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Questões sobre 15 Questões Gramática – 8º ano – parte 2

Gramática do 8º ano em 10 questões desafiadoras

Por
18 de julho de 2026
em Exercícios
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Este conjunto reúne questões de gramática voltadas ao 8º ano, com abordagem contextualizada e nível de dificuldade elevado. O objetivo é avaliar o domínio de conceitos gramaticais em situações de uso real da língua.

As atividades exploram reconhecimento, análise e aplicação de estruturas gramaticais, exigindo atenção aos sentidos, à organização sintática e às relações entre palavras e orações. Leia com cuidado e observe o funcionamento da língua em cada contexto.

Questões sobre 15 Questões Gramática – 8º ano – parte 2

Questão 01

1. Em uma atividade de revisão, a professora pediu que a turma identificasse a função do termo destacado na frase: “Os estudantes entregaram os trabalhos ao professor ontem.” O termo destacado é “ao professor”. Qual é sua função sintática?

Gabarito: alternativa B). Correta. “Ao professor” completa o verbo com preposição, funcionando como objeto indireto.

Comentários por alternativa:

  • A) O termo aparece com preposição, então não é objeto direto.
  • B) Correta. “Ao professor” completa o verbo com preposição, funcionando como objeto indireto.
  • C) Tempo é “ontem”, não “ao professor”.
  • D) Não há característica atribuída ao sujeito.
  • E) O termo completa o verbo, não um nome.

Questão 02

2. Em uma análise de texto, a frase “Embora estivesse cansado, continuou estudando para a prova” apresenta uma relação entre as orações. Que relação é essa?

Gabarito: alternativa D). Correta. “Embora” introduz uma ideia de concessão, isto é, algo que contrasta com a ação principal.

Comentários por alternativa:

  • A) A estrutura não apresenta condição.
  • B) “Embora” não introduz causa.
  • C) Não há marca de tempo entre as orações.
  • D) Correta. “Embora” introduz uma ideia de concessão, isto é, algo que contrasta com a ação principal.
  • E) Finalidade exigiria outra construção, como “para”.

Questão 03

3. Leia a frase: “As notícias, que chegaram pela manhã, mudaram a rotina da escola.” Qual é a classificação da oração destacada?

Gabarito: alternativa A). Correta. A oração entre vírgulas apenas acrescenta informação sobre o substantivo, com valor explicativo.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. A oração entre vírgulas apenas acrescenta informação sobre o substantivo, com valor explicativo.
  • B) Não há função de sujeito nessa estrutura.
  • C) O tempo é indicado por “pela manhã”, não pela oração.
  • D) Não é coordenação; há relação subordinada.
  • E) A presença de vírgulas mostra valor explicativo, não restritivo.
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Questão 04

4. Em um bilhete, lê-se: “Precisa-se de voluntários para a campanha”. Considerando a construção da frase, assinale a análise mais adequada.

Gabarito: alternativa E). Correta. Em “precisa-se de…”, a estrutura é de voz passiva sintética, com “se” apassivador.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há verbo de ligação nem predicativo.
  • B) Não há sujeito oculto reconhecível nessa forma.
  • C) “De voluntários” não é sujeito.
  • D) A preposição impede leitura como objeto direto.
  • E) Correta. Em “precisa-se de…”, a estrutura é de voz passiva sintética, com “se” apassivador.

Questão 05

5. Considere a frase: “O aluno estudou bastante para melhorar o desempenho nas provas.” Qual termo indica finalidade?

Gabarito: alternativa C). Correta. A locução “para melhorar o desempenho” expressa finalidade, ou seja, a intenção da ação.

Comentários por alternativa:

  • A) “Bastante” indica intensidade.
  • B) “O aluno” é sujeito.
  • C) Correta. A locução “para melhorar o desempenho” expressa finalidade, ou seja, a intenção da ação.
  • D) “Nas provas” indica referência, não finalidade.
  • E) “O desempenho” complementa o sentido de “melhorar”.

Questão 06

6. Em uma tirinha, aparece a fala: “Se o sinal abrir, atravessaremos a rua com calma e atenção.” Que tipo de relação sintática está presente na primeira oração?

Gabarito: alternativa B). Correta. “Se o sinal abrir” introduz uma hipótese, caracterizando relação condicional.

Comentários por alternativa:

  • A) A estrutura não explica uma causa.
  • B) Correta. “Se o sinal abrir” introduz uma hipótese, caracterizando relação condicional.
  • C) Não há contraste concessivo.
  • D) Conclusão exige outro tipo de conectivo.
  • E) A consequência vem depois; aqui há condição.

Questão 07

7. Leia: “A diretora falou com firmeza aos alunos durante a assembleia.” Qual alternativa identifica corretamente o adjunto adverbial de modo?

Gabarito: alternativa E). Correta. “Com firmeza” indica a maneira como a ação foi realizada, portanto é adjunto adverbial de modo.

Comentários por alternativa:

  • A) É o sujeito da oração.
  • B) É o núcleo verbal, não um adjunto.
  • C) “Durante a assembleia” marca tempo.
  • D) “Aos alunos” indica destinatário.
  • E) Correta. “Com firmeza” indica a maneira como a ação foi realizada, portanto é adjunto adverbial de modo.

Questão 08

8. Na frase “Os estudantes chegaram exaustos após o campeonato”, qual é a análise mais adequada para o termo “exaustos”?

Gabarito: alternativa A). Correta. “Exaustos” atribui uma característica ao sujeito por meio do verbo, funcionando como predicativo do sujeito.

Comentários por alternativa:

  • A) Correta. “Exaustos” atribui uma característica ao sujeito por meio do verbo, funcionando como predicativo do sujeito.
  • B) Não acompanha o substantivo diretamente; caracteriza o sujeito na oração.
  • C) Tempo é expresso por “após o campeonato”.
  • D) “Chegar” não exige objeto direto.
  • E) Não completa o sentido de “campeonato”.

Questão 09

9. Em uma atividade sobre coesão, a frase “Pedro estudou bastante; portanto, teve bom desempenho na avaliação” foi analisada. O conectivo “portanto” estabelece que relação entre as orações?

Gabarito: alternativa D). Correta. “Portanto” introduz conclusão, retomando a ideia anterior e apresentando um desfecho lógico.

Comentários por alternativa:

  • A) Não há contraste entre as ideias.
  • B) A explicação exigiria outro conector.
  • C) Condição pede estrutura diferente.
  • D) Correta. “Portanto” introduz conclusão, retomando a ideia anterior e apresentando um desfecho lógico.
  • E) Não há comparação entre termos.

Questão 10

10. Considere a frase: “Os pais, preocupados com a segurança dos filhos, acompanharam a reunião na escola.” A expressão destacada pode ser classificada como:

Gabarito: alternativa C). Correta. A expressão entre vírgulas acrescenta informação explicativa sobre o sujeito, sem restringi-lo.

Comentários por alternativa:

  • A) A expressão não caracteriza objeto.
  • B) Não há chamamento direto a alguém.
  • C) Correta. A expressão entre vírgulas acrescenta informação explicativa sobre o sujeito, sem restringi-lo.
  • D) Não é oração; é expressão nominal.
  • E) Não restringe, apenas explica.

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