Os sentidos ajudam a perceber o mundo e também são fonte de investigação histórica. Ao observar objetos, imagens, sons e marcas do cotidiano, construímos interpretações sobre diferentes épocas.
Nesta sequência, você vai analisar situações em que visão, audição, tato, olfato e paladar aparecem como pistas para compreender práticas culturais, trabalho, memória e transformação histórica.
Questões Sentidos – 6º ano
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correto. A observação visual da luz e da luminosidade ajuda a interpretar a rotina doméstica.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correto. Os sentidos podem indicar material, uso e estado de conservação, apoiando a interpretação histórica.
Comentários por alternativa:
- A) Fontes escritas são importantes, mas não são a única forma de investigar.
- B) Valor histórico não depende só da aparência ou conservação.
- C) A experiência sensorial também pode ser fonte de conhecimento.
- D) Correto. Os sentidos podem indicar material, uso e estado de conservação, apoiando a interpretação histórica.
- E) O contato sensorial não substitui a análise histórica.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correto. Sons, cheiros e imagens podem revelar circulação, trabalho e sociabilidade.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Sons, cheiros e imagens podem revelar circulação, trabalho e sociabilidade.
- B) A subjetividade existe, mas não impede a comparação histórica.
- C) Esses elementos também ajudam na investigação, não só na ilustração.
- D) Eles complementam, mas não substituem outras fontes.
- E) Sentidos não determinam datas exatas.
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Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correto. Cheiros e sabores podem indicar hábitos alimentares, contatos culturais e ingredientes disponíveis.
Comentários por alternativa:
- A) O paladar também ajuda na compreensão histórica.
- B) Relatos podem ser analisados criticamente como fontes históricas.
- C) Receitas ajudam, mas não são a única fonte.
- D) Alimentação se relaciona fortemente com cultura e tempo.
- E) Correto. Cheiros e sabores podem indicar hábitos alimentares, contatos culturais e ingredientes disponíveis.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correto. A leitura visual permite inferir aspectos da organização escolar e do ensino.
Comentários por alternativa:
- A) Uma foto não permite generalizar para todas as escolas.
- B) A imagem não prova ausência de participação docente.
- C) Correto. A leitura visual permite inferir aspectos da organização escolar e do ensino.
- D) A foto não mostra todo o currículo.
- E) Ela complementa, mas não substitui outras fontes.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correto. Desgaste, textura e cheiro ajudam a entender uso, material e conservação.
Comentários por alternativa:
- A) As marcas sugerem uso cotidiano, não apenas festivo.
- B) Correto. Desgaste, textura e cheiro ajudam a entender uso, material e conservação.
- C) Cheiro não determina data com precisão.
- D) O desgaste é justamente uma pista histórica.
- E) O vestuário se relaciona fortemente com trabalho e vida cotidiana.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correto. Os sons ajudam a reconstruir mentalmente o cotidiano e a vida urbana.
Comentários por alternativa:
- A) Não é entretenimento isolado; há objetivo de aprendizagem.
- B) A atividade não se limita ao presente.
- C) Não se pode generalizar cidades antigas a partir de uma gravação.
- D) Som sem contexto pode enganar a interpretação.
- E) Correto. Os sons ajudam a reconstruir mentalmente o cotidiano e a vida urbana.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correto. Os cheiros revelam mercadorias, circulação e organização dos espaços de venda.
Comentários por alternativa:
- A) Correto. Os cheiros revelam mercadorias, circulação e organização dos espaços de venda.
- B) O olfato pode ser importante em análises do cotidiano.
- C) Relatos de viajantes também trazem dados econômicos e sociais.
- D) A diversidade de cheiros costuma indicar comércio ativo.
- E) A comparação é possível e produtiva para a História.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correto. O cheiro pode ativar memórias e revelar hábitos cotidianos significativos.
Comentários por alternativa:
- A) Memórias pessoais e coletivas se relacionam, mas não são sempre iguais.
- B) A experiência sensorial também participa da reconstrução do passado.
- C) Objetos domésticos podem ser fontes históricas valiosas.
- D) Correto. O cheiro pode ativar memórias e revelar hábitos cotidianos significativos.
- E) Lembranças exigem interpretação, não substituem a análise.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correto. Os sentidos contribuem, mas a análise histórica precisa de comparação com outras fontes.
Comentários por alternativa:
- A) Eles complementam, mas não substituem outras fontes.
- B) Podem ser usados criticamente na História.
- C) Correto. Os sentidos contribuem, mas a análise histórica precisa de comparação com outras fontes.
- D) Também ajudam em interpretações amplas, não só em datas.
- E) São úteis em muitos temas, não apenas culinária e vestuário.
Comentários por alternativa: