Questões Enem: Humanas 2021

01) Silva e seus amigos estão estudando sobre as mudanças na chartela social ao longo do tempo. Eles se deparam com a Revolução Industrial e suas consequências. Assinale a alternativa que corretamente descreve um impacto social dessa revolução.

a) A diminuição do trabalho infantil nas fábricas.
b) A intensa urbanização e formação de novas classes sociais.
c) A melhoria das condições de trabalho e redução das jornadas.” />
d) A Revolução Agrícola e suas novas técnicas de cultivo.” />
e) O fortalecimento imediato dos direitos trabalhistas.” />
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02) Durante uma aula de História, os alunos discutem sobre as consequências da independência dos países latino-americanos no início do século XIX. Assinale a alternativa que explica corretamente um desses efeitos.

a) A crise política que levou à ascensão de regimes autoritários e instabilidade.
b) A unificação de todos os países sob um mesmo governo democrático.
c) A prosperidade econômica e a estabilidade social em todos os países.” />
d) A melhoria na educação e inclusão social em todo o continente.” />
e) A eliminação das desigualdades sociais e econômicas herdadas da colonização.” />
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03) O conceito de cidadania tem evoluído ao longo da história. Durante uma discussão sobre Direitos Humanos, os alunos analisam quais fatores influenciam a cidadania contemporânea. Assinale a alternativa que melhor descreve essas influências.

a) O desenvolvimento social e econômico é crucial para a efetiva participação cidadã.
b) O acesso contínuo à tecnologia digital que regulariza a cidadania.” />
c) As tradições culturais são o único fator que molda o conceito de cidadania.” />
d) O crescimento econômico é a única base para a cidadania moderna.” />
e) O fortalecimento de políticas de segurança que redefine os direitos dos cidadãos.” />
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04) A Revolução Francesa marcou um ponto crucial na história dos direitos humanos. Os alunos, ao estudarem os desafios do período pós-revolucionário, analisam as implicações sociais e políticas. Assinale a alternativa que melhor descreve uma consequência dessa revolução.

a) A disseminação das ideias de igualdade e liberdade por outros países.” />
b) A criação de um governo absoluto perfeitamente estável.” />
c) A exclusividade dos direitos políticos para a nobreza.” />
d) O fortalecimento do poder econômico da burguesia através de políticas restritivas.” />
e) O estabelecimento direto de identidades nacionais estáveis e consensuais.” />
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05) A era do Iluminismo trouxe profundas mudanças na forma de pensar e entender o mundo. No ambiente escolar, os alunos discutem as ideias de filósofos que influenciaram a Revolução. Assinale a alternativa que menciona um filósofo crucial para esse movimento.

a) Voltaire, com suas críticas ao absolutismo e defesa da liberdade de expressão.” />
b) Rousseau, que focou no conceito de soberania popular exclusivamente.” />
c) Smith, que defendeu a economia de mercado em vez de um estudo amplo sobre política.” />
d) Montesquieu, com seu trabalho sobre a separação de poderes em governos.” />
e) Kant, com a sua ideia de conhecimento prático humanista que reformulou a filosofia.” />
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06) Ao estudar a Constituição de 1988, é essencial entender os direitos e garantias fundamentais que foram assegurados. Assinale a alternativa que melhor describe um desses direitos.

a) O direito à vida, que deve ser garantido a todos os cidadãos.” />
b) O direito de escolher uma profissão sem restrições.” />
c) O direito à educação e ao saber que deve ser universal.” />
d) A liberdade de expressão como o pilar central do estado democrático.” />
e) O direito à saúde que deve ser garantido pelo estado acima de tudo.” />
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07) Em um debate sobre a cultura brasileira, os estudantes exploram a diversidade presente no país. Qual das alternativas a seguir melhor representa um aspecto da influência cultural no Brasil?

a) A combinação de influências indígenas, africanas e europeias na formação cultural brasileira.” />
b) Somente o folclore como representação exclusiva da cultura nacional.” />
c) A predominância da televisão como a única voz cultural do país.” />
d) O setor industrial como o motor principal da cultura brasileira.” />
e) O tradicionalismo como a única forma cultural respeitada no Brasil.” />
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08) Na análise do fenômeno do colonialismo, os estudantes se questionam sobre as consequências para as nações colonizadas. Assinale a alternativa que melhor define um efeito social dessa prática.

a) A destruição de culturas locais e imposição de uma nova ordem social.” />
b) A promoção da autonomia cultural dos povos colonizados.” />
c) O fortalecimento da industrialização nas colônias, beneficiando a população local.” />
d) A proteção das minorias presentes nas colônias, garantindo direitos.” />
e) O aumento da igualdade social entre as diferentes culturas.” />
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09) Ao discutirem o impacto da globalização, os alunos refletem sobre suas vantagens e desvantagens. Qual das alternativas a seguir reflete uma crítica comum ao fenômeno da globalização?

a) A homogeneização cultural e a perda de identidades locais e tradicionais.” />
b) O crescimento econômico em todos os países como resultado da globalização.” />
c) O aumento do comércio internacional, que beneficia todos os países.” />
d) A redução da desigualdade social entre nações desenvolvidas e em desenvolvimento.” />
e) O aumento do acesso à informação como um efeito positivo da globalização.” />
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10) Durante uma atividade sobre os direitos da mulher ao longo da história, os alunos debatem o movimento feminista e suas conquistas. Assinale a alternativa que destaca uma realização importante desse movimento.

a) O direito ao voto, que permitiu a participação política das mulheres em várias sociedades.” />
b) A igualdade salarial completa entre gêneros no mercado de trabalho.” />
c) O direito à educação universal para todas as mulheres.” />
d) O fim imediato da violência de gênero em todas as sociedades.” />
e) A reforma de todas as leis que prejudicam as mulheres.” />
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