Questões: ecossistemas 7º ano

01) Durante uma atividade escolar, alunos observam um lago e notam que em seu entorno há diversas plantas aquáticas. Essa vegetação tem um papel fundamental na manutenção do ecossistema do lago. Assinale a alternativa que descreve corretamente uma das funções das plantas aquáticas nesse ambiente.

a) Elas elevam a temperatura da água, mantendo o lago aquecido durante o inverno.
b) Elas fornecem abrigo e alimento para animais aquáticos, contribuindo para a biodiversidade do lago.
c) Essas plantas diminuem a clareza da água, causando dificuldades na fotossíntese de outras espécies.
d) Elas favorecem o crescimento de água-viva que pode prejudicar a vida aquática devido à competição por nutrientes.
e) Elas protegem o solo contra a erosão causada pela água em movimento nas margens do lago.
VER RESPOSTA

02) Michele leu sobre as interações entre pragas agrícolas e seus predadores naturais no ecossistema de um pomar. Qual é a afirmação correta sobre essas interações que deve ser considerada para um manejo sustentável na agricultura?

a) O uso constante de pesticidas é essencial para garantir que os predadores naturais não se proliferem.
b) Incentivar os predadores naturais das pragas é uma estratégia eficaz para o controle biológico, minimizando o uso de produtos químicos.
c) A introdução de predadores naturais elimina completamente a necessidade de cuidados com as plantas do pomar.
d) Desconsiderar os predadores naturais pode aumentar a eficiência da produção, pois menos diversidade indica maior produção.
e) O uso de fertilizantes artificiais deve aumentar para equilibrar a perda de produtividade com a introdução de predadores naturais.
VER RESPOSTA

03) Ao analisar um bioma específico, alunos notam que ele apresenta alta vegetação e temperaturas constantes durante todo o ano. Que afirmação seria a mais correta em relação a esse bioma e suas características?

a) O bioma apresenta baixa biodiversidade, semelhante ao da tundra, devido às condições extremas.
b) Esse bioma é o tropical, que abriga uma biodiversidade rica e variada, favorecida pelo clima constante.
c) O bioma é o deserto, onde a vegetação é escassa, refletindo as altas temperaturas.
d) Esse bioma tem características de tundra, onde o frio predominante limita a vegetação.
e) O bioma que apresentam vegetação abundante é o temperado, que oscila entre estações e temperaturas.
VER RESPOSTA

04) Em uma aula de ciências, o professor explica sobre a cadeia alimentar em um ecossistema marinho, destacando a relação entre produtores, consumidores e decompositores. Qual é a alternativa que melhor representa a função de cada um desses elementos na cadeia alimentar?

a) Os produtores são responsáveis pela decomposição da matéria orgânica, enquanto os consumidores são os primeiros a se alimentar dela.
b) Os decompositores se alimentam diretamente dos consumidores, reciclando energia antes de ser passada aos produtores.
c) Os consumidores se alimentam dos decompositores e os produtores capturam energia da luz solar.
d) Os produtores absorvem a luz do sol, os consumidores se alimentam deles e os decompositores reciclam a energia por meio da decomposição.
e) Os consumidores são a principal fonte de energia, enquanto os decompositores mantêm o ambiente limpo e limpo de resíduos.
VER RESPOSTA

05) Estudando a relação entre seres vivos e o ambiente, Renata observa um exemplo de simbiose. Em qual situação a simbiose entre dois seres vivos é mais adequada e benéfica para ambos?

a) Um leão se alimenta de uma zebra, criando uma simbiose muito saudável para ambos os organismos.
b) Duas plantas competindo por luz e espaço, que resulta em benefício mútuo, como a formação de raízes bundas.
c) Uma abelha poliniza uma flor enquanto se alimenta do néctar, beneficiando ambos no processo.
d) Um fungo se associa a uma árvore, aumentando a absorção de água e nutrientes, enquanto recebe açúcares em troca.
e) Uma pérola se forma dentro de uma ostra devido a uma irritação, prometendo um eventual benefício mútuo entre elas.
VER RESPOSTA

