Estas questões abordam aspectos centrais do Brasil Colônia, com foco em administração, economia, sociedade e conflitos do período. O objetivo é retomar conteúdos do 7º ano em nível mais desafiador, exigindo leitura atenta e interpretação histórica.
As alternativas foram elaboradas para avaliar conhecimento preciso sobre a colonização portuguesa no Brasil, sem misturar esse tema com outros períodos históricos. Leia os enunciados com cuidado e observe as relações entre trabalho, território, poder e resistência no contexto colonial.
Questões sobre 18 Questões sobre Brasil Colonia – 7º ano – parte 2
Questão 01
Gabarito: alternativa B). Correta. As capitanias delegavam a particulares a tarefa de colonizar, defender e explorar partes do território.
Questão 02
Gabarito: alternativa D). Correta. O açúcar colonial se ligava ao latifúndio, à monocultura, à escravidão e ao mercado externo.
Comentários por alternativa:
- A) Esse perfil se aproxima mais de agricultura diversificada, não do açúcar colonial.
- B) A economia açucareira era voltada ao exterior, não ao comércio interno.
- C) A produção colonial não era industrializada nesse sentido.
- D) Correta. O açúcar colonial se ligava ao latifúndio, à monocultura, à escravidão e ao mercado externo.
- E) Não havia cooperativas igualitárias como base do sistema colonial.
Questão 03
Gabarito: alternativa A). Correta. O engenho dependia do trabalho escravizado em várias etapas da produção açucareira.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. O engenho dependia do trabalho escravizado em várias etapas da produção açucareira.
- B) Os engenhos não se organizavam por pequenas oficinas autônomas.
- C) O açúcar não dependia de minas de ouro.
- D) Não era um sistema baseado em mobilidade livre de trabalhadores.
- E) As câmaras não sustentavam diretamente a estrutura produtiva dos engenhos.
Questão 04
Gabarito: alternativa E). Correta. A sociedade colonial foi marcada por forte hierarquia, poder dos senhores e exclusão social.
Comentários por alternativa:
- A) Havia desigualdade legal e social muito acentuada.
- B) A mobilidade era limitada e muito desigual.
- C) Não existia participação política ampla nesse período.
- D) A posição social não dependia só da origem indígena.
- E) Correta. A sociedade colonial foi marcada por forte hierarquia, poder dos senhores e exclusão social.
Questão 05
Gabarito: alternativa C). Correta. Os jesuítas atuaram na catequese e na educação, especialmente por meio dos colégios e aldeamentos.
Comentários por alternativa:
- A) Os jesuítas não lideravam comércio com rivais europeus.
- B) Sua atuação não se centralizava na mineração.
- C) Correta. Os jesuítas atuaram na catequese e na educação, especialmente por meio dos colégios e aldeamentos.
- D) Não controlavam a produção açucareira colonial.
- E) A defesa militar do território não era sua função principal.
Questão 06
Gabarito: alternativa B). Correta. As ameaças externas reforçaram medidas de defesa, controle e ocupação da colônia.
Comentários por alternativa:
- A) O trabalho escravizado continuou central por muito tempo.
- B) Correta. As ameaças externas reforçaram medidas de defesa, controle e ocupação da colônia.
- C) A economia açucareira não foi abandonada dessa forma.
- D) As capitanias não acabaram por causa dessas invasões.
- E) O exclusivismo comercial português não foi substituído por abertura geral.
Questão 07
Gabarito: alternativa E). Correta. A pecuária ajudou a ocupar o interior e fornecia animais e alimentação para regiões açucareiras.
Comentários por alternativa:
- A) A pecuária se expandiu mais pelo interior do que pelo litoral.
- B) Esse perfil é do açúcar, não da pecuária.
- C) Não esteve ligada à mineração de prata como característica geral.
- D) A pecuária não dependia de cana irrigada.
- E) Correta. A pecuária ajudou a ocupar o interior e fornecia animais e alimentação para regiões açucareiras.
Questão 08
Gabarito: alternativa A). Correta. Quilombos foram refúgios de resistência à escravidão e organização coletiva de pessoas fugidas.
Comentários por alternativa:
- A) Correta. Quilombos foram refúgios de resistência à escravidão e organização coletiva de pessoas fugidas.
- B) Quilombos não eram estruturas oficiais da Coroa.
- C) Não funcionavam como postos comerciais dos engenhos.
- D) Não eram bairros urbanos planejados pelo poder colonial.
- E) Não tinham origem em missões religiosas coloniais.
Questão 09
Gabarito: alternativa D). Correta. O exclusivo colonial submetia a economia da colônia aos interesses da metrópole portuguesa.
Comentários por alternativa:
- A) O comércio não era livre com todos os parceiros externos.
- B) Havia tributos e controle metropolitano.
- C) Os governadores não eram escolhidos livremente pelos colonos.
- D) Correta. O exclusivo colonial submetia a economia da colônia aos interesses da metrópole portuguesa.
- E) A separação política não ocorreu no período colonial.
Questão 10
Gabarito: alternativa C). Correta. A resistência indígena envolveu enfrentamentos, negociações e defesa de modos de vida e territórios.
Comentários por alternativa:
- A) A ocupação foi frequentemente contestada por vários povos indígenas.
- B) A resistência não dependia só de alianças com estrangeiros.
- C) Correta. A resistência indígena envolveu enfrentamentos, negociações e defesa de modos de vida e territórios.
- D) O conflito com colonizadores foi parte central do processo.
- E) A atuação indígena não se limitou às cidades.
Comentários por alternativa: