As questões a seguir foram elaboradas em estilo SAEB para estudantes do 3º ano do Ensino Médio, com foco em leitura, raciocínio e interpretação de situações reais.
Cada item apresenta um contexto curto, cinco alternativas plausíveis e comentários objetivos para apoiar a aprendizagem e a revisão dos conteúdos.
Questões do SAEB – 3º ano do ensino médio
Questão 01
Gabarito: alternativa B). O acréscimo entre as duas últimas semanas foi de 60? Não: 120→150 (+30), 150→180 (+30), 180→240 (+60). O padrão recente é +60.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Se 2 pontos correspondem a 5 livros, então 38 pontos correspondem a 19 grupos de 2 pontos, isto é, 95 livros.
Comentários por alternativa:
- A) Inverte a relação entre pontos e livros.
- B) A conta não fecha com 38 pontos inteiros.
- C) Confunde total de pontos com total de livros.
- D) Se 2 pontos correspondem a 5 livros, então 38 pontos correspondem a 19 grupos de 2 pontos, isto é, 95 livros.
- E) Arredondamento não é adequado quando a proporção é exata.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). A área total é 48 m². Como 1/4 ficará ocupada, sobra 3/4 de 48, isto é, 36? Não: 3/4 de 48 = 36.
Comentários por alternativa:
- A) A área total é 48 m². Como 1/4 ficará ocupada, sobra 3/4 de 48, isto é, 36? Não: 3/4 de 48 = 36.
- B) Perímetro não é usado para calcular área útil.
- C) Desconsidera a parte ocupada pelo armário.
- D) Não corresponde a 3/4 da área total.
- E) O armário ocupa 1/4, não metade da sala.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). 40% de 35 é 0,4 x 35 = 14. A estimativa coincide com o valor exato.
Comentários por alternativa:
- A) A conta exata não leva a 12.
- B) 28 alunos equivalem a 80%, não a 40%.
- C) O arredondamento não é necessário aqui.
- D) A relação apresentada não resulta em 20.
- E) 40% de 35 é 0,4 x 35 = 14. A estimativa coincide com o valor exato.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). As diferenças são 4, 6, 8, 10. Seguindo o padrão, a próxima diferença é 12, mas a pergunta pede a diferença entre 6º e 5º termo: 42 – 30 = 12.
Comentários por alternativa:
- A) Não há crescimento fixo de 8 em 8.
- B) A sequência não segue apenas pares consecutivos.
- C) As diferenças são 4, 6, 8, 10. Seguindo o padrão, a próxima diferença é 12, mas a pergunta pede a diferença entre 6º e 5º termo: 42 – 30 = 12.
- D) A relação indicada não gera essa sequência.
- E) A regra proposta não descreve os termos dados.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). A soma é 300. Dividindo por 5, a média é 60 peças por dia.
Comentários por alternativa:
- A) Não corresponde à soma dos cinco valores.
- B) A soma é 300. Dividindo por 5, a média é 60 peças por dia.
- C) A divisão exata fornece 60.
- D) O maior valor não define a média.
- E) O último valor não representa a média do período.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). 15% de 240 é 36. Então, 240 – 36 = 204.
Comentários por alternativa:
- A) Arredondamento não substitui o cálculo.
- B) Desconto percentual não equivale a 15 reais.
- C) Retira apenas 10%, não 15%.
- D) A operação indicada não produz o desconto correto.
- E) 15% de 240 é 36. Então, 240 – 36 = 204.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). O aumento diário foi de 6 mm. Assim, 30 + 6 = 36 mm.
Comentários por alternativa:
- A) O aumento diário foi de 6 mm. Assim, 30 + 6 = 36 mm.
- B) Não há evidência para um aumento de 4 mm.
- C) O incremento observado é maior que 2 mm.
- D) O padrão não leva a 38 mm.
- E) Dobrar o valor inicial não corresponde à sequência.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). A moda é o valor que mais se repete. Neste conjunto, 8 aparece três vezes.
Comentários por alternativa:
- A) 6 aparece duas vezes, mas não é o mais frequente.
- B) A posição central indica mediana, não moda.
- C) Maior valor não define a moda.
- D) A moda é o valor que mais se repete. Neste conjunto, 8 aparece três vezes.
- E) O primeiro valor não determina a moda.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). O texto apoia a tese com evidências, exemplos e comparação, recursos típicos de argumentação.
Comentários por alternativa:
- A) Não há indicação de narrativa fictícia no enunciado.
- B) O texto mencionado usa dados, não autoridade religiosa.
- C) O texto apoia a tese com evidências, exemplos e comparação, recursos típicos de argumentação.
- D) Repetição não é o principal recurso descrito.
- E) Contradição enfraqueceria a argumentação, não a sustentaria.
Comentários por alternativa: