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Questões: Desigualdade social: com gabarito

Teste seus conhecimentos com questões interativas: Questões: Desigualdade social: com gabarito.

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10 de junho de 2026
em Exercícios
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A desigualdade social é um fenômeno histórico e multidimensional que envolve diferenças de renda, acesso a serviços públicos, oportunidades educacionais, condições de moradia, inserção no mercado de trabalho e participação política. No Brasil, ela se manifesta de forma intensa e articulada com fatores como racismo estrutural, desigualdade regional, heranças da escravidão, urbanização desigual e concentração patrimonial, o que torna insuficiente explicá-la apenas pela diferença de esforço individual entre pessoas ou grupos.

No Ensino Médio, compreender a desigualdade social exige analisar indicadores, políticas públicas, dinâmicas econômicas e relações de poder. Mais do que identificar contrastes entre ricos e pobres, é importante perceber como certas estruturas sociais reproduzem vantagens para alguns segmentos e barreiras para outros, afetando mobilidade social, cidadania e o próprio funcionamento da democracia.

Questões: Desigualdade social: com gabarito

Questão 01

Em uma capital brasileira, bairros centrais concentram hospitais, transporte de qualidade, saneamento e empregos formais, enquanto áreas periféricas apresentam longos deslocamentos e oferta limitada de serviços. Do ponto de vista sociológico, essa situação exemplifica principalmente:

Gabarito: alternativa A). Correto. A organização desigual do espaço urbano concentra recursos e oportunidades em certas áreas e amplia desvantagens nas periferias.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A organização desigual do espaço urbano concentra recursos e oportunidades em certas áreas e amplia desvantagens nas periferias.
  • B) Diferenças culturais não explicam, sozinhas, padrões estruturais de investimento e segregação urbana.
  • C) A escolha residencial é condicionada por renda, transporte, preço da terra e políticas urbanas.
  • D) O crescimento urbano envolve decisões estatais e interesses econômicos, não um processo neutro.
  • E) O enunciado trata de acesso desigual a serviços, não de prioridade ambiental no planejamento.

Questão 02

Um pesquisador afirma que duas famílias com rendas semelhantes podem viver condições muito diferentes se uma tiver acesso a escola de qualidade, rede de apoio, internet, moradia regular e contatos profissionais. Essa análise destaca que a desigualdade social envolve:

Gabarito: alternativa B). Correto. A desigualdade inclui renda, mas também capital social, educacional, territorial e acesso a bens públicos.

Comentários por alternativa:

  • A) A renda importa, mas não esgota as condições de acesso a educação, redes e segurança.
  • B) Correto. A desigualdade inclui renda, mas também capital social, educacional, territorial e acesso a bens públicos.
  • C) Consumo não explica, por si, vantagens estruturais acumuladas ao longo das gerações.
  • D) A sociologia analisa estruturas sociais, não supostas diferenças biológicas como causa da desigualdade.
  • E) O texto destaca recursos duradouros, não flutuações ocasionais do mercado.

Questão 03

Ao analisar a persistência da pobreza entre grupos historicamente discriminados, uma professora relaciona escravidão, exclusão educacional, violência institucional e barreiras no mercado de trabalho. A interpretação mais adequada é que:

Gabarito: alternativa B). Correto. Processos históricos e instituições podem perpetuar desigualdades mesmo após mudanças legais formais.

Comentários por alternativa:

  • A) A análise sociológica considera trajetórias históricas e estruturas, não apenas escolhas recentes.
  • B) Correto. Processos históricos e instituições podem perpetuar desigualdades mesmo após mudanças legais formais.
  • C) Direitos formais não garantem, por si, igualdade material e ausência de discriminação.
  • D) Crescimento econômico pode conviver com discriminação e distribuição desigual de oportunidades.
  • E) A expansão escolar reduz barreiras, mas não apaga hierarquias históricas de imediato.
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Questão 04

Em um debate sobre mobilidade social, estudantes observam que jovens de baixa renda chegam menos ao ensino superior seletivo, mesmo com desempenho escolar semelhante ao de colegas mais ricos. A explicação mais consistente é:

Gabarito: alternativa B). Correto. Acesso e permanência dependem de recursos, trajetórias escolares e apoio social desigualmente distribuídos.

Comentários por alternativa:

  • A) O mérito não atua em vazio social; preparo e oportunidades são desiguais.
  • B) Correto. Acesso e permanência dependem de recursos, trajetórias escolares e apoio social desigualmente distribuídos.
  • C) Vocações importam, mas não explicam a desigualdade sistemática de acesso.
  • D) Essa ideia ignora barreiras materiais e simbólicas enfrentadas por estudantes populares.
  • E) Desempenho não depende unicamente de talento; condições sociais afetam os resultados.

Questão 05

O índice de Gini costuma ser usado em estudos sobre desigualdade. Sua principal utilidade é:

Gabarito: alternativa B). Correto. O índice de Gini expressa o grau de concentração ou dispersão da renda.

Comentários por alternativa:

  • A) Crescimento econômico é medido por outros indicadores, como PIB e variações de produção.
  • B) Correto. O índice de Gini expressa o grau de concentração ou dispersão da renda.
  • C) Desemprego é analisado por taxas de ocupação e desocupação, não pelo Gini.
  • D) Pobreza extrema pode ser medida por linhas de renda, não diretamente pelo Gini.
  • E) Qualidade de serviços públicos exige outros indicadores específicos.

Questão 06

Um município ampliou creches, saneamento, atenção básica em saúde e transporte público em bairros vulneráveis. Considerando o enfrentamento da desigualdade social, a expectativa mais adequada é:

Gabarito: alternativa A). Correto. Serviços públicos reduzem obstáculos concretos e favorecem inclusão social e acesso a direitos.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Serviços públicos reduzem obstáculos concretos e favorecem inclusão social e acesso a direitos.
  • B) Serviços públicos ajudam, mas não equivalem automaticamente à formação de patrimônio privado.
  • C) Políticas locais são importantes, porém desigualdades históricas exigem ações amplas e continuadas.
  • D) Segregação urbana envolve também terra, moradia, emprego e dinâmicas imobiliárias.
  • E) Esses serviços impactam fortemente trabalho, saúde, tempo disponível e permanência escolar.

Questão 07

Quando se afirma que raça, classe e gênero interagem na produção das desigualdades, está-se defendendo uma abordagem que:

Gabarito: alternativa B). Correto. A abordagem interseccional mostra a combinação de múltiplos eixos de desigualdade.

Comentários por alternativa:

  • A) A abordagem não substitui a economia; ela articula diferentes dimensões da desigualdade.
  • B) Correto. A abordagem interseccional mostra a combinação de múltiplos eixos de desigualdade.
  • C) Desigualdade de renda continua relevante nessa perspectiva analítica.
  • D) A proposta destaca obstáculos distintos e combinados, não experiências idênticas.
  • E) A análise é social e histórica, não baseada em características naturais.

Questão 08

Em determinado país, o PIB cresceu por vários anos, mas a concentração de renda permaneceu elevada e o acesso a direitos básicos mudou pouco. Esse caso sugere que:

Gabarito: alternativa B). Correto. Crescer economicamente não garante, por si, distribuição de renda nem acesso a direitos.

Comentários por alternativa:

  • A) Crescimento e igualdade podem caminhar juntos, mas não são equivalentes necessários.
  • B) Correto. Crescer economicamente não garante, por si, distribuição de renda nem acesso a direitos.
  • C) A redução da concentração depende de instituições, políticas e correlações de poder.
  • D) O PIB informa produção agregada, não efetivação detalhada de direitos sociais.
  • E) Desigualdade pode persistir também em períodos de crescimento.

Questão 09

Uma reportagem mostra que trabalhadores informais têm maior instabilidade de renda, menor proteção previdenciária e mais dificuldade de acesso ao crédito. No debate sobre desigualdade, isso evidencia:

Gabarito: alternativa A). Correto. A posição no mercado de trabalho influencia renda, proteção social e estabilidade de vida.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A posição no mercado de trabalho influencia renda, proteção social e estabilidade de vida.
  • B) A liberdade contratual não compensa, em geral, ausência de proteção e instabilidade.
  • C) Políticas trabalhistas afetam fortemente renda, direitos e segurança econômica.
  • D) Há forte conexão entre contribuição, proteção previdenciária e direitos futuros.
  • E) A informalidade cresce em vários contextos, mas não substitui completamente o emprego formal.

Questão 10

Ao comparar políticas de transferência de renda com políticas universais, um estudante conclui que ambas podem combater desigualdades, mas por mecanismos distintos. A conclusão mais adequada é:

Gabarito: alternativa A). Correto. Os dois tipos de política podem ser complementares no enfrentamento da desigualdade.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. Os dois tipos de política podem ser complementares no enfrentamento da desigualdade.
  • B) O alcance varia conforme desenho institucional, cobertura e nível de desigualdade prévia.
  • C) Políticas universais podem ser redistributivas ao ampliar acesso comum a bens essenciais.
  • D) Transferências ajudam, mas não resolvem sozinhas desigualdades estruturais complexas.
  • E) Serviços universais influenciam fortemente oportunidades, saúde e escolarização.
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