As frações são uma parte importante da matemática e aparecem frequentemente em diversas situações do cotidiano, como em receitas e medições. Compreender frações ajuda a desenvolver habilidades de resolução de problemas e raciocínio lógico. No contexto de vestibulares e ENEM, é fundamental dominar este assunto para alcançar um bom desempenho nas provas.
O estudo das frações envolve operações como adição, subtração, multiplicação e divisão, além de simplificações e comparações. Dominar essas operações é essencial não apenas para a matemática, mas também para conteúdos interdisciplinares. Por isso, a prática constante é indispensável para alcançar resultados satisfatórios.
Nesta lista de exercícios, você encontrará questões desafiadoras focadas em frações, adequadas para alunos do 5º ano que desejam preparar-se para vestibulares e ENEM. Vamos testar suas habilidades de raciocínio e resolver problemas relacionados a esse tema!
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01) Durante uma atividade escolar, Pedro comeu 2/5 de uma pizza. Se a pizza tinha 10 fatias, quantas fatias sobraram após ele comer? Assinale a alternativa que corresponde à quantidade de fatias restantes.
02) Maria fez uma torta e decidiu dividir igualmente entre seus 4 amigos. Se ela tinha 3/4 de uma torta, quanto cada amigo recebeu? Assinale a alternativa que representa a fração da torta que cada amigo obteve.
03) Josué tinha 5/6 de um tanque de água que ele quiso dividir com seus amigos. Se ele decide compartilhar 1/2 desse volume, quanto de água ele ainda terá após compartilhar? Assinale a alternativa que corresponde à fração que sobra.
04) Em uma competição, 2/3 dos participantes são mulheres e 1/3 são homens. Se há 60 participantes no total, quantas mulheres estão competindo? Assinale a alternativa que indica a quantidade correta de mulheres.
05) Ana comprou 1/2 quilo de açúcar. Se ela usou 1/4 desse total para fazer um bolo, quanto açúcar sobrou? Assinale a alternativa que representa a fração de açúcar que Ana ainda possui.
06) Um grupo de alunos fez um levantamento sobre a quantidade de horas que estudaram durante a semana. Ao todo, eles somaram 2/5 do total permitido que era de 20 horas. Qual foi a quantidade real de horas que eles estudaram? Assinale a alternativa que representa a fração que estudaram.
07) No mercado, Mariana observou que 3/4 de uma prateleira estava ocupada por produtos. Se a Prateleira possui 12 produtos no total, quantos produtos ainda estão disponíveis? Assinale a alternativa que representa a quantidade de produtos restantes.
08) Um cozinheiro precisa preparar um molho que exige 2/3 de um litro de azeite. Se ele já possui 1/4 de litro, quanto falta para completar a receita? Assinale a alternativa que mostra a fração que ainda necessita.
09) Durante a aula, a professora explicou que os alunos da turma trazem seu lanche. Se 1/2 dos alunos trouxeram frutas e 1/4 trouxeram biscoitos, qual a fração dos alunos que trouxe lanches diferentes do que foi citado? Assinale a alternativa que dá a resposta correta.
10) Um restaurante oferece 3/5 da sua área para comemorações e o restante para refeições. Se a área total é de 100 m², quanto de área é destinada às refeições? Assinale a alternativa que representa a fração de área que fica disponível para refeições.
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