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Questões do SAEB – 9º ano português – parte 2

SAEB 9º ano português: interpretação e análise textual

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20 de agosto de 2026
em Exercícios
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Estas questões de Língua Portuguesa foram elaboradas no estilo SAEB para o 9º ano, com foco em leitura, inferência, coesão, efeitos de sentido e análise de gêneros textuais.

O conjunto reúne situações contextualizadas e alternativas plausíveis, exigindo atenção aos recursos linguísticos e às estratégias de compreensão cobradas em avaliações externas.

Questões do SAEB – 9º ano português – parte 2

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Questão 01

Leia o trecho de uma crônica: “No ônibus lotado, ninguém olhava para ninguém. Até que uma criança deixou cair os lápis no corredor. Em segundos, três mãos se estenderam ao mesmo tempo.” O efeito de sentido principal do trecho está em mostrar

Gabarito: alternativa B). Correta. O trecho destaca a mudança de comportamento causada por um gesto simples.

Comentários por alternativa:

  • A) O texto mostra o contrário: há reação coletiva diante do ocorrido.
  • B) Correta. O trecho destaca a mudança de comportamento causada por um gesto simples.
  • C) A organização dos materiais é apenas o fato inicial, não o foco do sentido.
  • D) A lotação aparece como cenário, mas não é a ideia principal.
  • E) Não há conflito entre passageiros; há ajuda espontânea.

Questão 02

Em um post de campanha ambiental, lê-se: “Se cada pessoa economizar cinco minutos de banho por dia, a cidade poupa milhões de litros por ano.” A argumentação do texto se apoia principalmente em

Gabarito: alternativa D). Correta. O texto usa dado numérico para ligar ação individual a efeito coletivo.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há comparação histórica no texto.
  • B) Não há explicação técnica do abastecimento.
  • C) O texto apresenta um cálculo, não apenas opinião.
  • D) Correta. O texto usa dado numérico para ligar ação individual a efeito coletivo.
  • E) Não existe ataque a um grupo específico.

Questão 03

Leia a tirinha em que um personagem diz: “Vou começar a estudar amanhã.” No último quadrinho, outro personagem responde: “Amanhã é o nome do seu procrastinador?” A graça da fala final decorre principalmente

Gabarito: alternativa A). Correta. O humor nasce do jogo entre o tempo “amanhã” e o hábito de adiar.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O humor nasce do jogo entre o tempo “amanhã” e o hábito de adiar.
  • B) Não existe expressão científica na tirinha.
  • C) Não há linguagem técnica no trecho.
  • D) Não há repetição literal como fonte do humor.
  • E) O texto critica o adiamento, não elogia o planejamento.
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Questão 04

Leia a notícia: “Após reforma, a biblioteca passou a funcionar também aos sábados, ampliando o acesso de estudantes e moradores do bairro.” Nesse texto, a expressão “ampliando o acesso” indica

Gabarito: alternativa E). Correta. A expressão apresenta um efeito da reforma sobre a comunidade.

Comentários por alternativa:

  • A) A informação está diretamente ligada à ampliação de funcionamento.
  • B) Não se trata de mera comparação; há efeito concreto anunciado.
  • C) O texto não aborda custos da reforma.
  • D) Não há oposição entre os grupos citados.
  • E) Correta. A expressão apresenta um efeito da reforma sobre a comunidade.

Questão 05

Leia o poema: “Na janela da tarde, a sombra ensaia / um passo lento sobre o chão quente. / O vento passa e, como quem esquece, / leva o nome das coisas da frente.” O recurso predominante que produz a imagem poética é

Gabarito: alternativa C). Correta. O poema personifica elementos naturais, criando imagem sensível.

Comentários por alternativa:

  • A) Há forte elaboração figurada, não descrição objetiva.
  • B) O texto não organiza uma narrativa com desfecho.
  • C) Correta. O poema personifica elementos naturais, criando imagem sensível.
  • D) A cena não é apresentada de modo literal.
  • E) Não há diálogo entre personagens.

Questão 06

Em uma campanha de leitura, foi escrito: “Quem lê mais amplia o mundo; quem lê com atenção amplia também a própria voz.” A relação entre as duas partes do período estabelece uma ideia de

Gabarito: alternativa B). Correta. O período liga leitura e ampliação do leitor em efeito formativo.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há indicação temporal no trecho.
  • B) Correta. O período liga leitura e ampliação do leitor em efeito formativo.
  • C) O texto é afirmativo, não hesitante.
  • D) A segunda parte não contraria a primeira; complementa-a.
  • E) Existe relação de consequência, não mera comparação.

Questão 07

Leia o trecho de uma resenha: “O filme evita discursos prontos e aposta em cenas silenciosas, nas quais o olhar dos personagens diz mais que longas explicações.” A opinião do resenhista valoriza principalmente

Gabarito: alternativa E). Correta. A resenha destaca o valor do silêncio e da expressividade visual.

Comentários por alternativa:

  • A) O texto valoriza a redução das explicações, não as falas extensas.
  • B) Não há referência a narrador onisciente.
  • C) Não se fala em fidelidade histórica.
  • D) A rapidez da trama não é o ponto principal mencionado.
  • E) Correta. A resenha destaca o valor do silêncio e da expressividade visual.

Questão 08

Leia o trecho de uma entrevista: “Quando comecei a escrever no celular, percebi que revia mais o texto. A tela pequena me obrigava a enxergar falhas que eu ignorava no papel.” A conclusão mais adequada é que o entrevistado

Gabarito: alternativa A). Correta. O trecho indica que o suporte digital favoreceu uma revisão mais atenta.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. O trecho indica que o suporte digital favoreceu uma revisão mais atenta.
  • B) Ele diz o contrário: a tela pequena ajudou na revisão.
  • C) Não há mudança de tema nem abandono da revisão.
  • D) O entrevistado não desvaloriza o celular; aponta uma vantagem.
  • E) O texto afirma que ele revisa mais, não que escreve sem reler.

Questão 09

Em um aviso escolar, lê-se: “Para participar da visita ao museu, o aluno deve entregar a autorização até sexta-feira. Documentos entregues depois disso não serão aceitos.” O efeito de sentido da segunda frase é

Gabarito: alternativa D). Correta. A segunda frase reforça a condição e delimita o prazo.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há comparação com outras atividades.
  • B) Não é exemplo opcional; é restrição.
  • C) O aviso não traz opinião cultural.
  • D) Correta. A segunda frase reforça a condição e delimita o prazo.
  • E) Não existe explicação histórica no texto.

Questão 10

Leia o trecho de um conto: “Ele abriu a gaveta onde guardava cartas antigas. Entre recortes e fotografias, encontrou um bilhete curto: ‘Volte antes do anoitecer’.” A presença desse bilhete contribui para

Gabarito: alternativa C). Correta. O bilhete abre uma expectativa narrativa e intensifica o suspense.

Comentários por alternativa:

  • A) O trecho não encerra o conflito; ele o amplia.
  • B) O bilhete é decisivo para o efeito narrativo.
  • C) Correta. O bilhete abre uma expectativa narrativa e intensifica o suspense.
  • D) Não há explicação detalhada da origem dos objetos.
  • E) O personagem encontra um bilhete inesperado, não conteúdo já conhecido.

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