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Home Exercícios

Questões sobre 10 Questões de Portugues Facil para – 8º ano – parte 2

Português 8º ano: 10 questões fáceis e contextualizadas - parte 2

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18 de julho de 2026
em Exercícios
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Este conjunto reúne 10 questões de Português para o 8º ano, com foco em interpretação, classes de palavras, pontuação, concordância e efeitos de sentido. As atividades foram organizadas para apoiar a revisão de conteúdos básicos com linguagem clara e contexto escolar.

As questões alternam formatos de alternativas objetivas e discursivas, mantendo o mesmo nível de exigência em cada item. Leia com atenção os enunciados, compare as possibilidades e observe os comentários para compreender por que cada resposta está correta ou incorreta.

Questões sobre 10 Questões de Portugues Facil para – 8º ano – parte 2

Questão 01

1. Leia o trecho: “Os alunos organizaram a feira e arrecadaram livros para a biblioteca da escola.” Qual é a função do termo “para a biblioteca da escola” nesse enunciado?

Gabarito: alternativa B). Correto. O trecho indica a finalidade da arrecadação.

Comentários por alternativa:

  • A) O sujeito é “Os alunos”.
  • B) Correto. O trecho indica a finalidade da arrecadação.
  • C) Não há comparação no trecho.
  • D) Não indica tempo.
  • E) Não há oposição entre as ações.

Questão 02

2. Considere a frase: “Quando a professora chegou, a turma já estava em silêncio.” Qual leitura melhor explica a relação entre as ações?

Gabarito: alternativa D). Correto. O silêncio já existia quando a professora chegou.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há relação de causa.
  • B) Isso inverte a ordem dos fatos.
  • C) Há relação temporal definida.
  • D) Correto. O silêncio já existia quando a professora chegou.
  • E) A frase não expressa intenção.

Questão 03

3. Em “Os estudantes participaram atentamente da atividade”, qual palavra expressa o modo como a ação foi realizada?

Gabarito: alternativa A). Correto. “Atentamente” indica o modo da ação.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. “Atentamente” indica o modo da ação.
  • B) É o verbo principal.
  • C) É o sujeito da frase.
  • D) É o complemento nominal.
  • E) É uma preposição.
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Questão 04

4. Observe a frase: “A leitura diária fortalece a escrita, amplia o vocabulário e melhora a compreensão.” Explique a relação entre as ideias apresentadas.

Gabarito: alternativa E). Correto. As ações aparecem como efeitos complementares da leitura diária.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há comparação nesse trecho.
  • B) Não há oposição.
  • C) As ideias estão ligadas por consequência.
  • D) Há consequência, sim.
  • E) Correto. As ações aparecem como efeitos complementares da leitura diária.

Questão 05

5. Em “Meu irmão, que gosta de história, visitou o museu ontem”, a oração “que gosta de história” tem função de

Gabarito: alternativa C). Correto. A oração caracteriza “meu irmão”.

Comentários por alternativa:

  • A) Não expressa razão.
  • B) Não indica lugar.
  • C) Correto. A oração caracteriza “meu irmão”.
  • D) O tempo é “ontem”.
  • E) Não substitui o sujeito.

Questão 06

6. Leia: “A escola promoveu uma campanha, os alunos colaboraram e a comunidade participou.” Como as ações se articulam no trecho?

Gabarito: alternativa B). Correto. Há encadeamento de ações ligadas à mesma campanha.

Comentários por alternativa:

  • A) Há conexão entre os grupos.
  • B) Correto. Há encadeamento de ações ligadas à mesma campanha.
  • C) A ordem não é essa.
  • D) A escola inicia a ação no trecho.
  • E) O sentido é oposto ao texto.

Questão 07

7. Em “Talvez o passeio seja adiado por causa da chuva”, qual elemento indica possibilidade?

Gabarito: alternativa E). Correto. “Talvez” expressa possibilidade.

Comentários por alternativa:

  • A) É o núcleo do sujeito.
  • B) É a ação principal.
  • C) Indica causa.
  • D) É um substantivo do complemento.
  • E) Correto. “Talvez” expressa possibilidade.

Questão 08

8. Explique a ideia principal do período: “Mesmo com dificuldades, os alunos continuaram estudando e buscaram melhorar o desempenho.”

Gabarito: alternativa A). Correto. A ideia central é persistência com objetivo de melhora.

Comentários por alternativa:

  • A) Correto. A ideia central é persistência com objetivo de melhora.
  • B) O texto diz o contrário.
  • C) Há relação direta com esforço.
  • D) Não há pausa nos estudos.
  • E) O período mostra continuidade apesar das dificuldades.

Questão 09

9. Em “Os cartazes foram colocados nos corredores pela equipe de organização”, qual termo exerce a função de agente da passiva?

Gabarito: alternativa D). Correto. “Pela equipe de organização” indica quem praticou a ação na voz passiva.

Comentários por alternativa:

  • A) É o sujeito paciente.
  • B) É a locução verbal.
  • C) Indica lugar.
  • D) Correto. “Pela equipe de organização” indica quem praticou a ação na voz passiva.
  • E) Completa o nome “equipe”.

Questão 10

10. Leia o enunciado: “Após a leitura do texto, a turma discutiu as ideias principais e comparou os pontos de vista apresentados.” Qual interpretação melhor resume o que aconteceu?

Gabarito: alternativa C). Correto. A turma lê, discute e compara ideias no mesmo processo.

Comentários por alternativa:

  • A) Há debate após a leitura.
  • B) O texto informa discussão e comparação.
  • C) Correto. A turma lê, discute e compara ideias no mesmo processo.
  • D) A ordem das ações está invertida.
  • E) Os estudantes participam ativamente da atividade.

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