06) Em uma atividade de campo, estudantes visitam uma floresta densa. Eles notam diferentes camadas de vegetação e diversos organismos. Qual é o aspecto que mais bem representa a estratificação no ecossistema florestal?

a) Há níveis distintos de vegetação, como árvores altas, arbustos e plantas herbáceas, proporcionando habitats diversos.
b) A presença de competição entre seres vivos por recursos como luz e espaço reflete a estratificação.
c) A biodiversidade é um resultado da estratificação e está relacionada à complexidade do ecossistema florestal.
d) O convívio social entre diversos organismos mostra como a estratificação age em diferentes nichos.
e) A fauna que compõe a paisagem é a melhor representação da estratificação em uma floresta tropical.
VER RESPOSTA

07) Ao discutir a importância dos decompositores em um ecossistema, o professor pediu para que os alunos identificassem seus papéis. Qual alternativa mais adequadamente resume a função dos decompositores no meio ambiente?

a) Decompositores são organisms que se alimentam exclusivamente de outros seres vivos, consumindo-os e não reciclando nutrientes.
b) Eles desempenham um papel crucial na decomposição de matéria orgânica, reciclando nutrientes essenciais para o solo.
c) Decompositores transformam a energia proveniente dos produtores e a submetem a consumidores para manter o ciclo de energia.
d) Seu trabalho se limita a alimentar consumidores, enquanto não afetam a disponibilidade de nutrientes no solo.
e) Eles se reproduzem rapidamente, mas o principal papel é manter a biodiversidade, não reciclar nutrientes como deveria.
VER RESPOSTA

08) Estudantes estão aprendendo sobre a importância dos ecossistemas. Eles se deparam com a definição de ecossistema e seus componentes. Quais são os principais elementos que constituem um ecossistema, de forma correta?

a) Apenas a água e a energia são elementos que formam um ecossistema funcional e sólido.
b) O biótopo é o único elemento vital, pois sem ele nada poderia sobreviver no ecossistema.
c) Os únicos elementos que importam em um ecossistema são a diversidade biológica e as correntes de água.
d) Um ecossistema é constituído por componentes bióticos, abióticos, energia e água, interligados em dinâmicas complexas.
e) O que compõe um ecossistema é somente a interação entre as espécies, não englobando o ambiente físico.
VER RESPOSTA

09) Durante uma aula prática sobre biomas, os alunos identificam características de diferentes biomas. Qual característica é mais representativa para diferenciar biomas terrestres de aquáticos?

a) A presença de vegetação terrestre abundante em biomas terrestres, em contraste com os ambientes aquáticos onde a água é o foco.
b) A variedade de peixes e outras criaturas aquáticas que habitam exclusivamente os ecossistemas aquáticos diferencia eles claramente.
c) Os invertebrados que habitam ambientes aquáticos são uma clara distinção, mas não são a única consideração.
d) A presença de mamíferos e aves pode ser encontrada em vários biomas, mas não define exclusivamente a diferença entre terrestre e aquático.
e) O nível de umidade dos biomas, que é superior em ambientes aquáticos, é uma variável importante, mas não é a única.
VER RESPOSTA

10) Ao estudar a poluição de um rio, os alunos observam suas consequências nos organismos que nele habitam. Qual é a afirmação correta sobre os impactos da poluição nos ecossistemas aquáticos?

a) A poluição da água prejudica a qualidade do ecossistema aquático, impactando diretamente os organismos que dependem dele.
b) Poluições atmosféricas têm impacto reduzido no ambiente aquático e tendem a não afetar a saúde de suas espécies.
c) Somente o uso de agrotóxicos é responsável pela poluição da água e seus impactos nos organismos aquáticos.
d) A poluição dos rios é resultado exclusivamente de atividades industriais, ignorando outras fontes que afetam ecossistemas.
e) A poluição da água não impacta de maneira considerável a temperatura do ecossistema aquático, mas pode ser sentida em poucos organismos.
VER RESPOSTA