Questões do Enem de Inglês com Gabarito

As questões a seguir foram elaboradas no estilo do Enem, com foco em leitura e interpretação de textos em língua inglesa. O objetivo é avaliar estratégias como identificação da ideia principal, inferência, reconhecimento de propósito comunicativo, sentido de palavras no contexto e análise de recursos linguísticos em gêneros diversos.

As atividades estão organizadas para estudantes do Ensino Médio e apresentam textos curtos, anúncios, tirinhas, trechos informativos e mensagens do cotidiano. Em cada questão, apenas uma alternativa está correta, e os comentários ajudam a entender por que a resposta certa se sustenta e por que as demais não se aplicam.

Questões do Enem de Inglês com Gabarito

Questão 01

Read the text. When a city adds more bike lanes, traffic does not simply disappear. Yet studies in several countries show that people who can bike safely are more likely to replace short car trips with cycling. This reduces congestion, lowers pollution, and makes streets less noisy. The effect is stronger when bike lanes are connected, visible, and protected from cars. The main purpose of the text is to

A)argue that bike lanes eliminate all traffic problems.B)present evidence that bike lanes can improve urban mobility.C)compare cycling with walking as the best exercise.D)criticize cities that ban cars from downtown areas.E)describe the history of bicycles in Europe.

Gabarito: alternativa B). Correta: o texto apresenta efeitos positivos das ciclovias com base em estudos.

Comentários por alternativa:

A) Exagera: o texto não diz que ciclovias eliminam todo o trânsito.
B) Correta: o texto apresenta efeitos positivos das ciclovias com base em estudos.
C) O foco não é exercício, mas mobilidade urbana.
D) Não há crítica a banimento de carros no centro.
E) O texto não trata da história das bicicletas.

Questão 02

Read the excerpt. "Not every delay is a defeat," said the coach. "Some of the best seasons begin with losses that teach us patience and discipline." In this context, the word "defeat" means

Gabarito: alternativa D). Correta: no contexto esportivo, defeat significa derrota.

Comentários por alternativa:

A) Delay is atraso, not defeat.
B) Celebration is the opposite of defeat.
C) Decision não é o sentido da palavra no trecho.
D) Correta: no contexto esportivo, defeat significa derrota.
E) Strategy é plano, não resultado negativo.

Questão 03

Read the advertisement. FAST-TRACK ENGLISH Speak with confidence in 8 weeks! – Live online classes – Weekly speaking practice – Personalized feedback – Flexible schedule Enroll today and get the first lesson free. The advertisement mainly aims to

A)persuade people to join the course.B)inform readers about the origin of English.C)compare different language schools.D)warn students about online classes.E)report the results of a scientific study.

Gabarito: alternativa A). Correta: o anúncio busca convencer o leitor a se matricular.

Comentários por alternativa:

A) Correta: o anúncio busca convencer o leitor a se matricular.
B) Não há informação histórica sobre a língua.
C) Não há comparação entre escolas.
D) O anúncio não adverte contra aulas online.
E) Não se trata de pesquisa científica.

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Questão 04

Read the post. I used to think studying for hours was the only way to learn. Now I take short breaks, review mistakes, and sleep earlier. My grades improved, but more importantly, I stopped feeling exhausted all the time. The speaker suggests that

A)long study sessions are always the most effective.B)mistakes should be ignored during revision.C)grades matter more than health in every situation.D)sleep has no relation to academic performance.E)better study habits can improve learning and well-being.

Gabarito: alternativa E). Correta: o texto relaciona hábitos melhores a desempenho e bem-estar.

Comentários por alternativa:

A) O texto questiona longas sessões sem pausa.
B) O texto diz para revisar erros, não ignorá-los.
C) O texto valoriza também a saúde.
D) O texto associa sono a melhora nos estudos.
E) Correta: o texto relaciona hábitos melhores a desempenho e bem-estar.

Questão 05

Read the comic strip description. Panel 1: A student says, "I studied all night for the test." Panel 2: The teacher says, "Great!" Panel 3: The student looks at the result and says, "I studied the wrong chapter." The humor is based on

A)the student’s confusion after the test result.B)the teacher’s refusal to help the student.C)a contrast between expectation and reality.D)the school’s strict grading policy.E)the student’s success despite lack of study.

