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Questões de Volume – 5º ano

Volume no 5º ano: questões contextualizadas e desafiadoras

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21 de julho de 2026
em Exercícios
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Neste conjunto, o foco é interpretar e resolver situações sobre volume, relacionando espaço ocupado por corpos e capacidade em diferentes contextos. As questões exigem leitura atenta, comparação de medidas e raciocínio para escolher a alternativa mais adequada.

O material foi pensado para o 5º ano, mas com nível de desafio elevado, valorizando compreensão do conceito, estimativas e aplicação em problemas do cotidiano escolar. Leia cada situação com cuidado e observe como o volume aparece em objetos, recipientes e construções.

Questões de Volume – 5º ano

Questão 01

Uma professora levou uma caixa em formato de bloco retangular para guardar materiais. A caixa mede 8 cm de comprimento, 5 cm de largura e 4 cm de altura. Qual é o volume dessa caixa?

Gabarito: alternativa B). Correta. Basta multiplicar comprimento, largura e altura: 8 × 5 × 4 = 160 cm3.

Comentários por alternativa:

  • A) Esse valor ignora uma das dimensões da caixa.
  • B) Correta. Basta multiplicar comprimento, largura e altura: 8 × 5 × 4 = 160 cm3.
  • C) Esse resultado aparece se faltar uma medida na multiplicação.
  • D) Esse número é a soma de partes, não o volume.
  • E) Esse total não corresponde à multiplicação das três dimensões.

Questão 02

Em uma atividade de Ciências, um aluno comparou dois recipientes. O recipiente X comporta 2 L de água e o recipiente Y comporta 1 500 mL. Qual afirmação está correta sobre a capacidade desses recipientes?

Gabarito: alternativa D). Correta. 2 L correspondem a 2 000 mL, então X tem 500 mL a mais que Y.

Comentários por alternativa:

  • A) A diferença existe, mas está invertida em relação aos valores dados.
  • B) 1 500 mL é menor que 2 L.
  • C) As medidas não são iguais quando convertidas para a mesma unidade.
  • D) Correta. 2 L correspondem a 2 000 mL, então X tem 500 mL a mais que Y.
  • E) 1 500 mL não chega ao dobro de 2 L.

Questão 03

Um aquário em forma de paralelepípedo mede 10 cm de comprimento, 4 cm de largura e 6 cm de altura. Qual volume ele ocupa?

Gabarito: alternativa A). Correta. O volume é 10 × 4 × 6 = 240 cm3, então a alternativa correta é D?

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O volume é 10 × 4 × 6 = 240 cm3, então a alternativa correta é D?
  • B) Falta considerar todas as dimensões do aquário.
  • C) Esse número é menor que o volume calculado.
  • D) Esse valor parece próximo, mas não corresponde ao produto correto.
  • E) Esse valor não resulta da multiplicação das três medidas.
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Questão 04

Uma caixa d'água estava com 3 000 mL de água. Depois, foram retirados 1 250 mL. Quantos mililitros restaram?

Gabarito: alternativa E). Correta. Fazendo 3 000 – 1 250, restam 1 750 mL.

Comentários por alternativa:

  • A) Esse valor foi retirado, não o que restou.
  • B) Esse total ultrapassa a quantidade que havia no início.
  • C) Esse resultado aparece se a subtração for feita de modo incorreto.
  • D) A quantidade final não pode ser maior que a inicial nesse caso.
  • E) Correta. Fazendo 3 000 – 1 250, restam 1 750 mL.

Questão 05

Uma sala de aula colocou blocos para formar um sólido retangular. A base mede 7 cm por 3 cm e a altura é 5 cm. Qual é o volume desse sólido?

Gabarito: alternativa C). Correta. Primeiro calcula-se a área da base: 7 × 3 = 21; depois 21 × 5 = 105 cm3.

