é dominante sobre o alelo para pétalas em formato de círculo (h). Se duas plantas heterozigotas (Hh) forem cruzadas, qual será a expectativa no fenótipo das flores na geração F₂?
09) Se uma população de animais apresenta a cor da pelagem preta (B) como dominante sobre a cor cinza (b), e um animal de pelagem preta é cruzado com um animal de pelagem cinza, observando-se que todos os descendentes possuem pelagem preta, qual é a possível combinação dos alelos?
10) Um estudante analisa a hereditariedade do formato das orelhas em coelhos, onde o formato ereto (E) é dominante sobre o formato caído (e). Um coelho homozigoto dominante é cruzado com um coelho heterozigoto. Qual é a expectativa da proporção dos fenótipos na geração F₁?
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