Gabarito: alternativa C). Correta: o efeito cômico vem da quebra da expectativa.

Comentários por alternativa:

A) Há confusão, mas o ponto central é a quebra de expectativa.
B) O professor não recusa ajuda.
C) Correta: o efeito cômico vem da quebra da expectativa.
D) A política de notas não é o foco.
E) O estudante não teve sucesso.

Questão 06

Read the text. Many people believe multitasking helps them finish faster. In reality, switching between tasks often slows the brain down because each change requires attention to reset. As a result, people may make more mistakes and remember less of what they did. According to the text, multitasking

A)always increases productivity.B)can reduce efficiency and accuracy.C)is useful only for long-term memory.D)is recommended for all students.E)works best when tasks are identical.

Gabarito: alternativa B). Correta: o texto afirma que multitarefa pode diminuir eficiência e precisão.

Comentários por alternativa:

A) O texto diz o contrário: pode atrasar.
B) Correta: o texto afirma que multitarefa pode diminuir eficiência e precisão.
C) O texto não limita o tema à memória de longo prazo.
D) Não há recomendação para todos os estudantes.
E) O texto não diz que tarefas iguais resolvem o problema.

Questão 07

Read the notice. Library update: Starting Monday, quiet study rooms will be available only by online reservation. Walk-ins will no longer be accepted during exam week. The notice indicates that students should

A)arrive earlier and wait in line.B)use the rooms only after exams end.C)contact teachers for permission.D)avoid studying in the library.E)make reservations before going.

Gabarito: alternativa E). Correta: o aviso exige reserva online prévia.

Comentários por alternativa:

A) O texto proíbe walk-ins, não filas presenciais.
B) Não há proibição após os exames.
C) A autorização é por reserva, não por professor.
D) Não há orientação para evitar a biblioteca.
E) Correta: o aviso exige reserva online prévia.

Questão 08

Read the excerpt. "The new policy may not solve every problem, but it is a step in the right direction," the official explained. The expression "a step in the right direction" means

A)a useful move toward improvementB)a mistake that should be corrected immediatelyC)a final solution to all issuesD)an action taken without planningE)a change that makes things worse

Gabarito: alternativa A). Correta: a expressão indica progresso parcial, mas positivo.

Comentários por alternativa:

A) Correta: a expressão indica progresso parcial, mas positivo.
B) Não é erro; é progresso.
C) O texto diz que não resolve tudo.
D) O sentido não é falta de planejamento.
E) A expressão é positiva, não negativa.

Questão 09

Read the text. A recent survey found that teenagers who read for pleasure several times a week tend to show stronger vocabulary growth than those who read only for school assignments. Researchers suggest that choice and variety may keep readers engaged for longer periods. The text supports the idea that

A)reading only textbooks is enough for vocabulary development.B)vocabulary growth depends only on memorizing lists.C)teenagers should stop reading school assignments.D)reading for pleasure can contribute to language growth.E)variety makes reading less engaging.

Gabarito: alternativa D). Correta: o texto associa leitura por prazer ao crescimento lexical.

Comentários por alternativa:

A) O texto valoriza a leitura por prazer, não só livros didáticos.
B) O texto destaca leitura, não apenas listas de palavras.
C) O texto não sugere abandonar tarefas escolares.
D) Correta: o texto associa leitura por prazer ao crescimento lexical.
E) Variedade é apresentada como fator de engajamento.

Questão 10

Read the email. Hi, Marcos. Thanks for sending the draft. I liked the organization, but the conclusion needs more detail and the examples could be stronger. Please revise it by Friday so I can review the final version before the meeting. Best, Ana The email shows that Ana is

A)rejecting the draft completely.B)canceling the meeting permanently.C)requesting revisions before approval.D)praising the draft without comments.E)asking Marcos to change the topic.

Gabarito: alternativa C). Correta: Ana dá feedback e pede revisão antes de aprovar.

Comentários por alternativa:

A) Ela não rejeita tudo; aponta melhorias.
B) Não há cancelamento do encontro.
C) Correta: Ana dá feedback e pede revisão antes de aprovar.
D) Ela faz elogio e crítica, não só elogio.
E) O tema do texto permanece o mesmo.

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