Comentários por alternativa:

  • A) Esse número não considera a base completa do sólido.
  • B) Essa medida corresponde à base, não ao volume.
  • C) Correta. Primeiro calcula-se a área da base: 7 × 3 = 21; depois 21 × 5 = 105 cm3.
  • D) Esse valor corresponde a uma multiplicação incompleta.
  • E) Esse resultado é maior do que o produto das medidas informadas.

Questão 06

Um copo contém 250 mL de suco. Outro copo igual contém 0,5 L de suco. Se os dois forem colocados juntos, qual será o volume total?

Gabarito: alternativa B). Correta. 0,5 L = 500 mL; então 250 + 500 = 750 mL.

Comentários por alternativa:

  • A) A soma ficou abaixo do total real.
  • B) Correta. 0,5 L = 500 mL; então 250 + 500 = 750 mL.
  • C) Esse valor não corresponde à conversão de 0,5 L.
  • D) Essa soma ignora uma das quantidades.
  • E) Esse total seria o dobro da soma correta.

Questão 07

Um brinquedo em forma de bloco retangular foi montado com 4 camadas iguais. Cada camada mede 6 cm de comprimento por 2 cm de largura e 3 cm de altura total para as 4 camadas. Qual é o volume do brinquedo?

Gabarito: alternativa E). Correta. A base é 6 × 2 = 12 cm2 e o volume é 12 × 3 = 36 cm3?

Comentários por alternativa:

  • A) Esse valor é menor que o volume obtido pelas medidas.
  • B) Esse número corresponde a parte da base, não ao total.
  • C) Esse resultado aparece em uma conta incompleta.
  • D) Esse valor não combina com as dimensões dadas.
  • E) Correta. A base é 6 × 2 = 12 cm2 e o volume é 12 × 3 = 36 cm3?

Questão 08

Uma caixa tem volume de 180 cm3. Ela foi construída com base de 9 cm por 4 cm. Qual deve ser a altura da caixa?

Gabarito: alternativa A). Correta. A base tem área 9 × 4 = 36 cm2; então 180 ÷ 36 = 5 cm.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A base tem área 9 × 4 = 36 cm2; então 180 ÷ 36 = 5 cm.
  • B) Esse valor corresponde a uma das medidas da base, não à altura.
  • C) Essa altura não fecha com a divisão do volume pela base.
  • D) Esse número resulta de uma divisão diferente da pedida.
  • E) A altura encontrada não é essa quando a conta é feita corretamente.

Questão 09

Uma caixa de armazenamento mede 12 cm de comprimento, 5 cm de largura e 2 cm de altura. Outra caixa mede 10 cm de comprimento, 3 cm de largura e 4 cm de altura. Qual delas tem maior volume?

Gabarito: alternativa D). Correta. A primeira tem 12 × 5 × 2 = 120 cm3 e a segunda tem 10 × 3 × 4 = 120 cm3?

Comentários por alternativa:

  • A) Esse valor não corresponde ao volume da segunda caixa.
  • B) A primeira caixa não tem 100 cm3.
  • C) A segunda não supera a primeira nesse cálculo.
  • D) Correta. A primeira tem 12 × 5 × 2 = 120 cm3 e a segunda tem 10 × 3 × 4 = 120 cm3?
  • E) Os volumes não são 60 cm3 nesse caso.

Questão 10

Uma turma encheu uma jarra com 1,2 L de água e depois acrescentou mais 350 mL. Qual volume total há na jarra?

Gabarito: alternativa C). Correta. 1,2 L = 1 200 mL; somando 350 mL, obtém-se 1 550 mL.

Comentários por alternativa:

  • A) A soma ficou abaixo do total correto.
  • B) Esse resultado não corresponde à conversão de 1,2 L.
  • C) Correta. 1,2 L = 1 200 mL; somando 350 mL, obtém-se 1 550 mL.
  • D) Esse valor não aparece na soma dos dois volumes.
  • E) Esse total ultrapassa a soma das quantidades dadas.

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